【必备】班主任工作计划四篇.docx
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1、【必备】班主任工作计划四篇【必备】班主任工作计划四篇 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学_新的技能,积累新的经验,该好好计划一下接下来的工作了!那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是收集整理的班主任工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 班主任工作计划 篇1作为一名中专职业学校的班主任,我一直努力的在工作。做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校,虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学,但那是极少数,大多数学生都无法通过高考,这就需要班主任在工作上调整自己的计划。当了这么多年的班主任,我每学期都要制定自己的工作计划
2、,而且都既有针对性,取得了不错的效果,这个学期的工作计划是:一、提高知识,明确职责,加强责任感班主任是学校计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校管理工作进行。因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学_成绩和学_效率。3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会实践和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课教师的教
3、学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学_成绩情况,形成统一的力量。7、建立与学生家长联系,协调对学生和管理。二、热爱学生,深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学_成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。三、实施班级管理,形成良好的班风1、制订班主任工作计划,加强工作计划性根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作
4、计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上,团结友爱集体(形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学_好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体
5、活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。5、要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学_情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。(1)环境的潜移默化(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。四、做好后进生转化工作做好后进生转化工作,对班集
6、体形成和巩固有巨大影响。五、管理策略、思想、方法上要因人而异,灵活多样,不同年级采用不同管理方法一年级新生,积极性高,思想单纯,应从学_上着手,严抓他们学_纪律,激发他们的积极性,不断检查他们的学_和成绩,创造一些竞争机会,比学_,比纪律,比品德等。二年级学生思想开始变得复杂,竞争意识,学_积极性减退,中专学_压力不大,容易出现松懈现象,对他们要加强思想,另方面要加强检查督促,端正学_态度,鼓励他们提高学_成绩。三年级学生,思想波动较大,他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾,存在着自己是否适应社会的顾虑。要从社会形势来他们,正确面对现实,确信知识是有用的,中专生也同样受到用人
7、单位,引导他们正确处理毕业、升大、就业关系,以保证他们的毕业水平。班主任工作计划 篇2今天,生存的压力,升学的压力使越来越多的孩子感受不到学_的快乐,厌学的孩子也越来越多。作为一名普通的班主任,在这种大环境下工作,往往心情也会变得很压抑。面对难管的学生,面对超负荷的工作,一度我也曾迷茫,不过最终我战胜了自己,因为我体会到了班主任工作带给我的快乐和幸福。作为一名班主任首先要找准自己的位置。面对几十名学生,有学_好的,有学_不好的,有听话的,还有不听话的,我们都要一视同仁,不要一看到差生就生气,你怎么就这样笨呢?如果我们总是带着有色眼镜和恨铁不成钢的心理去对待学生,那么我们是永远也不会快乐的。毕竟
8、学生是来接受的,如果什么都行,那还要我们干吗?第二是要有一颗平常心,要淡泊名利,不要把学生当成自己的私有物,当成是自己争夺名利的筹码。眼睛不要总盯着流动红旗,我班做得很好,为什么总得不到?心理郁闷了。广播操比赛了,班级不是第一名;期中考试,没考过同轨的班级。于是在班级大动肝火,暴跳如雷。要知道学生难道不想争第一吗?不管最后结果如何,学生已经尽力了。我们应当看淡这一切。每次学校搞什么活动我都要对学生说这样一句话:比赛结果并不重要,重要的是参与。说真的,班主任工作千头万绪,付出和收获是不平衡的,这就更需要我们保持一个平和的心态,只有心态平和了,我们才能感觉到快乐,不然的话,你就永远也不会快乐。第三
9、是积极寻找工作中快乐的源泉,不要把工作当成一种负担。我觉得做一名老师还是比较幸福的,特别是做低年级孩子的老师。不管我走在校园的那一个角落,总有孩子甜甜的叫:老师好!不时地还会有孩子把他带来的糖果偷偷的放在我的办公桌上。诸如此类,叫我感动的事情太多了,看着这些可爱的孩子们,每天感染他们的快乐与纯真,自己也会觉得快乐,只有快乐的工作,工作才不会成为负担。第四是在工作中寻找成功的快乐。一次朗读比赛取得了优异的成绩;一次单元测试,学生发挥得都不错;一个后进的学生又进步了等等,自己为什么不偷着乐呢?我班的赵刚同学基础很差,别人开始学一位数除三位数商是三位数的除法,而他,我却要先教一位数除两位数商是一位或
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