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1、出师表,诸葛亮,表: 表文古时臣子向帝王上书言事的奏章。用于向君主陈说自己的请求和愿望。除议论和记叙表达方式外,表文的内容还往往带有浓厚的抒情色彩。,诸葛亮,字孔明,东汉著名政治家,军事家。 曾隐居隆中。三顾茅庐后为刘备奔走效劳, 奠定天下三分基业。因足智多谋、运筹帷幄 为蜀汉政权鞠躬尽瘁,在历史上享有盛名。,蜀汉建兴五年,他率师北上伐魏,出师前写下了传唱千古的表文出师表,向后主陈说了自己的请求和愿望,被誉为智慧的化身,忠臣的代表,人臣的楷模。,诸葛亮年谱,15岁:诸葛亮移居隆中。,27岁:刘备三顾茅庐,诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计,即著名的“隆中对”。旋即出山辅助刘备。,28岁:诸葛亮说服
2、孙权与刘备结盟,参与赤壁 之战获胜。,41岁:刘备登基,建立蜀国。诸葛亮任丞相。,43岁:刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯,领益州牧。,白帝城,刘备托孤:三国志蜀志诸葛亮传:“章武(刘备即帝位后的年号)三年(即公元223年)春。先主于永安宫病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅,即阿斗)可辅,则辅之;如其不才,君可自取。亮涕泣曰:臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!先主又为诏勒后主曰:汝与丞相从事,事之如父!”,刘禅:刘备子,小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝,昏庸无能,由诸葛亮辅政,“政事无巨细,咸决于亮”。公元234年,诸葛亮病死北伐
3、军中,他逐渐信任宦官,朝政腐政。公元263年魏军攻成都,他出降,第二年举家迁洛阳,被封为安乐县公。由于他是历史上最著名的庸碌无为的皇帝,所以后世就把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。,岁:诸葛亮率军南征,稳定南部四郡。,岁:诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。,岁:诸葛亮准备兴师讨魏。,岁:诸葛亮向后主刘禅呈交出师表 进行北伐。,岁:北伐街亭失守,诸葛亮挥泪斩马谡, 自贬为右将军,行丞相事。,岁:诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平, 恢复丞相职位。,岁:诸葛亮再次北伐。,岁:诸葛亮北伐,破司马仲达,大败魏将张合。,五丈原,诸葛亮这篇表文写于227年,即第一次出师伐魏之前。当时蜀汉既与吴国通好,又平定了南方
4、的叛乱,所以诸葛亮决定北上伐魏,夺取中原,复兴汉室。 他当时感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾忧,所以临出发前上书此表,劝说刘禅广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志;也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。,时代背景,两表酬三顾,一对足千秋。,出师表,后出师表,隆中对策,“受任于败军之际,奉命于危难之间”,“鞠躬尽瘁,死而后已”,课外拓展:,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?,收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。,三顾:三顾茅庐,六出:
5、六出祁山,东和:东和东吴,收二川:诸葛亮收复的蜀国两处根据地:东川、西川,北拒:北拒曹魏,七擒:七擒孟获,排八阵:摆设八卦阵,五丈原:诸葛亮出征时病死的地方,点四十九盏明灯:诸葛亮死时,点燃了四十九盏长明灯,祭神灵以求延续阳寿,酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩,出 师 表 先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平
6、明之治;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和穆,优劣得所也。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙
7、,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自谋,以谘诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激! 今当远离,临表涕泣,不知所
8、云。,崩殂( ) 疲弊( ) 侍卫( ) 菲薄( )( ) 忠谏( ) 陟( )罚 臧否( )( ) 遗( )陛下 裨补( ) 阙漏( ) 性行( ) 淑均( ) 行阵( ) 倾颓( ) 桓灵( ) 长史( ) 苟( )全 卑鄙( ) 猥( )自 枉( )屈 夙( )夜 驽( )钝 攘( )除 斟酌( ) 以彰其咎( )( ) 咨诹( ) 遗诏( ) 涕零( ),c,sh,fi,b,jin,zh,zng,p,wi,b,qu,xng,hng,sh,tu,hun,zhng,gu,wi,b,wng,s,n,rng,zhn zhu,zhng,ji,zu,zho,t ,b,把握句中停顿,应注意:,然侍卫
