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1、第 1 页 有关青春的演讲稿:让青春在奉献中燃烧1 特征码 EazzLibVNymtrkYoTYjq 有关青春的演讲稿:让青春在奉献中燃烧 有一种状态叫青春,我们每个人都经历过曾经向往,真实拥 有,最终还会面临失去。经历着青春的人是幸福的,我庆幸, 因为此刻的我们正值青春! 作为一名人民教师,说到与这个神圣的职业的渊源,要请 大家跟随我一起把时钟拨回到 1976 年 10 月 18 日。 就在这一天,一个女孩降临在一个普通的家庭,父亲是老 师,母亲是医生,他们本身有一个活泼可爱的小男孩,小女孩 的来临使这四口之间充满了温馨,这个小女孩就是我。记 忆中我的童年没有可爱的洋娃娃,漂亮的公主裙,更没
2、有父母 的娇宠。忙碌的父母把 56 天的我送进了机关幼儿园整托,对于 我来讲,那是一段不堪回首的岁月,至今我依然清晰地记得: 每周被送到幼儿园的时候,我都会坐在父亲的自行车的后坐上 含着眼泪央求:爸爸,星期三来接我吧?可是,每周三,我都 会在幼儿园的大铁门口,目送每一位半托和日托的小朋友离开, 独自坐着小板凳直到天黑。这样的日子一直持续到我 5 岁。我 一直认为自己是被遗弃的孩子,上小学后看着父亲天天长在学 第 2 页 校里,忙老师、忙学生,却很少有时间陪我玩;父亲常带有困 难的学生回家里吃饭,生活本来就不是很富裕的我们,要等父 亲给学生夹完菜后,才能吃饭,那盘子里已经所剩无几;那时, 我和哥
3、哥天真地认为我们是捡来的孩子,直到长大后我们才明 白:这就是教师的无私和奉献!如今看着两鬓斑白的父亲对我 的百般呵护,我耍着赖成全着他,我明白这是他在用自己的方 式偿还那段岁月缺失的情感。出于崇敬,长大后,我和哥哥也 毅然决然地选择这个太阳底下最光辉的事业人民教师。为 人师后,我懂得了学高为师,身正为范,也如同父亲当年一样, 奉行着教师的准则和操守,学着一笔一画的书写大写的“人” 字。 1997 年,我终于如愿成为了一名艺术专业老师,时刻感受 到的是光荣和骄傲,直到他的出现。 我记得那时 99 年夏天的一个午后,在我的教室门口徘徊着 一个憔悴的女人,凌乱的头发,急促的神态,我停下了手中的 工作
4、,想看看有什么能够帮助她,打开教室门口,我发现她的 身边还领着一个小男孩,6、7 岁的样子,他目光游离,张着嘴 巴,不时地晃着头,左手被他的妈妈抓得紧紧的,右手不停的 振颤,好像要抓什么,双脚在地上蹭来蹭去,我知道:这恐怕 是个不太正常的孩子。孩子的妈妈终于开口了,却是还未发出 声音,眼泪就大颗大颗的落下来,这让年轻的我一时不知所措, 而他的孩子依然兴奋得动来动去,我试探着安慰她说:“您别 第 3 页 激动,这样吧,我现在在上课,还有半个小时下课,您也冷静 一下,不管有什么问题,咱们一会再谈” 。下课后,孩子的妈妈 已经平静了许多,在空旷的教室中,孩子似乎也安静了一些, 她告诉我,孩子患有自闭
5、症,一直在治疗,效果不是很好,但 是最近她发现孩子好像特别喜欢音乐,听到柔和的音乐,人就 特别安静,而听到热烈的音乐就会手舞足蹈,我这下明白了, 刚才这个孩子是听到教室里演奏的“欢乐颂”才会有那样的表 现,她的妈妈希望能够通过学琴辅助治疗。我陷入了矛盾中, 收不收这样一个学生?我没有接触过自闭症的孩子,该怎么教 他学琴?班里 8、9 个孩子同时学琴,我怎么能够照顾过来这样 一个特殊的孩子?不行,我做不到,正当我要拒绝时,我看到 了这个可怜的小男孩,他愣愣的看着琴键,好奇的用手指触摸 着,当琴键发出悦耳的声音时,他那游离的目光中竟然闪现出 了是神采,脸上竟然出现了笑容,他的妈妈又一次大颗大颗的
