小学生的心理特点.ppt
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1、2020/11/27,1,小学生的心理特点,齐建芳 北京教育学院心理系 ,2020/11/27,2,认知 语言 人格 情绪 道德,心理发展领域,2020/11/27,3,皮亚杰认知发展理论 感知运动阶段(0-2岁) 前运算阶段(2-6岁) 具体运算阶段(7-11岁) 形式运算阶段(12岁以后),认知特点,2020/11/27,4,思维具有逻辑性 对具体、形象的事物,思考具有逻辑性、组织性 抽象事物的思考逻辑性较差,认知特点,2020/11/27,5,2020/11/27,6,气质 情绪性、活动性、社会交往性 早期经验 心理发展任务,人格特点,2020/11/27,7,心理发展任务,信任 怀疑(
2、01岁) 自主羞怯、疑虑(13岁) 主动内疚(36岁) 勤奋自卑(612岁) 自我认同角色混乱(1220岁),安全感,意志感,目的感,能力感和胜任感,2020/11/27,8,人格结构的形成与调整 本我 自我 超我,人格特点,2020/11/27,9,人格的分析框架,2020/11/27,10,人格的核心自我,自我概念 自尊 自我行动与调节,2020/11/27,11,人格的核心自我,自我概念形成的心理机制,2020/11/27,12,自我概念的发展趋势,从具体到抽象。 日益个别化和综合化; 例:喜怒无常、灵活性。 从绝对到相对。 年龄小的儿童描述自我时只关注自己,不考虑他人,年龄大的儿童变得
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