9、之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,2.不是一个词或一个短语的不能连读(读断),今天下三分,益州疲弊,1.一个词或一个短语不能拆开读(连读),诵 读 全 文,先帝创业未半/而中道崩殂,今/天下三分,益州/疲弊,此诚/危急存亡之秋也。 然/侍卫之臣/不懈于内,忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之/于陛下也。 若有/作奸犯科/及为忠善者,宜付有司/论其刑赏,以昭陛下/平明之理,不宜偏私,使/内外异法也。 侍中侍郎/郭攸之、费、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以/先帝简拔/以遗陛下。 愚以为/营中之事,悉以咨之,必能使/行阵和睦,优劣得所。,疏通文句读懂课文第一自然段,先帝创业未半 而中道崩殂
10、,今 天下三分,,古时指皇帝死亡,死亡,先帝开创大业未完成一半,竟中途去世,现在天下分成三国,,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。,时,宫廷,我益州人力疲惫、民生凋敝,这实在是万分危急、存亡攸关的时刻。,然侍卫之臣不懈 于内,忠志之士忘身 于外 者,,但是,在宫廷里,侍奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠,在疆场上,忠诚有志的将士,舍身忘己的作战(的原因),,边疆,的原因,实在;的确,然而,但是,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。,优待,厚遇,原来是追念先帝的优待和厚遇,想报答给陛下的缘故。,诚宜 开张 圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,,应该,扩大,陛下确实应该扩大圣明的听闻,来发扬光大先帝遗留下来的美德,
11、发扬扩大志士们的勇气,,不宜妄自菲薄, 引喻 失 义,以塞忠谏之路也。,不应过分地看轻自己,说话不恰当,以致于堵塞了忠诚进谏的道路。,圣明的听闻,发扬光大,古 今 异 义,发扬扩大,词类活用(名-动),词类活用(形-动),瞧不起,过分地看轻自己,称引,譬喻,适宜,恰当,说话不恰当,原来是,来,以致于,(1)先帝创业未半而中道崩殂; (2)今天下三分; (3)益州疲弊。 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外,作者分析形势时,指出不利的客观条件是:有利的主观条件是:,妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。诚宜:开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气不宜:妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。,由本段推测,刘
12、禅可能犯有什么毛病? 作者在本段给刘禅提出的建议是:,正 反,广开言路,第一条建议,归纳段意:,分析当前形势,提出广开言路的建议。,疏通文句读懂课文第二自然段,宫中 府中, 俱 为 一体,,皇宫中,朝廷中,皇宫中的近臣和朝廷中的官员,都是一个整体,,陟 罚 臧 否,不宜 异同。,善,做奸邪事情,犯科条法令,奖惩功过好坏,不应该因在宫中或在府中而异。,若有 作奸犯科 及 为忠善 者,,如果有做奸邪事情,犯科条法令,以及尽忠心做善事的人,,做,的人,奖励,偏义词异,都,是,惩罚,恶,宜付 有司 论 其刑赏,以昭陛下平明之理,,主管的官,罚,应该交给主管的官,判定他们受罚或者受赏,来显示陛下在治理方
13、面的公正明察,,不宜偏私,使内外异法也。,宫内和朝廷刑赏之法不同,不应当出于私情偏袒一方,使宫内和朝廷刑赏之法不同。,治,判定,显示,第二段分析,1、作者担心的是什么? 2、避免这种担心的具体做法是什么? 3、第二段诸葛亮向刘禅提出了什么建议?,宫中府中 俱为一体,宜付有司 不宜偏私,以昭平明 之理,严明赏罚,第二条建议,小结,作者在表的前两段先,指出蜀国的不利因素是 ,有利因素是,然后提出了和两条建议。从表达方式上来看,这两段属于 。,分析了天下形势,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外,广开言路,严明赏罚,议论,疏通文句读懂课文第三自然段,侍中侍郎郭攸之、费祎、
14、董允等,此皆良实,,善良,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,这些都是善良诚实的人,,志 虑 忠纯,是以 先帝 简拔 以 遗 陛下。,因 此,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝选拔他们来给予陛下。,诚实,选 拔,给 予,志 向,心思,愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,,询问,我认为宫中的事情,事情无论大小,都拿来问问他们,,然后施行,必能裨补 阙 漏,有所广益。,弥补,这之后再去施行,一定能够弥补缺点和疏漏之处,收到更好的效果。,缺点,疏漏,这之后,第3段从任人方面建议,主要为推荐贤人。 宫中 内 : 人物: 特点: 态度: 预计效果:,郭攸之、费祎、董允等。,此皆良实,志虑忠纯。,宫中之事,事无
