【演讲稿】幼儿园家长会园长发言稿.docx
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1、第 1 页 幼儿园家长会园长发言稿1 特征码 GdBKYvRYocJqVDJdUaSc 热门演讲 各位家长:大家好 ! 你们的到来是对我们工作最有力的支持。 谢谢!我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实 施素质教育,作为我们幼儿园的老师,更会以耐心、仔细、认 真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为 家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得 好,为了适应时代的需要,我们这学期对课程进行重组和综合, 既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。 因此,这学期我们计划:孩子除了要完成市教委规定的必学教 材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识,因
2、而我们根 据本园实际情况,增添一些教学内容 ,也就是使我们的园本文 化教育。 我们的孩子在幼儿园里已经生活了二个年头了,再过 一年,我们的宝贝即将上小学了了。从现在到孩子入小学前, 或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做 些什么?对这问题,我想与各位家长达成一个共识,以便我们 更好地为孩子入小学做好最佳的准备。 要说这个问题,我们得 先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说 第 2 页 家庭教育,我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验, 家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育,有明确的课程计 划,各科课程标准,一系列的教育规程,教育制度。家庭教育 完全依赖于家
3、长的教育意识、教育方法、教育手段。 如今,家 长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙” 型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家 长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认 为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家 长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵, 放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中 尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子 成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校教育地发展。但我 们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一 旦过火了,就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在
4、幼儿教 育的现状。现在的幼儿园,不管是公立的还是私立的,可以说 是遍地开花,家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标 准是什么呢?有的是为了图个方便,有的是看中幼儿园的环境 等等,但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多, 会做算术。他们总是认为多教字,多做算术的幼儿园才是好的。 到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字 了吗?” “今天学了哪个拼音?” ,家长像模像样地把自己的孩 子当作小学生。 这样一来,很多幼儿园为了扩大生源,为了自 第 3 页 身的生存,就不得不迎合家长的意愿,在平时开展大量的认字, 写字,算术的教学,致使出现了幼儿教育小学化的不良现象, 我们孩
5、子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出, 幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素,因为小学化 的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力,同时也束缚了孩子的 独立个性和想象能力。 与此同时,幼儿教育小学化也给小学教 育带来了不必要的麻烦,留下了众多的后遗症。由于小学一个 班的学生可能来自于不同的幼儿园,参差不齐的教学进度,各 式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教 育带来了不便。何况,根据小学课程计划,入学后,还要进行 为期 47 个星期的拼音教学,好多学生由于学得一知半解,便 不愿听老师炒咸饭的拼音教学课,致使入学后就形成不专心听 课的不良习惯。再看看小学一年级的课程 设
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