四年级奥数图形问题.ppt
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1、图形问题,专题简析: 解答有关“图形面积”问题时,应注意以下几点: 1、细心观察,把握图形特点,合理地进行切拼,从而使问题得以顺利地解决; 2、从整体上观察图形特征,掌握图形本质,结合必要的分析推理和计算,使隐蔽的数量关系明朗化。,练 习 一 1、有一块长方形的木板,长22分米,宽8分米。如果长和宽分别减少10分米、3分米,面积比原来减少多少平方分米? 2、一块长方形地,长是80米,宽是45米。如果把宽增加5米,要使面积不变,长应减少多少米?,例2 、一个长方形,如果宽不变,长增加6米,那么它的面积增加54平方米;如果长不变,宽减少3米,那么它的面积减少36平方米。这个长方形原来的面积是多少平
2、方米?,分析 :由“宽不变,长增加6米,面积增加54平方米”可知,它的宽为 546=9米; 由“长不变,宽减少3米,面积减少36平方米”可知,它的长为 363=12米。 所以,这个长方形原来的面积是129=108平方米。,练 习 二 1、一个长方形,如果宽不变,长减少3米,那么它的面积减少24平方米;如果长不变,宽增加4米,那么它的面积增加60平方米。这个长方形原来的面积是多少平方米? 2、一个长方形,如果它的长减少3米,或它的宽减少2米,那么它的面积都减少36平方米。求这个长方形原来的面积。,练 习 三 3,用15米长的栅栏沿着围墙围一个种植花草的长方形苗圃,其中一面利用着墙。如果每边的长度
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- 四年级 图形 问题
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