【演讲稿】高考誓师大会教师演讲稿5篇.docx
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1、第 1 页 高考誓师大会教师演讲稿 5 篇1 特征码 cRCEDxbLAzxYHAHctWKr 高考誓师大会教师演讲稿 1 篇 各位老师、各位同学:大家下午好! 今天,我们在这里隆重集会,召开 20XX 届高三高考誓师大会, 意义非凡。如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑,那么 我们已经跑过最后一个弯道,距离终点只有百米之遥。 同学们!从跨入戴埠高中的那一天起,你们每个人的心中都孕 育着自己的理想,为了这个理想,你们寒暑不停、风雨无阻。 三年来,你们珍惜这一生中最美好的时光,珍惜学校给你们创 造的良好的学习环境,勤奋学习,奋勇拼搏;你们没有辜负老 师及父母的期望,不断磨砺自己,以优异的成绩
2、和出色的表现, 为学校赢得了一个又一个荣誉。如今,距离我们期盼的高考越 来越近了。高考梦,是人生梦的起点,没有经历过高考的人生 是有缺憾的人生。为了冲击高考,你们读过可以堆成山的书籍, 做过可以铺满地的试卷;你们有过成绩一步一步上升的喜悦, 也曾有过成绩一落千丈的悲伤,才终于有了这冲天一飞的机会。 你留在母校,留在老师和同学们身边的日子已屈指可数,在你 们的梦想就要实现,离成功仅有一步之遥之际,我想提醒你们, 第 2 页 能否把握住这最后的时间至关重要,意义深远,不能有丝毫的 懈怠和疏忽。站在最后冲刺的起点,你们必须树立这样的意识: 一、冲刺,是你们的必然选择 人的一生可选择的机会不多,选择就
3、在关键的几个点上,高考 将是你们遇到的第一个关键点,你们的人生理想将通过这一次 的挑战来实现,你们的人生价值将在这一次的挑战中得到凸显。 成功与否将决定你能否按自己的愿望改变生活,决定你能否进 入到预设的生活轨道;即使在今天这个充满机遇、充满诱惑的 年代里,对于大多数出身于平民家庭无爹可拼的你,高考,或 许是你一次凭自己的实力说话的机会,除了高考冲刺,你只能 收获遗憾和无奈。永不退却,永不气馁,真正的强者选择的永 远是勇敢地冲锋! 二、冲刺,是你们人人涨分的法宝 高考冲刺是考试成绩由量变实现质变的推进器。学习如同烧水, 烧水的时候,即使你花费很多力气,将水烧到 99 度,但如果无 法超越最后的
4、 1 度,水永远都不会烧开。水沸腾的最后那一度, 想放弃的那一分钟,只有承受了这一分钟,才能打开下一道门, 才能进入大家所梦想的大学。只要你真正拼搏不止,你的进步 就一定会出人意料。平时的联考、调考、月考的结果都是不是 最后的结果,决战的战场在 6 月!所以,我们提出这样的口号: 每天涨一分;人人都涨分;人人能涨分。天天涨分不浮躁,分 第 3 页 分秒秒都高效。 三、冲刺,是你们科学高效地准备高考 冲刺不是空喊口号,它是更踏实更勤奋更聚精会神的代名词。 在最后的时间里,你们首先要在精神上赢得高考。精神决定论 告诉我们,精神高度决定人生的高度,每人都要制定具体冲刺 目标,坚决反对定局论、失败论!
