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1、第 1 页 美丽校园师生演讲范例 特征码 cKEKdKzlQtRJoAlVPQum 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好! 在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍,我想了之后 还是很有必要做一个的,首先我认识的人不一定认识我,毕竟 我不是明星,其次做一个自我介绍有一个什么好处呢?就是方便 在你们批评或者批判的时候能够指名道姓,不至于在想批我的 时候指着我的鼻子却叫不上名字,我会替你们着急的。那将是 一件多么痛苦的事情啊. 我叫=,不是姓刘,而是姓田,有同学说我妈妈姓刘,我明确 的告诉你就是我妈妈也不姓刘,真不知道说我妈妈姓刘的人居 心何在?当然如果叫我=,我会倍感亲切,我演讲的题目是 美丽的校
2、园我的家在这里我首先声明,以下观点,为 我个人所认同,如果得到大家的认同,不胜荣幸。 春风和煦,万物复苏,河边的垂柳舒展开了黄绿嫩叶的枝条, 似校园边上的一道天然屏障,河水缓缓流淌,演奏一曲春的赞 歌,请我们试用一颗感恩的心去体会大自然所赐予我们的这一 切,同时也感恩学校为我们提供这个风景如画的学习环境,因 为感恩才会有这个多采的社会,因为感恩才会有真挚的友情, 同样,因为感恩才会有这美丽和谐的校园,感恩不仅是一种行 第 2 页 为,也是一种心态。为什么要这样说呢?下面我问大家一个问题: “清华大学的校训是自强不息、厚德载物 ,那么我院的校训 是什么?”知道的请举手!好的,由我来告诉大家“建物
3、格新, 筑业为范”这也是我院办学的精神 其实知不知道学院的校训无关紧要,但从这个问题可以反映出 我们是不是用心关注了自己的学校,我们不能一味的对学校发 牢骚,而应公正、全面、客观的评价学校,认识学校,试问上 大学的目的是什么?上大学的目的是思维开发的过程,其目的是 在将来遇到新的问题或困难时,就有了自我学习、自我思考、 自我开发、自我创造的能力,其实这些就是我们应该养成的习 惯,受教育的本身不是单纯的知识教育,必须要对自己的道德, 爱国思想、成长观念、社会理念、予以深刻的影响,未来人才 的标准是什么?并不是拥有什么学位,而是拥有独特的思维、严 谨的分析、超前想象的能力。这些能力的得来,不是通过
4、我们 争取学校为我们提供丰富的学习资源得来的。而在于我们是否 把学校所提供的资源合理的利用到学习上。 在学校提供学习的资源上,我首先提到的是一个具有藏书量超 过 30 万册以及超过 1000 种报刊杂志的现代化图书馆,这一点 我想被很多同学们所忽视吧!阅读不仅提高我们的知识层次,同 时也提升个人的素质修养、进化人的心灵,大家可能都知道儒 家经典大学里面的“修身、齐家、治国、平天下, ”其实共 有八目,这仅仅是其中的四目,而且是后四目,那么问一下谁 第 3 页 知道前四目?是的,由我来告诉大家,前四目是“格物、致知、 诚意、正心, ”其实在初中的时候大家应该就学过了,其中语文 课本中有一篇文章题
5、目是论格物、致知齐家、治国、平天 下是修身的外化, “修身”是一个过渡,其“修身”的资本就是 “格物、致知、诚意、正心”这些东西的得来,我们完全从阅 读中得到的,对了,再告诉大家一个小秘密,就是图书馆里面 还提供免费的开水呢! 再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员,就 拿教我们太阳能光 发电应用原理”的崔旭阳老师说吧!他的 专业是“锅炉气流能量的研究, ”与我们的专业风马牛不相及, 学校能聘请我想是可以理解了,毕竟有人给我们上课了,在课 堂上向老师提的问题,在不能及时的给出答案时,老师会很诚 恳的说:“同学们,回去我会给你们查的”起码他教会了我们 做人要诚实,还有就是我们各班的辅导员,我们姑且称之为可 爱的人吧!就拿我们班辅导员柳老师来说吧!“想为学生所想、 做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员,就拿班级的卫 生来说,她不是站着指挥、监督,而是用自己的行动亲力亲为 去扫除那碍眼的垃圾,虽然说:学生不为老师而学,但老师必 为学生而教,她的行为已经影响了我们,在这里我仅代表自己 向柳老师说一声:谢谢了! 第 4 页
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