中小学骨干教师培训心得.docx
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1、中小学骨干教师培训心得心得体会20xx年7月15日到25日,我非常荣幸的参加了在Xx大学科学院举办的Xx市骨干教师培训,在这段时间里聆听了许多专家和名师的报告、学_到了很多先进的理念和教学经验。在培训中,使我想到了一些从未想过的问题,发现了自己的差距与不足,对原有的观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学_交流使我从教学思想到教学技能、科研能力、新课程理念上都得到了很大的提高。虽然从教12年,与很多同行一样,在工作中,很大部分精力都集中到教学这一块,一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。随着培训的深入,我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己,就无法更新自己的教学
2、观念,改变教学模式,提高课堂教学的有效性,从而真正提高自己。骨干教师培训班的学_,使我在思想政治与职业道德、教学能力与科研能力、终身学_能力和创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的实践打下了基础。通过培训使我认识到:一、教师是课堂的主人方法、教学手段如何运用,全在教师本人,而不在高考与社会;资源的开发利用与否,亦全在教师本人,而不在学校和领导。即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学_,也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折磨;教师既可以培养天才,也可以造就傻瓜和畸才。这就提醒我们:不要期待学生拥有成人那样的行为举止,或者不应该像成人那样去学生。如果那样去做,学生在学_
3、中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福,反而会增加他们的心理健康问题和学业不良。因此,我们在今后的教学中一定要:“无论教师在做什么,学生都在注视着你”这条格言,它既反映着老师对学生的影响以及榜样作用,同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景,也有着不同的学_方式和个性特征。当一个教师放下所谓的“师道尊严”的架子,有意识的解除那些世俗的“权力”,而去适应各种不同的学生时,他就会发现学生是多么的聪明和可爱。通过培训和实践使我发现:运用友好、温和、机智、灵活的方式与学生达成一片,以“导演”、“伴奏”、“演员”的身份来和引导学生,是
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