一年级解决问题教案.doc
《一年级解决问题教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级解决问题教案.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、一年级解决问题教案 解决问题:例教学设计教学目标:.使学生学会分析解决问题中的数量关系,学会判断并选择必要的已知条件来解决问题。2.培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重点:培养学生解决问题的能力。教学难点:教学过程:一、创设情境,导入新课。师:你们喜欢踢足球吗?今天足球场上可真热闹,老师带你们去看看吧。(课件出示教学情境图)二、互动新授1.教学课本第页例题5。教师提问:从图中你们知道了什么数学问题?要解决的问题是什么?(学生观察情境图)汇报:已知共有1人来踢球,已经来了人,有一队踢进了4个球。要解决的问题是还有几人没有来?教师提问:怎样解答“还有几人没有来”?学生独立思考后汇报:从总数里
2、去掉已经来的人,就能求出还有几人没有来。教师课件展示学具示意图:提问:用什么方法来计算?学生汇报:用减法计算16-=7(人)。师:有一队踢进4个球这个条件有用吗?学生思考,汇报:这是个多余的条件。师:为什么说这个条件是多余的?怎样验证答案是否正确?说说你的想法?(设计意图:例题中提供给学生的已知条件有多余的,这时候教师就指导学生根据要解决的问题寻找必要的信息进行解答,从而培养学生有序地进行分析、解题。)学生思考、交流、汇报:还要来的人加上已经来的个一共有1人,解答是正确的。2.练一练。完成课本第2页的做一做。教师组织学生根据下列三个步骤,在小组内完成学习,教师巡视指导。()读题,你从题中读懂了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 解决问题 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-8571830.html