Be动词的用法教学设计.doc
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1、Be动词的用法教学设计Be动词的用法教学设计Stp开门见山,点名课题。谈话导入课堂,简单介绍一下be动词的重要性。St2.找朋友。1.先来看第一个。看老师是怎样介绍自己的:amtacr你呢?你是一名学生,应该怎样说呢?oura uden.教师读出句子:I_am_atecher. Youarstudn.2.再看第二题:怎样来描述这2个可爱的宝宝呢?对,他是一个男孩,我们就说:Heis a b她是一个女孩,我们就说:es gir.我们看最后一个,我们知道除了刚才的人物之外,还有动物、植物也是我们的好伙伴。你们认识它们吗?Itis o.Itia cat Iisa tre.4.总结让我们来总结一下e动
2、词的基本用法:I连am,You连ae,s连着e,she,I;还有我们以后要学到的,单数形式用i,复数形式全用e同学们,要牢记,这些可是固定搭配的。St3.缩略形式在英语的实际运用中,很多时候使用的是缩略形式,在口语中,更是经常出现。.Ia还可缩写成Im。Youe=or。HeisHes, Itis.Its, She=She2.读这些句子。3.总结缩略的方法。Step.巩固练习。用m, i, ar填空1)I_astudent.2)You_cr.3)Iacar.4) Wha_ernme?5)acas_uin?Sep梳理归纳。今天我们学习系动词Be的用法,系动词b,词义为“是”,以及他们和人称代词连用的缩略形式,你们记住了他的基本用法了吗?接下来,让我们用小窍门来记住这么用法吧!用,You用are,s跟着e、s、i。
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