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1、古诗文大比拼,学习目标,一、回顾初中阶段所学的重点古诗文。 二、加深对重点诗句内容、情感的理解。 三、培养团结合作精神。,小试牛刀,看谁记得多?,1、半卷红旗临易水,_。 2、溯洄从之,_。_,宛在水中央。 3、今我何功德,_。吏禄三百石,_。 4、_,弓如霹雳弦惊。 5、_,月如钩。_。 6、_、可以为师矣。 7、_,_,鸣之而不能通其意。 8、山河破碎风飘絮,_。 9、_,绝胜烟柳满皇都。 10、_,五十弦翻塞外声。_。 11、悬泉瀑布,_,_,良多趣味。 12、商女不知亡国恨,_。 13、_,洪波涌起。 14、臣本布衣,躬耕于南阳,_,_。 15、_,无案牍之劳行。,看谁记得多?,16、
2、角声满天秋色里,_。 17、妇姑荷箪食,_。_,丁壮在南冈。 18、临溪而渔,_,_,泉香而酒洌。 19、_,曾益其所不能。 20、_,俶尔远逝,_。 21、_、宠辱偕忘。 22、四面边声连角起,_,_。 23、家田输税尽,_。 24、_,草色入帘青。 25、_,_,看孙郎。 26、酒酣胸胆尚开张。_,_! 27、纷纷暮雪下辕门,_。 28、_,吟鞭东指即天涯。 29、俄顷风定云墨色,_。 30、_,卷我无上三重茅。,小试牛刀,独具慧眼,在下列每组所给的诗句中出现了一些错别字,请你找出来并将正确的汉子写在稿纸上。 每组每次派一名代表参加,最先完成的队伍获胜。,看图猜诗句,本轮共有10道题 每组
3、每次派一名同学参加,两组依次在黑板上写出看到的画面所描述的诗句,答错或出现错别字即淘汰换人,最后使用人数最少的组获胜。,大漠孤烟直, 长河落日圆。,例如:,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。,海日生残夜,江春入旧年。,关关雎鸠, 在河之洲。,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。,萧关逢候骑,都护在燕然。,黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。,荡胸生曾云,决眦入归鸟。,采菊东篱下,悠然见南山。,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,抢答题,本组共有七道题,均出自初中阶段所学过的古诗文。 每组题目共有四个提示,每组各派一名同学随时可抢答。答对得一分,答错对方得一分,累计得分高的
4、组获胜。,猜诗文!,第一题:,A、该句出自八年级下册课本中的古文。,B、作者是范仲淹。,C、这句话共8个字。,D、表达的是一种豁达,释然的人生态度。,不以物喜,不以己悲。,第二题:,A、这首诗是一首古体诗,B、作者是李白。,C、在这一句诗中诗人提到了其他两个人物。,D、表达了诗人对仕途仍有期待,对未来仍抱有希望。,闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。,第三题:,A、该句出自春秋时期鲁国人之口。,B、共10个字。,C、与孟子无关。,D、表达的主题和朋友有关。,有朋自远方来,不亦乐乎。,第四题:,A、该诗是一组诗。,B、诗人的朝代是东晋。,C、这句诗被王国维评价为达到了物我两忘的境界。,D、诗句中描写
5、了菊花。,采菊东篱下,悠然见南山。,第五题:,A、这是一首词。,B、词人是南宋著名的爱国词人。,C、该句描绘的是激烈的战斗场面。,D、该句是这首词下阕的第一句。,马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。,第六题:,A、刘禹锡曾为这位诗人写过一首答谢诗。,B、诗句中描绘的是杭州著名景点。,C、诗句从植物的变化描绘了西湖早春的景象。,D、在整首诗歌中处在颈联的位置。,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。,第七题:,A、出自八年级短文两篇,作者的朝代是北宋。,B、与“清水出芙蓉,天然去雕饰”描绘的是同一种事物。,C、该句共使用了两个“而”。,D、该句赞扬的是君子洁身自好,不与世俗同流合污的高贵品质。,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。,挑战自己,赏析下列诗句(自选角度) 1、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 2、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 3、羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 4、会挽雕弓如满月,西北望,身天狼。,
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