【演讲稿】班主任演讲范文:班主任座谈会发言稿.docx
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1、第 1 页 班主任演讲范文:班主任座谈会发言稿 特征码 bFzdPWifJRqsoTpMCIHH 班主任座谈会发言稿 很高兴在这样的场合与各位同仁相聚在一起,感谢六郎中学提 供这个交流的平台。班主任工作事无巨细,头绪繁杂,同时它 也是一门很讲究技巧性的工作。今天我们在一起探讨班主任工 作的话题,我觉得很有必要,这不仅是我们六郎片区教研组工 作讲究实效性的体现,更是我们一线的班主任工作的需要。下 面,我就毕业班的班级管理工作谈点个人不成熟的做法,希望 能得到各位同仁的批评指点。 1、信心是第一要素。 毕业班学生整体上有一个较明显的特点,那就是易产生两种极 端化的情绪,由此会逐渐分化成两个“派别”
2、:一个是勤奋学 习,致力于考高中的派别;另一个则是得过且过,无所事事,没 有目标的混日子型的派别。这在第一学期尤其明显,第二学期 随着部分学生走春招或是流生等,这种极端的反差稍微有所缓 和,但依旧是毕业班面临的重要问题,因为这种现象始终是班 级中的一大隐患。如何有效解决这种问题,必需要对症下药, 找到问题的根源。我认为学生面对学习彻底散失信心是造成这 种现象的重要因素。 第 2 页 如何帮助学生逐步恢复自信,重新建立起对美好生活向往和追 求的信念,是毕业班管理工作的重要部分。 首先,我会把我对于他们的信心传达给他们,要让每一位学生 觉得老师坚信他们每一个人都是有潜力的,而不是带着有色眼 睛在看
3、他们。老师的这种信念的传达可能会逐步形成师生彼此 间的互信和默契,特别是对于后进生更是一股心理抚慰剂,在 不再受漠视甚至歧视的环境里,他们的信心源泉较易被挖掘出 来,从而被进一步转化成学习的动力。 其次,个别交流在班级管理里是一种重要手段,这需要班主任 保持持续作战的战斗力,能照顾到全体,一个学期能与每一位 学生至少有一次的个别交流,这也是建立师生互信的重要手段。 当然交流的形式可以多样化,办公室、操场、教室,都可以成 为师生交流的场所。每一次的交流不一定要多长时间,甚至可 以是简单问候式的,当然特别问题需要急需解决的另当别论了。 另外,与学生保持不间断的文字交流也不失为一种有效途径, 特别是
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