【演讲稿】校长的就职演说稿.docx
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1、第 1 页 校长的就职演说稿1 特征码 AhskTjvnEtrkjvpiBpuU 老师们:大家好! 今天是我到 xxx 来第一次在这样的场合和大家见面,很高兴能 和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家 交流、交心,我想说四个词四个意思:有幸、有缘、有感、 有言。 第一个词, “有幸” 。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢,我 想是出于以下三个方面的原因。 第一,xxx 是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉 的百年名校。说她历史悠久,是因为这所学校栉风沐雨、薪火 相传,至今已走过近 80 年的历程;说她积淀深厚,是因为 xxx 的品牌是几代人,包括在座的各位呕心沥血、承前启
2、后,用智 慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化,是因为 xxx 有着令人肃然起敬的学校精神,有着积极向上的价值取向和约 定俗成的行为规范。 “蓬生麻中,不扶自直” , “橘生淮南为橘, 生淮北为枳” ,这就是学校文化的作用。而 xxx 显然有着这样一 种学校文化的影响力:众志成城的凝聚力,价值和行为的导向 力,追寻梦想的激励力,和谐共享、携手共进的纽带力。至于 说到声誉卓著,我想每年 xxx 招生时门庭若市的火爆场面就足 第 2 页 以说明问题了。 第二,xxx 有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精 湛的教师群体。在我们 xxx,有着非常可敬、可爱的一批老教 师,他们对待工作兢兢
3、业业,只谈奉献,不谈索取。有几位明 年即将退休的老教师,有的今年仍然带毕业班,有的还任教语 文兼班主任,分工时我们提出适当给予照顾,都被婉言谢绝了。 所以我说,老教师是我们 xxx 的宝贵财富,是我们行动的标杆 和精神的动力!我们的中年教师,年富力强,经验丰富,是学 校的中流砥柱。我们占 50之强的青年教师,更是我们的生力 军,也是 xxx 的未来和希望。在一所学校里,有老教师如山的 沉稳,青年教师如水的灵动,这样的动静相宜、和谐互补的局 面是学校之幸、学生之幸,也是校长之幸! 第三,xxx 是一个规模庞大,人数众多,影响广泛的教育航母。 在这里工作是富有挑战性的,是需要全身心投入的。古语说:
4、 “水击石鸣,人激志弘” ,人的一生中能有一件值得调动自己所 有的激情、才干和智慧,并努力做到最好的事情,毫无疑问也 是幸运的。 第二个词, “有缘” 。11 年前,我是有机会来 xxx 工作的,但 因为某种原因,我与 xxx 失之交臂。现在,我又能成为 xxx 的 一员,与大家成为同事,今后,我们将朝夕相伴、荣辱与共、 休戚相关。大千世界,茫茫人海,能和大家有这样的相遇和相 处,不能不说是一种缘份。 第 3 页 第三个词, “有感” 。来 xxx 一个月,有些感想、感受。我在想, 进一步办好 xxx,固然要有许多宏观的系统的决策与思考,也 需要许多微观上的艰辛而细致的努力,固然要调动多方面的
5、积 极因素,但我个人看法,首先要进一步明确 xxx 的定位,发展 定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。 “定位”是方向和目的, “原则”是确保航向不出现偏差并顺利 达成目标。 先谈谈“定位” 。 一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说:“校长领导学校,首 先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。 ”xxx 的教育 应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的 价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬,都能够享有 成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之 旅中都获得成功,但我们要努力使每个人在学校生活中,在他 的“最近发展区”内都能得到成长。当然这个
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