年学校教研工作计划范文.docx
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1、年学校教研工作计划范文工作计划学校教研工作要以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教学的可持续发展。以下是为大家搜集整理提供到的学校教研工作计划,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学_!年学校教研工作计划1一、指导思想:坚持以人为本的思想,深入贯彻落实科学发展观,全面落实党和国家的方针。把科研工作作为发展的第一生产力,以科研、课题为载体,坚持以“突出教学、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想,坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作
2、方向,促进学校工作的全面协调发展。根据学校总体发展要求,结合我校科研发展的实际,坚持强化科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,进一步规范学校科研工作,着力提高学校科研水平,进一步促进教师的专业化发展。二、工作目标:进一步发展科研,着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力,促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教学改革的创新发展,完善教学模式。三、总体思路:1、突出一个中心:以教师专业水平不断提高为中心。2、实现两个转变:观念与教学行为的转变。3、促进三个提高:提高教师教与研的水平;提高科研质量;提高全校教学质量。4、达到五个结合:学
3、_与交流结合,教研与科研结合,学_与考核相结合,教研理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。5、配合学校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动,积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果,以增强教师的成果意识。四、具体工作措施:1、建立健全科研机构,进一步完善评价机制。一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核,并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀科研先进个人和优秀教研组,给予物质和精神奖励。2、扎实推进课程改革,保证课改深入开展。在课程改革中,以人为本,
4、坚持把德育工作放在首位,着眼于培养学生的创新精神和实践能力。(1)严格按照课程计划,开齐学科,开足课时,认真作好各类活动课的开展。(2)组织教师集中解读课标,研究教材,举办座谈会,组织教师观摩教学光盘。认真组织家庭与学校相结合,营造良好的大观。(3)组织教师参加上级举办的各种培训,结合学校实际,组织召开教师研究会。3、校本研修“以人为本,以校为本”,突出一个真,重抓一个实,切实解决教学中的热点和难点。根据学科、年级特点分组进行。同时,鼓励教师自觉参与小课题研究。结合教研组和个人的特点,提出、实施、解决实际问题,促进集体的整体成长。其研究内容为:(1)德育工作方面:学生行为_惯培养的研究;学校与
5、家庭相结合的研究;关于后进生(后进班级转化)的研究。(2)课改方面:教师备课与批改作业的研究;学科集体备课的研究;评课的研究;课堂教学模式、策略与技巧研究;加强研究性学_的应用性的研究,综合实践课的实施和开发研究;单元测试分析。(3)管理方面:班级管理的分析与研究;村小管理的研究。4、以课题为载体,提高教师的理论水平。进一步实施好现立项的课题研究,组织好课题组人员的培训,落实课题组人员的职责,收集一系列的过程资料。形成具有一定水平的科研成果。5、加大经费投入,保证科研工作的开展。学校将在现有的财力情况下,加大对科研工作的投入。一是鼓励教师参加学_和培训;二是奖励科研成果突出的先进个人和集体;三
6、是解决用于课题开展需要的资料和费用。6、协助教导处落实教研活动的规范管理。(1)加强备课的检查。备课要实行分层管理,因人利导、注重实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性,给他们提供广阔的自主设计空间,并根据自身的特点,设计富有个性的教学方案。(2)加强平时上课的巡查。上课要倡导多样化的课堂教学模式,优化课堂教学过程,有效利用现代技术来提高课堂教学效率,要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会,尊重学生的见解、重视学生的经验,引导学生关注生活,教师通过自身的人格魅力感染学生,建立和谐的师生关系。(3)坚持教研活动的检查。继续开
7、展学科常规教研活动,坚持教研活动的常规性检查,每次教研活动做到 “四定三有”即:定时间、定地点、定主题、定内容,有中心发言人、有研讨记录、有实效。总之,我校科研工作要形成人人积极参与、个个有实验成果的良好氛围,要在现有的基础上,进一步加大力度,转变观念,开拓创新,积极探索教学规律,推进科研工作的深层次发展。年学校教研工作计划2一、指导思想针对中小学新课改的逐步展开,本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导,立足课堂开展教学研究,以教科研带动教师教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新,以课题促进教师的专业化发展,在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教学方法。同时学校教科研工作也将
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