【演讲稿】班主任工作经验交流发言稿范文.docx
《【演讲稿】班主任工作经验交流发言稿范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【演讲稿】班主任工作经验交流发言稿范文.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 班主任工作经验交流发言稿范文1 特征码 hvwjSEQnjpBYvNFOhNmH 各位领导,各位老师: 按照徐校长的安排,今天我就先来献献丑吧!不过,今天我不是 要谈什么经验,我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任 工作的,也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见, 我还是认认真真理了一下,班门弄斧地在各位高手面前卖膏药, 请大家原谅。 今天我要讲的题目是:用真诚的师爱转化学生。 各位老师,现在我们各个班可能都差不多,优生少差生多,问 题学生特别突出,危险学生总有那么几个,他们经常违反校纪 班规。 针对这些情况,我确定了各个时段的工作重点:即在一年级, 我首先抓学生行为习惯的
2、培养,强调立正稍息等一些基本规矩, 采取抓后头带其他的战略战术;在二年级,我是全力控制学生恶 性分化,抓学生跛科问题;到三年级,我是很抓培优稳差工作, 投入真情转化问题学生,杜绝班上出现危险学生。 我最崇尚的教育理念是:借情寓理转化学生。我教育学生是: 重视南风效应,攻心不攻城,班内事情自己处理。 我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作: 第 2 页 第一、 用真诚的师爱唤醒学生 我教育学生是先说情再育人,师刀令牌该耍的时候就耍出来。 即学生一进入我们学校,我就先想办法和他们搞好关系,让他 们真正感到我的真诚,真正感到我是为他们好,我教育他们那 是很在乎他们,是关心他们,不听话当然磕(
3、ke)不平,我是他 们成长的引路人,听我的话只有好处,学生在老师面前踩左踩 右那是有害无益的,我们作事要讲求良心,尊重他人是人的美 德,让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。对于有缺点 和错误的学生,我不是一味的训斥和挖苦,伤害他们的自尊心, 而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大,也能 够压住自己,不与危险学生发生摩擦,以免自己的绝招难以施 展。 在教育个别特殊学生时,我偶尔也搞点心理惩罚,有意识地冷 淡一下他,让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味,然后再找恰 当的机会教育他,给他讲道理,并特别地告诉他老师不管他有 哪些危害。比如说现在我班有个男生,平常自由散漫,自习课 要讲话。我找
4、他谈话时,我说:“很多同学都说你娃很聪明, 有时你就是自控力太差,管不住自己,所以学习提高不快。你 违反课堂纪律,和你好的同学都有意见,他们就是不好说你。 我感觉我平时对你那么好,你结果还不给我面子,我怎么想呀! 廖老师平常把你看得多大多大,你却搞得我很难受!哦,你是不 是感觉在这里读书很老火约?如果真是那样的话,干脆试一试, 第 3 页 今后我就不管你,你自己管自己?如果你真的感觉太累,你可以 休息几天,我对其他同学或老师就说你生病了好吧,也难得廖 老师一概啰嗦你。 ”我的话还没说完,他就说:“廖老师我知道 了,我的确是没有管好自己,对不起你,我错了,廖老师你原 谅我一回,我今后一定能够改正
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 演讲 班主任 工作经验 交流 发言稿 范文
链接地址:https://www.31doc.com/p-731385.html