【必备】工作转正自我鉴定3篇.docx
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1、【必备】工作转正自我鉴定3篇【必备】工作转正自我鉴定3篇 自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学_或工作生活的自我总结,自我鉴定可以总结出具体的经验,因此好好准备一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢?下面是为大家收集的工作转正自我鉴定3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 工作转正自我鉴定 篇1本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中,对于一个刚毕业的新教师我来说,无论是教学思想和教学理念的形成与接受,还是教学方法和教学能力的积累和提高,以及教学内容和教学理论的丰富和拓展,都有了教高的程度地提高,转正自我鉴定转正的自我鉴定。一言以蔽之:我已经由一个刚毕业的准老师
2、成长成为一名合格的初中语文教师。反思才能进步,温故方可知新现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结。第一、教学思想先进,教学理念与时俱进 意识反映实践,科学的思想意识可以指导实践活动。前期的岗前培训加上后天的自我努力,使我掌握和领会了素质的思想;新课程改革又让我的理念与时代同步。因而,在教学工作过程中充分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想,以及“自主、合作、探究”的教学新模式。第二、教学方法灵活多样化、教学能力全面化、深层次化 年轻是我们的资本,另一方面年轻又是幼稚的代名词;热情是工作的必要前提条件,但如果过分的热情就容易形成武断与莽撞的性格。但通过了学校的
3、安排的拜师活动及积极有效的教学实践,加上个人后天努力,我的教学方法和教学能力得到了很大程度的提高。情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃,教学效果良好,自己的实际操作能力也游刃有余。第三、教学内容和教学理论日益丰富和深化。 经验一定程度上可以促进人的发展的步伐,同时有时也可能阻碍人的潜能的发掘。刚毕业,我的确年轻,但这也意味着我没有老的模式的拘泥和影响,特别是处在一个有传统向素质的转型的.时期,处在一个新课程改革的新时期:新人、新事、新面貌;天时、地利、人和。正如,零代表着没有,也意味着有更大的接受和发展空间。因而,我可以自由的全面推行自己的
4、教学计划。首先,抓积累、夯基础。开展三字一话、名言积累等活动。其次,重说写、练能力。通过即兴演讲、写心得体会、_作练_的方式培养学生的说写能力。最后重运用、拓视野。通过连词造句、仿例造句及现代文阅读训练等方式加以培养。与此同时,我还通过朗诵名家名作的方式,适时对学生进行情感渗透和美学和一定写作训练。另外,我还注意对学生学_兴趣的培养,我们都深知“兴趣是最好的老师”因此我在平时补充一些知识性与趣味性统一的_题,让同学们在说笑中受到了知识的灌输和美的熏陶。实践是认识的唯一来源。正是在教学实践这一过程中,我得到了丰富的理论知识及材料积累,为以后的教学、教研工作奠定了结实的基础。成绩是可喜的,收获是丰
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