【演讲稿】精选大班上学期班务计划.docx
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1、第 1 页 精选大班上学期班务计划1 特征码 KyENhyefJrJIXRLYtUmO 精选大班上学期班务计划 一班况分析: 本班共有 39 名幼儿,男 19 名,女 20 名,3 名新生,是从 别的幼儿园转学的。班中郁小俐、苏晓林、苏晓云、朱飞不是 独生子女,独生子女率为 90%。 经过两年的幼儿园生活,班中 每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析 (一)健康: 幼儿的独立自理能力有了明显的提高,基本都能较熟练的 用筷独立进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,开学 以来发现幼儿的饭量又有明显增加,而且用餐速度也普遍加快, 基本无剩饭、挑食现象。但个别幼儿的进餐习惯还有待改
2、进, 如姚迅怡吃饭桌面地面有大量掉落的饭菜;苏东健、丁岑玺等 吃饭时经常东张西望,徐心杰、尹若禹进餐速度较慢,吴寅杰、 陈孙弘宇吃饭时经常讲话,需要老师不断督促、提醒。本学期 将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良 好的进餐习惯。盥洗方面,幼儿已基本能独立大小便,部分小 朋友学会了自己使用便纸。洗手时多数幼儿能注意节约用水。 第 2 页 班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子,并乐意 互相帮助。 动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,部分幼儿已 经学会了跳绳。平衡、攀爬的能力相对较弱,有一些幼儿由于 胆子小,动作发展不协调,平衡和攀爬时需要旁人的帮助,如 卜一菲、陈爱
3、涛。在分散活动时,我们将引导他们多参加这方 面的游戏,并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能 力。 通过谈话、不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力 有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时不和别人碰撞; 知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。大班幼儿的活 动能力、范围将更大,所以本学期我们继续将安全和自我保护 作为重点,及时抓住时机进行随机教育,让幼儿讨论小结一些 相关保护经验和知识,并言行一致,进一步提高自我保护意识 和保护能力。 (二)社会性和情感方面: 幼儿的交往能力有了较大的提高,在日常生活中能使用一 些简单的礼貌用语进行交往,愿意与老师小朋友一起游戏,一 起谈话,但对于
4、一些陌生的客人、老师还不能主动招呼、积极 交往,也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己,如 陈爱涛、孙韵棠、陈孙弘宇、卜一菲等,需进一步鼓励他们, 给予适当的机会,让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是 第 3 页 独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习 惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力 较分散,遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一 些幼儿在家里常常乱发脾气,本学期将把良好行为习惯、学习 习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。 (二)艺术方面: 幼儿对绘画的兴趣很高,涂色、线条等技能方面也增强了, 由于接触了多种形式的绘画,幼儿对绘画的自信
5、心也增强了。 线条较大胆、老练,初步了解了水粉、脱水画等画种的用笔方 法、特点。本学期美术教育中将结合新课题给予幼儿接触、了 解民俗文化的机会,感知民俗民风,感受到美的更丰富的内涵, 并与幼儿的各种活动加以整合,培养幼儿对美的敏锐性,能大 胆表现美,有一定的想象力、创造意识,进一步提高审美能力。 本班幼儿喜欢音乐,尤其是女小朋友,喜欢唱唱跳跳,唱 歌时在老师提醒下会控制自己的音量,能较好地表现歌曲的感 情。个别幼儿节奏感较强,如曹梦悦、沈秦晴等,郭笑涵、陈 孙弘宇等音准较好,幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴 趣。 (四)语言认知方面: 全班幼儿能听懂普通话,并能在日常交往中较熟练地运用、
6、表达,由于是识字实验班,幼儿对文字的敏感度较高,喜欢识 第 4 页 字,学会使用一些形容词和成语,并能在活动中活学活用。幼 儿的朗读水平也有了较明显的进步,在老师的提醒下能较有感 情并把握合适的速度,部分幼儿能自己独立将一些儿童读物的 故事念出来,如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。但个别 幼儿如潘美青、尹若禹、朱飞等由于插班等原因识字量不大, 我们将鼓励幼儿互帮互助并和家长联系,创造多一些环境、机 会,能培养孩子对语言的兴趣和敏感性。班中幼儿喜欢听故事, 喜欢动脑筋,学新本领,但活动时认真倾听的习惯较差,经常 插嘴。幼儿的语言迁移运用能力较弱,一些争抢现象便是动手 不动口的结果。 (五)个别
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