15、大小,悉以咨之,然后施行。,必能裨补阙漏,有所广益。,疏通文句读懂课文第四自然段,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。,先帝称赞他能干,因此大家商议推举向宠 做中部督。,推举,做,将军向宠,性行淑 均,晓畅军事,试用于昔日,,善,平,将军向宠,性情品德善良平正,精通军事,当年试用他时,,必能使行阵和睦,优劣得所。,一定能够使军队团结和睦,好的差的各得其所。,好的差的各得其所,愚以为营中之事,悉以咨之,,我认为军中的事,都拿来问问他,,第4段从任人方面建议,主要为推荐贤人。 营中 外 : 人物: 特点: 态度: 预计效果:,将军向宠。,性行淑均,晓畅军事。,营中之事,悉以咨之。,必能使行阵和睦,优劣
16、得所。,疏通文句读懂课文第五自然段,亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;,所以的原因,亲近贤臣,疏远小人,这是先汉所以能够兴盛的原因,,亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。,未曾不,亲近小人,疏远贤臣,这是后汉所以衰败的原因。,先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,先帝在世时,每次和我谈论起这些事,未曾不对桓帝、灵帝感到痛心、遗憾的。,痛心,遗憾,古 今 异 义,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。,希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉朝的兴盛就可以计日而待了。,侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,,侍中、尚书、长史、参军,这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣,,宫中之事,
17、先帝简拔之臣,营中之事,先帝称能之臣,荐贤臣,先汉兴隆,亲贤臣,后汉倾颓,亲小人,引教训,第三条建议,亲贤远佞,诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅提出了哪些建议?,三条建议,从全文看,这三条建议中,诸葛亮反复强调是哪一条?,1、广开言路: 诚宜开张圣听,2、严明赏罚: 陟罚臧否,不宜异同,3、亲贤远佞: 亲贤臣,远小人,亲贤远佞亲贤臣,远小人,疏通文句读懂课文第六自然段,臣本布衣,躬耕于南阳,,平民,我本来是个平民百姓,亲自在南阳耕田种地,,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。,身份低微,见识短浅,只想在乱世中苟且保全性命,不希求在诸侯那里显声扬名。,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,,先
18、帝不因为我身份低微,见识短浅,不惜降低身份,委屈自己 ,三次到草庐来拜访我,,辱,降低身份,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。,感动,激励,向我询问当代的大事,我因感动而受到激励,就答应为先帝奔走效劳。,后值倾覆,受任于败军之际,,后来遇到兵败,在战事失利之际我接受了任命,,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。,在危急艰难的时候奉命出使,从那时以来已经二十一年了。,那时以来,奔走效劳,哪一句表现了他生活淡泊,无意功名利禄的过人志趣和高远品格?,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。,哪一句表现刘备重视人才,气度恢弘,不耻下问?,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世
19、之事。,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 受命于败军之际,奉命于危难之间。,找出本段的两个对偶句(亦名句)。,自叙生平,表达感恩图报之情。,文章由谏君转入述己,初看似与出师无关,但进一步推敲,却可看出作者的良苦用心,这样写,好处何在?,首先,表白自己对蜀汉的一片忠忱,取得后主信任。,其次,启发刘禅能像其父一样任人惟贤,知人善任。,疏通文句读懂课文第七自然段,先帝知臣 谨慎,故临崩寄臣以大事也。,认真,慎重,先帝知道我做事认真慎重,所以临终之时把国家大事托付给我。,受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,,不长草(的地方),接受任命以来,早晚忧愁叹息,唯恐先帝的托付不能实现,,以伤先帝之明,故五月渡泸,
