【演讲稿】高一班主任家长会发言.docx
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1、第 1 页 高一班主任家长会发言1 特征码 vcOxmvKNVMrgFoGwQtWK 各位家长朋友大家好: 欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四班班主任 *,很高兴有这么一个机会和大家见面,我的电话号码是 *(同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处)欢 迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题 保持经常性的沟通与联系。同时也希望通过今天家长会这样一 个平台,我们共同交流教育心得、沟通教育理念,传递教育信 息,相信我们的出发点和落脚点是完全一致的,即一切工作都 是为了孩子更好的成长。 首先,请允许我简单介绍一下本学期本班的基本情况:我高一 四班共有学生*人。其中,男生*
2、人,女生*人;住校生*人, 走读生*人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、 地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、 音乐、美术共计 14 门课程。我们的教师都是有着丰富教学经验 的一线教师,以年富力强的中青年教师为主,其中不乏名校毕 业生以及硕士研究生。相信跟随这样一批有水平、有能力、有 激情的教师学习,学生必能有较大的进步与收获。 我们今天家长会的议题是,如何做好初高中衔接的工作。 第 2 页 大家都知道,高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历,在 大多数人眼中,高中都和“苦”息息相关,学习知识的难度和 强度较初中都有了一个质的提升,对于您的刚刚走入高中的孩 子而
3、言,也同样是这样。不管是孩子主观认识,还是客观环境 和承担的学习任务,较之初中阶段学习有大幅度的变化,能适 应的则前进,否则可能掉队,家长应该了解孩子到了高中阶段 身心发展可能出现的新特点,帮助孩子过好初、高中衔接关。 一、了解您的孩子心理发展特点。 经研究发现,中学生心理发展一般特征可概括为“四性” 、 “四 高峰” 。 “四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性 是指对人、对事具有较强的敏感性,思想活跃,易接受新事物、 新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感 兴趣,对很多事物都有自己独立的见解。动荡性是指情绪容易 激动对事既积极热情,又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己
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