【演讲稿】高三开学教育演讲稿.docx
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1、第 1 页 高三开学教育演讲稿1 特征码 hNxvMvUYVGpPQqCMpLjA 一、高考是你自己的事情,不要把它推给你的父母、你的老师! 二、你今天投入越大,回报也就越大。 三、要明白你在做什么?你是谁?你是高考考生!你在为自己的命 运及发展做准备,国家给了你一个利用高考初步规划自己人生 的机会,你要抓住它并善加利用! 四、高考使你们提前长大成人!在这之前,几乎所有的事情父母 都可以帮你解决,但高考只有你自己去拼搏,命运就掌握在你 自己的手里! 五、在这人生的重要关头,你们要争做一个勇于承担责任的人! 希望我班全体同学在高三最后的九个月时间里,少安毋躁,拿 出干劲,全力拼搏! 高三,真好
2、直面高三,直面高考,已经不再是遥远的事情,不论意识到还 是没意识到,不论在学习状态还是没在学习状态,高考都在悄 悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高 三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇 梦回高三的文章中深情地写到:“惟有大苦,方能大乐,高 第 2 页 三乃是大苦与大乐的最佳结合,高三促成了一次真正意义上的 长大,无论是身体,还是思想,都有了一个飞越,失去了高三, 生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整个的 人生“。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大 苦大乐:“何物动人,六月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更 鸡“。这是一种经过激流
3、险滩后的豪迈,是一种过来人的彻悟。 因此,一个成功的高三,一个“一百次摔倒一百零一次爬起来“ 的高三,着实让人回味,让人向往,让人热血沸腾。高三,并 不只是背书,做题,成打的试卷,成摞的演草纸,弄清高三内 涵的全部,把轨道切入高三,是每个即将结束高二生活的同学 刻不容缓的问题。进入高三,适应高三,从心理到行动,完成 角色上的转换,是今天要谈的主题。 一、高三,首先是一种精神,一种状态。什么是高三精神,曾 经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:“特别能吃苦, 特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为“。这是学 校历届高三精神的真实写照。不可想像,一个没有理想,没有 志气的人,会有所作为
4、;一个没有强大动力作支撑的人,能谈得 上吃苦,而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人,能在“人 生极处是精神“的拚杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人 生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的 精神,以激昂的斗志,以强烈的投入拚杀的渴望,以刻不容缓, 只争朝夕的锐气,跑步进入高三,是学校对同学们的殷切期望。 第 3 页 二、高三是信念下的执着与顽强。进入高三,免不了许多的考 试,免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵 测,当苦拚过一段后考试成绩依旧,当看到父母脸上的担忧与 关注,许多人都会感到焦虑,浮躁,对自己的信心与能力产生 怀疑,甚至选择放弃,自己扳倒自己。一名
5、学生苦心撰写一篇 小说,请作家点评,作家正患眼疾,学生便将作品读给作家, 读到最后一个字,学生停了下来,作家问:“结束了?“听语气似 乎意犹未尽,渴望下文。这一追问,煽起学生无比激情,立刻 灵感喷发,马上接续道:“没有啊,下面更精彩“。他以自己都难 以置信的构思叙述下去。到一个段落,作家又似难以割舍地问: “结束了吗“小说一定摄魂勾魄,叫人欲罢不能。学生更兴奋, 更富于创作激情。他不可遏制地一而再,再而三地接续。最后, 电话铃响起,打断了学生的思绪。电话找作家,急事。作家匆 匆出门。“那么没读完的小说呢“作家莞尔:“其实你的小说早该 收笔,在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何必画蛇添 足,
6、狗尾续貂,该停则止,看来你还没把握情节脉络,尤其是 缺少决断。决断是当作家的根本。否则拖泥带水,如何打动读 者“学生追悔莫及,自认不是当作家的料。很久以后,这年轻人 遇到另一位作家,羞愧地谈及往事,谁知作家惊呼:“你的反应 如此迅捷,思维如此敏锐,编造故事的能力如此强盛,这些正 是成为作家的天赋呀“。可惜,这位年轻人的热情在第一位作家 第 4 页 前碰到挫折后,习惯地选择了放弃,与成功无缘。再给大家说 一个相反的事例。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时,不得不躲进 了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入困惑和深思时, 他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了 69 次,每一次都是在一个
7、突出的地方连着玉米一起摔下来,它 总是翻不过这个坎。到了第 70 次它终于成功了。这只蚂蚁的所 作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄,使他开始对未来 胜利充满希望。面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行, 取决于你对成功的向往,取决于你的执着与顽强的意志品质。 这需要从生活中的点滴做起,有勇气剔除习惯中一切的不合谐 音符。泰国正大集团老板年事已高决定退休,准备在自己的三 个儿子中选一个作接班人。他想来想去,觉得二儿子最合适, 从学识 识,为人,才干。于是有一天他把二儿子找来,准备和他好好 谈谈。一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。但老人说他惟 一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为根据他的经验,
8、一般抽烟 的人到 45 岁,健康就会开始走下坡路,而此时正是一个男人年 富力强,事业走上坡路的时候。如果这时有问题,自然难当重 第 5 页 任。另外还有一个顾虑,说时他目光严肃地盯着儿子:“我认 为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服,那他怎么能胜 任我所托付的重任呢?”烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着, 手里正点着一支烟,当他听完老父亲最后一句话后,内心强烈 地受到震动,他仿佛觉得从这一刻开始,自己必须有所决心, 并立即付诸行动。于是他一语不发,把手中的烟在烟灰缸里一 掐,从那一刻开始,他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只 是在一念之间,而这一念往往要有非凡的意志努力。有人说:你 不能决
9、定生命的长度,但可以控制它的宽度;你不能左右天气, 但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不 能控制他人,但你可以掌控自己;你不能预知明天,但你可以利 用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能回避挫折, 但你可以东山再起,从头再来。 三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑, 有科学高效的学习谋略。只有科学的,才能是高效的;只有是理 性的,才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验,但模 仿一个成功者的全部,未必会成为另一个成功者。借鉴别人的 经验,规划好自己的高三,体现自己的个性特征,体现科学与 高效,才是好的学习策略。中国科学院首届“十大女杰“之一的
10、胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家 几十年如一日非常严谨地生活,把每天要做的事和做过的事都 很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家,当然 第 6 页 还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都 体验过计划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总,号 称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:“人不怕自 己腿瘸,就怕腿瘸还不会用拐“。98 年,腊月二十七放寒假, 复习班有一个宿室的八位同学相约:在假期的七,八天里,不改 变在校的学习计划,包括早 5:30 起床,跑步,早读,直到熄灯。 他们基本上做到了。六个月后,八个同学在当年的高考中全部 过线(当
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