5、三本冲刺二本,二本冲刺一 本,一本冲刺名校,要有冲刺高考、拼搏高考、体验高考、享 受高考的积极心态。用大心脏,铁神经迎接高考。 在最后的时间里,你们头要抬高,脚要走稳。这个时刻,没有 时间耍小聪明,只有认真做好每一天的事情,结果就会大不相 同,遗憾会更少。而能控制时间利用率的只有你自己,应当放 下自己的架子与自尊,充分利用资源,向老师和同学求教,主 动利用一切可能的时间和试卷反馈的结果弥补漏洞,修正错误, 强化训练到半自动化或自动化的水平,才能在全省的竞争中取 得优势。高考誓师大会教师演讲稿 5 篇高考誓师大会教师演讲 稿 5 篇。练出大心脏, 在最后的时间里,你们要心态平和,平和彰显气度。横
6、向与别 人比,要多包容、多看到别人的优点和长处,不抱怨、不偏激、 不奢求;实事求是看问题,主动交流找差距,在享受学习中调 整心态,保持平和;纵向与自己比,要客观分析变化原因,反 思自己的复习计划与学习情况,不偏科、不侥幸、不偷懒;肯 定自己的微小进步,让自己的长项更长。 第 4 页 同学们,再过一周,我们将迎来高考一模,这是我们高考之前 仅有的两次大型考试之一,是对前一阶段复习检验的一次难得 的机遇,所以你们一定要认真对待,全力以赴。 挑战人生是我们无悔的选择,决战高考是我们不懈的追求,拼 搏 90 天是我们今天庄严的承诺!同学们,90 天后,当你们从 高考的舞台上走过,我希望留下的是你们人生
7、道路上第一次全 力以赴的拼搏身影。我们所有的老师都将与你们同行,共同帮 助你们,真诚祝福你们顺利走过 90 天,一起迎接辉煌时刻! 高考誓师大会教师演讲稿 2 篇 各位领导、各位教师、各位同学: 大家下午好!当看到誓师大会邀请函的时候,我倍感惶恐,尤 其是演讲的主题枯燥的生活是快乐的。 我确定:在过去的日子里,面对做不完的数学试卷,绝大多数 同学不会越做越快乐。但是我坚信:今天,如果同学们能耐心 地听听领导的话、老师的话、同学的话,也许后面枯燥的每天 不会不快乐。 。下面,我作为教师代表,送给同学们一些我想对你们说的话: 第 5 页 我想对你们说:你们今天“三点一线”的生活,我有过:2001
8、年上半年,总希望自己是早上第一个到教室看书的,总希望是 食堂来回路上耗时最短的,总希望是晚上最后一个离开路灯或 是关上手电筒的;你今天的学科不均衡,我有过:我参加的是 物化生一张试卷,那时理科生的悲哀莫过于专业是短板,可能 当时我的问题不小;你今天的彷徨,我也有过:直至三模理综 仍不理想,班主任说“大不了考专科” ,而我父亲说“考不上本 科别读了” 其实这样的生活,走过高考的多数人都经历过,同学们,你们 说那样的每一天我们会快乐吗? 你们又怎么知道我不快乐?至少那时的我是快乐的: 首先,因为我付出,所以我快乐。 “不劳而获”是贬义词,但 “不劳动就能有收获”一定是坏事情吗?不过劳动或不劳动都
9、在收获之前,谁能未卜先知呢?如果真的想稳稳的收获一些, 还是劳动吧,还是付出吧。多看一些素材,也许高考作文能用 上;多积累一类数学题型,也许高考会碰上;多记几个单词, 谁敢说今年高考考不到都是也许,却都要大家再多付出一 些。不要不愿意,不去付出, “也许”就会变成“考到就不会” , “考到不会”就等价于什么?你敢往下想吗?往下想你一定开 心不起来。但是,我们去实实在在的付出,至少能让自己他日 不后悔。 “青春无悔”如果能够划分褒、贬,应该是褒义词。都 青春无悔了,还不因为付出而快乐? 第 6 页 其次,因为我坚持,所以我快乐。人生不如意十有八九,而我 的那半年就集中了多次“不如意”:一模理综不
10、理想,我哭了, 但是哭完拿着习题继续看、问;二模理综还是不理想,我又哭 了,不过眼泪擦干我还是做题目、问题目;就连三模都没让我 笑得出来,但我还是捧着厚厚的习题来回于教室、办公室之 间这样的快乐,你们怎么会相信?但它何尝不是。如果没 有坚持到高考,怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想 的成绩?如果没有坚持,怎么去创造一个“将薄弱科目考出理 想成绩”的可能?这份快乐,也许没有收获在坚持的过程中。 但是,属于你的,会在那等着你! 最后,因为我收获,所以我快乐。01 年的 7 月,我收获了:师 范本科。说实话,我只是有点快乐,因为我能继续读书了,不 出意外,4 年以后我能有一份心仪的、家人期望的
11、工作了。一 段时间内我将那份快乐写在了脸上;01 年的 7 月,我收获了: 一句话一分耕耘一分收获。我很快乐,因为在我人生前行 的道路上,有了一盏明灯,它看不见,却亮在了心里。这种快 乐你看不见,它却伴你一生。 05 年,我送给我第一届学生八个字:相信自己,全力以赴。今 天,我借这个机会把它们送给你们。 同学们,相信自己,全力以赴。未来的 90 天,我们所有高三教 师、学校领导将与你们并肩作战,我们始终相信:你们在付出、 你们能坚持、你们一定会收获在 6 月! 第 7 页 谢谢! 高考誓师大会教师演讲稿 3 篇 老师们,同学们: 大家下午好! 今天我很荣幸作为教师代表,在高考九十天誓师大会上发
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- 演讲 高考 誓师大会 教师
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