【演讲稿】研究生开学典礼讲话稿范文.docx
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1、第 1 页 研究生开学典礼讲话稿范文1 特征码 LSoyYozFTrUOEOqkgCuo 各位老师,同学们: 今天,我们在这里隆重举行 20XX 级研究生开学典礼,迎接新 入学的 1301 名硕士研究生,266 名博士研究生.在此,我代表全 校师生员工,对步入西北农林科技大学大家庭的同学们表示热烈 的欢迎! 西北农林科技大学自 1941 年开始培养首批研究生,至今已 有 64 年的研究生教育历史,是建国后国家首批硕士学位授权单 位,国家第二批博士学位授权单位,全国 54 家拥有研究生院的高 校之一,至今已为社会输送研究生 5066 名.目前我校研究生授权 学科覆盖了农学,理学,工学,经济学,管
2、理学,法学和教育学等 7 个学科门类,拥有一级学科博士学位授权点 8 个,二级学科博士 学位授权点 50 个,二级学科硕士学位授权点 78 个,博士后流动 站 8 个.拥有的学科点数量位居全国高校第 33 位,农林高校第 2 位.此外学校还具有 4 个类型的专业硕士学位和高校教师硕士学 位授予权.随着同学们的到校,今年我校各类研究生数量达到 5767 名,其中学历研究生人数达到 4195 名,博士研究生人数达 到 1000 名. 第 2 页 我校通过七十余年的建设和发展,已形成了雄厚的学科积累,为 研究生教育创造了良好的条件与环境.目前拥有国家级重点学科 4 个,省部级重点学科 24 个,国家
3、和省部级重点实验室 15 个,国 家和省部级研究中心 11 个.近年来投入 10 多亿元进行了基础设 施建设,投入 1 亿余元加强了各学科仪器设备建设.XX 年科技项 目经费超过 1.2 亿元.这些为同学们翱翔科海提供了必要的条件 保障. 20XX 年我校进入国家“985 工程“二期建设序列,从此开始了 建设国际知名的高水平研究型大学的征程,也标志着对研究生教 育提出了更高的要求.我们以此为契机,采取了一系列措施,加强 了研究生培养过程管理,提高了毕业“门槛“,以确保向社会输出 人才的质量.学校对学位论文答辩前的基本学术水平有明确规定,对 博士学位论文实行校外专家评审和“双盲“评审,硕士学位坚
4、持与 外语六级考试成绩挂钩.在今年 7 月份我校计划毕业的 183 名博 士生中,有 95 名同学因不具备答辩资格或者论文“双盲“评审未 通过而延期毕业,延期毕业率达到 52%;在计划毕业的 519 名学 历硕士生中,73 名同学延期毕业,延期率 14%,其中 30 名同学是 因为未通过学校规定的英语考试而延期毕业.通过严格要求,我 校研究生的创新能力有了很大提高,20XX 年毕业的研究生被国 际三大检索系统收录论文 41 篇,是 XX 年毕业生收录量(9 篇)的 4 倍多.8 月 29 日我到北京参加“985 工程“建设经验交流会,周 济部长讲,教育部将进行研究生教育改革,改革的重点是研究生
5、 第 3 页 培养机制,核心是深化研究生与科学研究关系,目的是全面提高 研究生培养质量. 同学们,跨入研究生阶段,标志着你们已经献身科技事业,成 为国家科技创新队伍的一分子,趁此机会我给同学们提几点希望: 第一,深刻认识建设创新型国家带给你们的重大机遇,做科 技创新的生力军 西方发达国家的发展史,说到底是一部科学技术不断创新不 断发展的历史,是科学技术推动了生产力的不断提升,走上了富 国强兵之路.目前我国生产力发展水平还比较低,人口,资源,环 境的承载力已趋向极限,以过渡消耗资源为主的粗放型增长方式 导致经济运行成本上升,国际竞争压力日趋严峻.据中科院测算, XX 年中国消耗了全球 31%,3
6、0%,27%和 40%的原煤,铁矿石,钢材, 水泥,创造出的 gdp 却不足全球的 4%.这种资源消耗型发展模式 使煤,电,油,水等紧缺资源“荒“声一片,粮食安全问题,生态环境 问题,农民增收缓慢问题也是呼声阵阵.为此中央提出走新型工 业化道路,大力发展循环经济,加快建设节约型社会等重大举措, 在最近又提出了加强自主创新,建设创新型国家.国务院原则通 过的国家中长期科学与技术发展规划纲要将未来 15 年我国 的科技方针确定为:自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来.自 主创新,就是加强原始性创新,集成创新和在引进先进技术基础 上的消化吸收与再创新.重点跨越,就是坚持有所为,有所不为, 选择具有
7、一定基础和优势,关系国计民生和国家安全的关键领域,集 第 4 页 中力量,重点突破,实现跨越式发展.支撑发展,就是从现实的紧 迫需要出发,着力突破重大关键,共性技术,支撑经济社会的持续 协调发展.引领未来,就是着眼长远,超前部署前沿技术和基础研 究,创造新的市场需求,培育新兴产业,引领未来经济发展.国家 计划到 2020 年建成比较完善的中国特色国家创新体系,其重点 包括以企业为主体,产学研结合的技术创新体系;以科研院所与 高等学校有机结合的知识创新体系;军民结合,寓军于民的国防 科技创新体系;各具特色和优势的区域创新体系;社会化,网络化 的科技中介服务体系.为了充分发挥科学技术对农业的支撑,
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