6、落下了眼泪,我的心软了,我决定冒这个险。这个决定让我在 一条崎岖难行的路上整整走了 5 年,我查阅了大量的自闭症的 资料,慢慢掌握了一些与他沟通的方法;教学中在音乐的选择 上,我做了几套方案,逐一尝试;教学的方式也在集体上课的 同时,不得不花费更多的精力进行课后辅导,还记得一次在课 上所有的孩子都学会了阿巴夜会中附点对位的技巧,而他 怎么也做不对,下课后我留他下来决定再尝试一次,正当我坐 在他身边耐心的讲解演示时,他竟然烦躁的一把把我打开,他 第 4 页 的手正好打在我的脸上,我愣了一下,顿时感到脸上火辣辣的 疼,同时几年来的艰辛如同决口的洪水般涌上心头,禁不住眼 泪刷刷的留下来,他的妈妈吓呆
7、了,几秒钟后大喊一声:“孙 老师” ,就跑过来看我,而孩子还在反复重复着错误的对位,我 心头百感交集,哽咽无语,孩子的妈妈也哭着不停地说抱歉, 就在这时,我耳朵里突然听到了正确对位的音响,而同时这个 孩子也跳着大笑起来,转身看我,刚才的笑容瞬时凝结了,他 用小手摸着我的眼泪说:“老师,别哭了,我会了!”一时间, 我的眼泪流得更凶了,是什么让一个自闭症的孩子竟然能够注 意到他那个世界以外的东西?我明白了:是无私、奉献还有爱! 这个孩子神奇的在五年中,和其他正常孩子一样通过了音乐学 院五级的考试。伴随着他成长也成就了我的成长,在少年宫教 师 师测评中,这个家长留下这样一段话: 她,一个长着娃娃脸,
8、有着银铃般嗓音的女孩,仿佛注定 是为“教师”这个神圣的职业而生。她亲切、热情、善良、温 婉,对于孩子们来说,她是老师,更像是一个无话不说的大姐 姐。她把孩子们引入音乐的殿堂,用激情、琴声、幻想,润物 第 5 页 无声般的影响着孩子们。她的琴课声情并茂、引人入胜,是孩 子们一周最盼望的事。 这个自闭症的孩子让我真正体会到了做教师的艰辛与不易, 也让我掌握了一把开启学生心灵的神奇钥匙,那就是无私、 奉献与爱! 20XX 年教师节前夕,我收到一封信: 亲爱的老师:秋风又起,还记得我吗?我是张蒙,我考上 北航了,又到教师节了,我本想说您是蜡烛,燃烧了自己照亮 了别人;又想说您是灯塔,为努力前行的船只指
9、明方向;千言 万语只想表达我的谢意:是您给了我迈向成功的希望,是您给 了我走向光明的方向,是您让我把身上的残疾作为荣耀 噢,是他,我怎么会忘记,那个我从教 10 年中,唯一的一 个六指的男孩。我又想起他第一次到我班里上课的情景。 那时好多年前了,我接了一个新开的班,看着一张张稚嫩 可爱的新面孔,我觉得心情特别好,我幻想着他们中间也许会 有将来的科学家、美术家、艺术家,公务员、记者但是他 们现在都出现在我的教室里,需要我的帮助,就在这时,在教 室角落里我发现还有一个小男孩,他低垂着头,不时警惕的看 着周围,他的妈妈爱抚的摸着他的背,在目光对视的刹那,他 的妈妈领着他向我走来,说:孙老师,您好,我