20、深入不毛。,以致损害先帝的英明,所以五月渡过泸水,深入到寸草不生的地方。,今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,,现在南方已经平定,兵员武器已经充足,应当鼓励和统帅全军,,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,,北伐平定中原,我希望竭尽我平庸的才能,铲除奸邪势力,,兴复汉室,还于旧都。,兴复汉朝王室,回到旧日的都城。,才能平庸,劣马,刀刃不锋利,排除,铲除,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,这是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分。,至于斟酌 损 益,进尽忠言,,至于斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠言,,则攸之、祎、允之任也。,那就是郭攸之,费祎、董允的责任。,用来,除去,兴办,增加,斟酌情理,有所兴
21、革,为出师北伐作准备。 南方已定,兵甲已足。,“五月渡泸,深入不毛” 与 “出师北伐”有什么关系? 作者认为北伐中原的两个条件已经具备,这两个条件是什么?,北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。,这次出师北伐的战略目标是什么(从文中找出四个四字语)?,庶竭驽钝,“鞠躬尽瘁,死而后已”是作者后出师表中的名言,本段有一个四字语与此成语意思相同,这个四字语是:,报先帝,忠陛下。,表明全文感情基调的六个字是:“报先帝”呼应上文的哪两件事?,“三顾草庐” 和 “临崩寄臣以大事”,追忆白帝城托孤,表示北定中原,兴复汉室的决心。,段意:,疏通文句读懂课文第八、九自然段,愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣
22、之罪,,希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交付给我,如果没有实现,就请治我的罪,,以告先帝之灵。若无兴德之言,,怠慢,疏忽,来告慰先帝的在天之灵。如果没有发扬圣德的言论,,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;,就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失。,表明,显扬,揭示他们的过失,陛下亦宜自谋,以咨诹善道,,陛下也应该自己思虑谋划,询问治国的好道理,,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。,询问,明察并采纳正确的言论,深切追念先帝的遗诏。我就受恩感激不尽了。,今当远离,临表涕零,不知所言。,现在我就要远离陛下出征,面对这个奏章,不禁落下眼泪,不知道说了些什么。,正言,询问治国的好道
23、理,第八段分析,首先,严于律己,其次,严格要求朝廷诸臣,最后,向后主提出希望,69段:诸葛亮着重叙述自己以身许国的经过和准备出征的计划、安排,从中充分表露自己勤劳国事,鞠躬尽瘁的一片忠忱,以创业之艰感动后主,并激励其发愤图强。,理清思路,把握结构,部分 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,严明赏罚,3、4、5,亲贤远佞,一,6,叙述经历:三顾草庐,7,效忠心愿:托孤之事,二,8、9,归结责任,结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,思路:以“出师” 为中心 首先,危急形势下出师,提出治国建议; 然后,陈述出师理由,表达感激之情效忠心愿; 最后,要求批准出师,表达出师决心。,分析形势,不
24、利条件 (客观),有利条件 (主观),提出建议,开张圣听,严明赏罚,亲贤远佞,晓之以理,寓 情 于 议,动之以情,叙殊遇,表忠诚,明责任,三顾茅庐,白帝托孤,诸葛亮,先 帝,卑鄙,猥自枉屈,三顾草庐,咨臣世事,受任于败军之际 奉命于危难之间,诸葛亮,先 帝,谨慎,寄臣大事,夙夜忧叹 五月渡泸 深入不毛,决心,目的,奖率三军 庶竭驽钝,北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都,诸葛亮,众大臣,刘后主,讨贼兴复之效,治臣之罪 告帝之灵,斟酌损益 进尽忠言,责其慢 彰其咎,亦宜自谋 咨诹善道 察纳良言,寓情于叙,表明先帝礼贤下士,秋,时,秋天,开张,扩大,商店开始营业,痛恨,痛心,遗憾,深切地憎恨,卑
25、鄙,身份低微,见识短浅,恶劣;不道德,感激,感动,激励,因对方的好意或帮助而对他产生好感,谨慎,认真,慎重,对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情,1)以: “以塞忠谏之路也”: “以昭陛下平明之理”: “愚以为宫中之事”: “先帝不以臣卑鄙”: “咨臣以当世之事”: “故临崩寄臣以大事也”:,一 词 多 义,以致,来,认为,因为,拿,把,文中隐藏了许多成语,能找出来吗?,妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云,还有吗?请你找找看:,引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言,聪明,武侯祠匾额对联选,两表酬三顾,一对足千秋 过厅对联,亲贤臣国乃兴,当年三顾频繁,始延得汉家正统 济大事人为本,今日四方靡骋,愿佑兹蜀部遗黎 过厅对联,三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。-杜甫蜀相,出师一表真名世,千载谁堪伯仲中间。-陆游书愤,
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