教师年终工作总结工作总结_18.docx
《教师年终工作总结工作总结_18.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师年终工作总结工作总结_18.docx(17页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教师年终工作总结工作总结精选教师年终工作总结四篇总结是对过去一定时期的工作、学_或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?下面是精心整理的教师年终工作总结4篇,欢迎大家分享。教师年终工作总结 篇1时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学工作上,认真学_新课标,课前钻透教材,因材因生施教。结合“责任与奉献”为主题的师德师风活动,积极参与学_培训和反思整改,不断提高自身的素质和教学能力。下面是年终总结一、思想觉悟不断提高1、用“爱“来。丁有宽先生说过:“没有爱就没有”。我抱着一颗爱孩子、爱工
2、作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后,更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要好学生,教师必须先以身作则,“身教”重于“言传”,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,给学生树立积极向上的榜样。2、用“新“来律己。要成为一个新世纪的优秀教师,不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要有勇于革新的创造力。我们面临着基础改革的不断深入的大环境,我认真学_新课标,积极参与各种培训与听课,向别人学_新鲜
3、的理念,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,逐步培养自已的教学风格。二、教学实效力求突破一年来,本人在教学工作中,始终坚持党的方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学_、发现学_、合作学_等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练_作
4、业,练_作业有层次有针对性,培养良好的作业_惯。在学生练_过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的_惯,端正认真学_、刻苦钻研的学_态度,培养独立思考和认真检查的作风、_惯。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练_都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特别是毕业班的后进生,他们由于基础差,上课听不明白,产生了“烂罐子烂掷”的心理,上课无论学_什么,他们都摆出“事不
5、关己,高高挂起”的姿态。如所任班中的何民康,吴泽锋等这两位同学。针对这种问题,我首先是不能抛弃他们,多次与他们进行沟通,利用课余时间帮他们补基础,从最简单的学起,让他们在测试中能做好基础题,成绩有所提高,尝到收获的喜悦,激发学_的兴趣与信心。并经常与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合,多管齐下,努力使他们得到真正的提高。积极参加研究工作,努力向科研型发展。平时积极参与本校的校本科研,认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教学实践中的困惑或体会,认真撰写教学论文。三、安全纪律常抓不懈本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领
6、导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。此外,为更进一步适应新时代的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。积极参加恩平系统以“责任与奉献”为主题的师德师风活动,所写的学_心得被学校公榜。从工作成效来看,我的教学辅导还不够细,教学成绩还不够突出,工作中还缺乏创造性的举动。今天要努力学_,争取更大的进步。教师年终工作总结 篇2本学期我担任高一年级2个班(13、14班)的地理课。根据学生实际,认真专研课程标准,结合备课组的教学计划,积极
7、完成了教学任务。结合备课组的教学计划,积极完成了教学任务。一、学_新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学_积极性。高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,或得地理技能,发展地理思维能力,掌握学_和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化,从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学_地理的.基本技能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程,为了培养合格的社会主义现代公民,在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、
8、可持续发展观念及爱国情感。教学中,要视学生为知识的创造者,而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学_,只有学生学会了学_,教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念,教学手段要灵活多样,让学生学会主动学_。在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,教学中根据学生实际情况,采用分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采,凸现团队式学_,建立学_型小组。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高学生的学_的积极性二、结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维。这批学生在初中没有系统的学_地理,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思
9、维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学_不重视。对高二的学生来说,由于地理是综合科科目,在高考中所占的分数不多,学生也轻视地理学_。我们的学生在初中阶段成绩也很差,从小没有养成良好的学_惯和学_方法,缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中,学_不认真,练_作业应付了事。针对这些情况,我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意,重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生活,地理学_等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学_观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学_惯,突出强化地理思维能力的培养。三、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学_形式。由于高中地理强调对地理事物
10、原理的分析,重在说“理”,与初中比较,难度加大。因此,我在备课前,认真研究教学标准,综合各种版本教材,结合学生实际,适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料,如“赤潮”,油轮泄漏,成功返回,地震事件等,结合xx市的自然环境和经济建议成就,注重生活与所学知识内容的联系,以生活中的材料作为知识兴趣的切入点,把握好每节课的重点、难点,认真备好每一节课,写出较好完整而详细的教案。在备好课的基础上,讲好每一节课,提高课堂45分钟的教学效果,是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识,经常启发学生思维,注重教学语言的生动性、趣味性,分析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的
11、事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学_地理的兴趣性。另一方面我充分利用多媒体教学增强了学生的感性认识,加深对教材知识的理解和记忆,又培养了学生的读图能力,课堂效率有较大提高。第三,在教学过程中,结合有关章节内容,对全体学生进行环境保护方面的,培养学生的环境意识,如可持续发展,中国的可持续发展等。我在教学中尝试评讲练_时,不是单纯告诉学生正确答案,而是对题目所体现的知识点进行一次交流复_,辩析错误所在,适当变换练_的提问角度,启发学生思维。学生学会如何审题,如抓住“题干”(关键词)等,以及如何更规范,体现地理学科特色的表述来回答问题,提高学生和文字表达能力是近一、二年,
12、着重考察的方面,因此,练_中适当让学生练_此类题目。让学生的所学知识得到巩固、提高,这是提高学生成绩的重要方面。通过培养学生自主学_的能力,发展学生的个性,使学生具有活跃的思维,从而达到培养创新精神与实践能力的目。通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速。四、在教学中的反思与感悟在这学期的地理教学中,我不断反思,总结了一些自己的教学感悟。1、重视地理知识的应用教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 年终 工作总结 _18
链接地址:https://www.31doc.com/p-8598861.html