10、有个情况先和 您交代一下,我的孩子特别喜欢音乐,有个朋友正好给了一架 电子琴,他现在每天都在家里瞎弹,特别高兴,所以我们想让 第 6 页 他来跟您学一学,但是,我孩子的手有一点问题。我习惯性地 抓起孩子的小手揉搓,想缓解他的局促,突然发现孩子的右手 大拇指旁边多了一个手指,不禁吓了一跳,孩子也瞬时敏感的 抽回了自己的手,习惯性的将右手插进了有些松懈、变色的裤 兜里,并且在里面拧来拧去。周围的孩子好像发现了我们的异 常,我尽量冷静了下来,面对这个孩子的局促不安和其他学生 的好奇,我的新课从一个故事开始,我告诉他们:每个孩子在 出生的时候,都会被赋予一种特殊的技能,也许这个技能是聪 明、是刻苦、是
11、懂事,也许是会唱歌、会弹琴、会画画,但是 怎么才能让爸爸妈妈认出自己的孩子是有天赋的呢?于是就会 有一些标记出现在我们的身上,也许是一个痦子,也许是你的 耳朵特别大,也许是你有三只眼睛,说到这孩子们已经笑起来, 并且迫不及待的和身边的父母一起寻找自己身上的标记,这时 候我来到张蒙的旁边,像发现宝藏一样对全班说:看,我发现 了,他的标记在手上,我把他的手从裤兜里拉出来,他将信将 疑,还有些不情愿,我把他的手高高举起来说:“天哪,他的 标记在手上,他一定被赋予了特别特殊的技能,这是他的光荣, 老师真为你骄傲!”全班孩子投来了羡慕的目光,我看见张蒙 的妈妈用手擦着眼泪,很多家长不禁热烈的鼓起掌来,从
12、那以 后,我的电子琴课多了一个反映机敏、思维活跃的孩子,甚至 还有的学生把他的聪明看作是这个多余小指头的神秘力量,跑 去也向自己的父母要这样的标记,我知道他的手不会再藏在裤 第 7 页 兜里,他的背也会直直的挺起! 时光飞逝,我在少年宫度过了人生中宝贵的 20 岁到 30 岁 的十年,十年中我一直坚守在教学一线,担任过部门的管理工 作,同时还兼任主持、配音、教科研、信息、宣传等工作,工 作涉及面之宽、种类之繁多、属性之各异,对于我来讲,这是 一段不寻常的经历,也让我深信这样一句话只有历练,方 能蜕变!今天我回过头来看,经历的这些困难、坎坷、挑战、 失意给我留下了宝贵的财富,让我可以问心无愧的说
13、:我的青 春没有虚度! 儿时那份对于教育事业特别的情缘,让我内心坚守着这样 的信念:为了教育事业而奉献终身!这决不是一句空话,正是 这样的信念,让我不惜辛劳,不计得失,燃烧着宝贵的生命。 在教学中,我激情迸发,活力四射,虽然辛苦中却享受着教学 带来的乐趣。辛勤的耕耘迎来了硕果累累,近三届北京市学生 艺术节电子琴项目不同年龄段组别的前几名,几乎都是我的学 生,为此 2000 年我成为全国电子琴考级评委。20XX 年,北京 市教委举办首届校外教师基本功大赛,在行政、教学压力都很 大的情况下,我精心备战,在预赛中取得 192 分全市第一名的 好成绩,并在决赛说课、答辩、技能展示中再次夺取全市第一 名的桂冠,为丰台区争得了荣誉。在领导和同志们的信任鼓励 下,我被评为丰台区优秀青年教师,去年 9 月,被评为丰台区 “十佳青年教师”称号。 第 8 页 青春是美丽的。回顾 10 年,我欣喜地看到一路走来,身后 留下的是一串串坚实的脚印,它写满了勤奋、谦逊、严谨、求 实老师们,正因为我们实践,我们感受,所以我们收获。 青春给我们活力,青春让我们在实践中敢于创新,争当崛起先 锋。这些创造性的实践,也让我们的青春更加精彩。追忆过去, 我曾 经渴望“青春无悔” ,立足现在,我实践着“无悔青春” ,用实 际行动践行着:让青春在奉献中燃烧的火热誓言!
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