去括号公开课.ppt
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1、整式的加减 -去括号,课前小测,1、合并同类项,2、列代数式表示 列车在冻土地段的行驶速度可以达到100千米/时,在非冻土地段速度是120 千米/时,列车通过非冻土地段比通过冻土地段少用0.5小时。如果列车通过冻土地段需要 小时,那么它通过非冻土地段用多少小时?冻土地段与非冻土地段总长度为多少千米?,2、列代数式表示 列车在冻土地段的行驶速度可以达到100千米/时,在非冻土地段速度是120 千米/时,列车通过非冻土地段比通过冻土地段少用0.5小时。如果列车通过冻土地段需要 小时,那么它通过非冻土地段用多少小时?冻土地段与非冻土地段总长度为多少千米?,解:冻土地段与非冻土地段总长度为,千米,学习
2、目标: 1、能利用乘法分配律探究去括号法则, 能准确去括号。 2、利用合并同类项和去括号法则将整式化简。,学习重点和难点 1、学习重点:去括号法则。 2、学习难点:当括号外的因数是负数时, 去括号容易出现符号与漏乘错误。,1.判断:下列去括号有没有错误?若有错,请改正: (1)a2-(2a-b+c) =a2-2a-b+c;,(2)-2(x-y)+(y-1) =-2x-y+y-1.,解:(1)错。正确的为: 原式=a2-2a+b-c;,解:(2)错.正确的为: 原式=-2x+2y+y-1 =-2x+3y-1,2、化简下列各式,例5、两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中
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