【演讲稿】班主任八荣八耻学习体会范文.docx
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1、第 1 页 班主任八荣八耻学习体会范文 特征码 NihPKshMzbkeTxNhxSOy 我是一名普通的小学班主任教师,所面对的是天真无邪的儿童, 他们是祖国的未来,承担着中华民族伟大复兴的历史重任。总 书记提出的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、社会主义,以 及中华民族文化的行为规范和道德要求,这对于引导少年儿童 明辨是非,培养良好的社会风范,具有重大意义。 “八荣八耻” 荣辱观给我们教育工作者指明了方向,我们要让中华民族的传 统美德和社会主义的道德规范在所有孩子的头脑中扎下根。 细细品味,认真思考,总书记提出的这八荣八耻,从培养 孩子们爱国主义到团结友爱,从树立孩子们遵守法纪到崇尚道 德,从
2、激发孩子们热爱科学到勤劳诚信,既有对光荣传统的发 扬与继承,也有对现代文明的创造和发展。荣辱观包容了小学 教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。每个字,每个词, 每句话,都含义深刻、充满期待、深怀希望,更是对我们这些 一线教师的教导和要求。 身为基层教师,我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识, 更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。 所以我与许许多多的小学班主任老师一样,在日常的教育教学 第 2 页 中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、 勤俭节约等多方面的思想品德教育。 就拿本学期我校开展的全校师生共同参与的“人人背古诗” 活动来说, (孩子们跟随音乐节奏每
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