小学生识字方法.ppt
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1、小学语文基础巩固专题突破班 小学语文 徐老师 理 解 字 意 巧 记记 字 形 识记识记字形的方法 小篆象形小篆象形. . 人人是从侧面描绘人的形状是从侧面描绘人的形状, ,二人相二人相 随为随为从从, ,三人以上为三人以上为众众. . 木象形字。 本是在木的根部加一点表示特指。 末是在木的稍部加一点表示特指。 汉汉字的演变变 拔河”的“拔”,右边边是朋友的“友”字加 一点,可想象成小朋友在一起拔河, 心往一处处想,劲劲往一处处使。 “碧”,可想成“王大娘白大娘,一起坐 在石头头上”。 “染”,可想成染料从“木”中提取,加上 “水”,染“九”遍,最终终加工成我们们所 看到的五颜颜六色的布料。
2、一、记字想象很重要 “衤”旁字,与衣着有关系, 如衫、被、袜、补补等; “礻”旁字,与祭祀或祈愿有关, 如礼、神、祝、福等。 二、理解意思记会意 草生田中为为苗,用力耕田为为男。 人倚树树旁为为休。眼皮下垂为为睡, 口中不愿为为否。上小下大为为尖, 有人动动戈为为伐。以火烧烧林为为焚, 不正为为歪,小土为为尘尘,火土为为灶 。 火炎焱灭灰火炎焱灭灰 灭 一 灭灭灭灭会意字 灰灰会意字。上部是手,火灭之后手可触之物。 - 火象形字。 炎yn烈火 焱yn火花,火焰。 通过给基本字(多半是独体字)加偏旁 部首的办法带出一级字,引导学生利用基本 字学字、记字。 “方”“芳、房、妨、防、访、放”等 “主
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