【演讲稿】校园八荣八耻演讲稿精选范文.docx
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1、第 1 页 校园八荣八耻演讲稿精选范文1 特征码 AHiBHvKHAKymMUjCfNqv hjt 总书记最近精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的丰富内 容与深刻内涵,这一重要论述对教育研究工作具有重要的指导 意义,教育研究工作面临新的任务和要求。 一、社会主义荣辱观重要论述在“培养什么人”这一根本问题 上做出了明确的是非标准,教育研究要进一步贯彻和体现党的 教育方针。 “培养什么人”是教育的根本问题,培养社会主义事 业的建设者和接班人是党的教育方针的根本要求。hjt 总书记 的重要论述,从如何对待国家和人民、如何对待科学与劳动、 如何对待他人和义利、如何对待法纪与生活的角度,全面阐明 了“培养
2、什么人”的重要标准,明确了在“培养什么人”过程 中坚持什么、反对什么,体现了鲜明的时代特征和民族精神, 是在全面建设小康社会时期党的教育方针的核心与深化。不容 否认,在市场经济条件下,腐朽没落思想与作风对社会生活和 人们精神世界产生消极影响,对青少年的健康成长更具侵害作 用。面对这种情况,社会主义荣辱观重要论述在“培养什么人” 的根本问题上提出了根本要求,具有很强的针对性和指导作用。 需要指出,教育研究不仅有其学科性,更具有强烈的政治性, 第 2 页 “培养什么人”的问题是教育及教育研究面临的严肃的重大政 治问题。hjt 总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,实际上 是从政治的高度对教育及教育研
3、究的要求。因此,教育研究要 以科学发展观为指导,以贯彻落实社会主义荣辱观教育为重要 课题,在开展分门别类的教育研究的同时,围绕根本问题,体 现根本要求,深刻认识并承担教育研究工作的政治责任。 二、 社会主义荣辱观重要论述就“怎样培养人”及素质教育问题上 提供了重要的指导方针,要进一步加强体现社会主义荣辱观的 教学研究。 “怎样培养人”同素质教育及教学过程有着紧密的联 系,在青少年中开展社会主义荣辱观教育,要体现和渗透学校 教育教学过程之中,并加强和改进教学研究工作。教学工作及 研究并不是各个学科教学的简单集合,也不是仅仅促进学生知 识积累和智力发展,必须要紧密结合素质教育的主题,促进学 生的全
4、面发展。思想政治素质是最重要是素质,hjt 总书记的 重要论述就思想政治素质做出了深入全面的阐述,对学校教学 工作及研究提出了一系列亟待加强和改进的任务。一是将社会 主义荣辱观教育作为学校教学工作的重要内容,研究如何在各 个学科教学提和渗透其丰富内涵,充分发掘社会主义荣辱观的 教学资源,实现社会主义荣辱观教育与学科教学的有机结合。 二是以社会主义荣辱观为重点开展思想品德类课堂教学,将这 一重要论述作为加强和改进思想政治教育的契机与动力。研究 如何把社会主义荣辱观教育作为主线的课程、教学与教材建设。 第 3 页 三是在发挥目前行之有效的教学方法的基础上,研究社会主义 荣辱观的教学方法,开展具有针
5、对性、生动活泼的社会主义荣 辱观教育。四是教育机构要组织开展社会主义荣辱观的教学研 究活动,整合教育系统的研究资源,形成社会主义荣辱观教育 的系统资源和整体思路。 三、社会主义荣辱观重要论述为推动青少年思想道德教育确定 了鲜明的思想与行为规范,要进一步加强和改进以突出针对性、 实效性为重点的德育研究。hjt 总书记的重要论述,对德育工 作及德育研究具有直接的指导意义。社会主义荣辱观的提出, 态度鲜明,针对性强,划清了是与非、美与丑、荣与耻明确界 限。开展以社会主义荣辱观为核心的青少年思想道德的教育, 关键是进一步增强德育的针对性和实效性。荣辱具有思想和行 为两方面的体现,是思想方式与行为方式的
6、统一,最终要体现 在行为方式上。社会主义荣辱观教育不能只停留或满足思想认 识层面,必须要努力将积极思想转化为积极行为。增强针对性 和实效性历来是德育研究的重点课题,针对性就是要有的放矢, 实效性就是要解决问题,学习贯彻 hjt 总书记的重要论述,更 显其迫切和重要。当前德育研究工作需要在如下方面予以加强 和改进:一是全面认识青少年荣辱观念的现状,分析其存在问 题的原因,确定建立社会主义荣辱观的生长点和条件环境;二 是根据青少年成长的规律、特点,探讨在不同年龄阶段青少年 中社会主义荣辱观教育的有效途径和方法;三是研究社会主义 第 4 页 荣辱观教育的资源建设,形成网络化、社区化、生活化的教育 环
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