【演讲稿】有关教师节演讲稿1000字.docx
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1、第 1 页 有关教师节演讲稿 1000 字1 特征码 LmtxynNoTGoivOTKlNpd 【有关教师节演讲稿 1000 字一】 春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩手,领马志士苦登攀 这是我人生的坐标。 1997 年,我从学校走进学校,由学生踏上三尺讲台,开始 了向往已久的教学生涯。转眼,七年过去了,这三尺讲台和我 接下了不解之缘。它,给了我尊严;她,成了我的依靠;它,也 是我的支撑点。谁想到,久而久之,我在讲台上,学生在讲台 下,一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风,是新 课程的理念让我深思,我想,我得放弃心爱的讲台了。 然而,谈何容易,失去了讲台,很是不舒服。再也没有那 高高在上
2、的感觉了;失去了讲台,更无法翻看抄写的教案!我不 得不挺直腰板,规规矩矩地站在学生面前,一切的一切,我得 从头练起。 慢慢地,我习惯了上课没有讲台的环境,为了避免课堂上 的慌乱,上课前,我不得不认真钻研教材,精心设计教案。 以后,走进教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教案, 也能潇洒地上课了。此时此刻,我看到学生敬佩的眼神,心里 高兴极了。 第 2 页 失去了讲台的依靠,让我自由地漫步在学生中,愉快地活 动在学生中。我听到了他们在说什么,看到了他们在写什么, 也知道了他们在想什么。这时候,我发现,那张张稚气的脸是 那么的可爱。学生也常和我讲心里话了,此刻,我们的情更浓 了,爱更深了。 放弃了讲
3、台,走到了台下,给我带来了许多惊喜和收获。 我恍然大悟,讲台,其实是一座山,我在山的这边,学生在山 的那边,放弃了讲台,就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的 大山。我庆幸,我终于走到了山的那边! 现在,我时常告诫自己,追求不可漫无边际,理想要一步 一个脚印。的确,有攀不尽的科研高峰,有览不完的历史长河。 作为新世纪的一名教师,回首工余饭后,雏凤新飞,跋山涉水 酬壮志;追忆月下灯前,应做潜龙奋起,呕心沥血步蟾宫! 还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧: 林中有两条小路都望不到头,我来到岔路口,伫立了好久。 一个人没法同时踏上两条征途,我选择了这一条,无悔无忧。 也许另一条小路一点也不差
4、,也埋在没有那脚印的落叶下, 那就留给别的人们去走吧,属于我的这一条,我要一直走到天 涯。 【有关教师节演讲稿 1000 字二】 各位领导、各位评委、朋友们: 大家好! 第 3 页 记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不 能成功地教给儿童以任何东西。 ”法国作家罗曼,罗兰也说过: “要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。 ”我想,我们 每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光” 。俗话说,亲 其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子, 所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学 生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正
5、,虽令不从。 ” 我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺 术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每 个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰 而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进 行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性 将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。 中国教育 报刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂 的导师,终生学习的楷模” 。考入清华大学的王一在转为正式党 员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说:“我们的心 灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动,来自恩师每天早 晨到教室打扫卫
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- 演讲 有关 教师节 1000
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