24、看图写话:捉青蛙.ppt
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1、,第一课时,复习看图写话公式,看图写话的内容有什么?(公式) 1.叙事文的内容(公式): 时间/地点/人物/事件(抓要素)+环境/怎么做(动作)/表情(找细节)+怎么说、怎么想、怎么做、想前后(加想象)+感受(结果) 2.状物的内容(公式): 什么东西、谁的、颜色( 抓要素)+怎么样:外形、大小、颜色/用处/评价等(找细节)+怎么说、怎么想(加想象)+感受(感情),青蛙是动物界中最能干的“庄稼保护神”。它的眼睛看动态的东西一场清楚,但看静态的东西就像看不见一样。青蛙一般捕食一些苍蝇、蚊子、飞蛾、虱子等害虫。它一小时能吃10只虫子,一天能吃240只虫子,照这样计算,一只青蛙一年可以吃4万多只虫子
2、。这对庄稼是多么大的贡献呀!,看图写话(多幅图)训练 读懂图画里的故事 捉青蛙 (保护青蛙) 陈老师 2019/06/08,看图写话步骤:,1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。 2.第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。 3.通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。,4.能正确使用“,” “。” “?” “!”。能写通顺的句子,不丢字,不多字。学过的字必须写字,没有学过的字可以写拼音。 5.学会使用形容词
3、、比喻句、拟人句等。 6.写完后反复读几遍,学会修改。,你看到了什么呢?(小河或池塘、树木、栅栏、小男孩、网兜、罐子、青蛙、收音机、桌子、沙发、凳子、书等,你看到了什么呢?,小河或池塘、树木、栅栏、小男孩、网兜、罐子、青蛙、收音机、桌子、沙发、凳子、书等。 很明显这是叙事类型的看图写话,如何来写呢?,叙事的三步内容 1.抓要素,写一句话。 (时间、地点、谁、干什么) 2.找细节,把句子拉长。 (环境、动作、表情) 3.加想象,让句子变胖 (想动作、想语言、想心理、想前、想后)。,1.叙事文的内容(公式): 时间/地点/人物/事件(抓要素)+环境/怎么做(动作)/表情(找细节)+怎么说、怎么想、
4、怎么做、想前后(加想象)+感受(结果),第一课时,看图写话“三步法”: 1.抓要素,写一句话。(写准中心句) 2.找细节,把句子拉长。(适当作取舍) 3.加想象,让句子变胖(想动作、想语言、想心理、想前、想后)。,第一环节 找要素 比一比,看谁的眼睛最亮!,一、抓要素(对于多幅图来说,抓要素要抓到每幅图的重点。),1、通过观察你觉得是什么时间? 2、通过观察你觉得是什么地点?3、通过观察你觉得有谁?可以给它起名字呢? 4、通过观察你觉得它在干什么?,1.抓要素,写一句话。,有哪些要素呢? 时间 地点 谁 干什么,1.抓要素,写一句话。,抓要素, 每个关键 词,扩充一句话。,第一步,抓要素 对于
5、多幅图来说,抓要素要抓到每幅图的重点。四幅图的要素关键词分别是:捉青蛙、听广播、看书、放青蛙。再把这四个关键词扩充成四句话。,1.抓要素,写一句话。,有哪些要素呢? 时间 地点 谁 干什么,比一比,看谁的小嘴最快! 抓要素,每幅图分别说一句话。 ( 什么时候) ,(谁)在(哪里)(干什么)。,一个阳光明媚的早上, 小明把捉到的青蛙,放回到水里。,第二环节 找细节 比一比,看谁的眼睛最亮!,2、找细节,把句子拉长。(抓特征,按顺序:从上到下 、先环境后人物,逐幅图观察找。),环境 动作 表情,第二步找细节 这幅图画的比较粗糙,但我们还是能从中找出环境细节、动作细节、表情细节。 环境细节有哪些呢?
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