名师工作室工作总结:模版材料 砥砺前行.docx
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1、名师工作室工作总结:模版材料 砥砺前行工作总结_,砥砺前行李晓耘名师工作室工作总结主持人:李老师时光匆匆,一个学期已然过去,李晓耘名师工作室在霞山区教研室的领导和学校领导的大力支持下,充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用,团结协作,积极开展相关工作,较好地完成了学期伊始制定的工作计划。工作室成员1为新入职科学教师开展各类培训活动。(1)年3月12日,全区科学新入职教师指导老师年工作研讨会在湛江市第九小学召开。(2).3.15,霞山区小学科学教研会在区局2号会议室召开。(3).3.26,由霞山区局教研室主办,湛江市中小学名师李晓耘工作室协办,在市25小举行了小学科学教师全员培训活动,全区16
2、0多名小学科学教师参加活动。(4).3.27,由霞山区局教研室主办,小学科学新入职教师导师见面会在市28小一楼会议室举行。这些培训不仅为工作室成员搭建了自我展现的舞台,同时促进了新入职科学教师专业成长。在小学科学教师全员培训活动中,工作室配合教研室为新入职教师搭建充分展示课堂教学理念、独立钻研教材、解读课程标准和驾驭课堂等多方面综合素质的平台。活动前,工作室组织新入职教师到广州观摩学_,师徒结队,做好培训准备。活动后,成员们对新课程标准、教学风格的研讨,对不同教学行为所产生教学效果进行了深度思考和解析,为全区科学教师更好地探索科学课常态教学新路,提供了研讨的素材。新入职教师在活动中迅速成长,取
3、得显著成效。2参加各类比赛与教研培训活动。(1).4.23,湛江市骨干科技教师培训研学活动启动。(2).4.28,湛江市第二十五小学科技创新团队成员参加第五届广东青少年科技模型创意建构赛教练员培训活动。(3).6.28-29,湛江市李晓耘名师工作室成员到雷州新城中心小学进行年雷州市紧缺学科教师转岗科学学科培训。在湛江市骨干科技教师培训研学活动中,教师真正做到了,看有所思,思有所悟、悟有所获。为不断丰富自身科学文化底蕴,提升自身实践能力,为拓宽、走远专业化发展道路进行了知识、技能储备,为更好的发挥示范、引领作用而提升了自身实践素养。3配合检查工作,开展科技活动项目启动。(1).5.17,霞山区开
4、展霞山区中小学三名工作室工作情况检查,李晓耘名师工作室获评优秀。(2).6.7,中国流动科技馆广东省巡展湛江开发区站启动仪式在湛江市霞山区荣基国际广场举行,湛江市25小部分师生参与了此次活动。(3).6.13,霞山区赵辉副区长在区局王德明副局长和教研室陈伟玲主任等领导到湛江市第二十五小学进行考察调研,调查组对李晓耘名师工作室进行了参观考察。赵副区长给以科学名师工作室极大的肯定与支持,他表示25小要充分依托学校品牌与科学名师工作室所形成的教学资源和社会影响力,相辅相成,共同成长。4丰富学生科技实践活动与提高科学素养。工作室在名师引领、推动下,实现高效探究、充满生机的课堂,老师们不仅在课堂上,以培
5、养学生创新、探究能力,激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣,提高学生科学素养为目的,还使学科课堂延伸到自然空间,组织开展丰富多彩的科技创新活动,例如:小小科学家,科学探究从实验开始,孩子们动脑、动手,在做中学,学中玩。同时带动其他学校积极开展科技实践、科技创新活动,孩子们在体验、探究、创新中,快乐成长。促进了学生创新精神和探究能力的发展,扎扎实实的提高了我区小学生的科学素养。当然,这些成绩的取得,与教研室的悉心指导、领导的鼓励、支持、工作室每位成员、学员的积极配合是分不开的,是大家团结协作,共同努力的结果。荣 誉 册5教师荣誉。教师、学生在参加各种培训、比赛中获得了非常多的荣誉:(1)市25小
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