多媒体教学信息技术应用培训心得体会(共3篇).docx
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1、多媒体教学信息技术应用培训心得体会(共3篇) 第1篇:多媒体应用培训心得体会多媒体应用培训心得体会落坪九校代 笠编号(34)我很荣幸能参加这次县局举办的多媒体应用制作培训,由衷感谢领导为我们搭建这个很好的学_、提高的平台,鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,使我受益匪浅。首先,通过了这次培训,我对多媒体教学的应用更也有了更深层次的认识。 新时代的大潮将我们带入信息社会、知识型社会、学_型社会,和信息化不断交织、融合和深化。如果没有计算机多媒体技术,单纯靠粉笔、黑板等传统的教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的,掌握一定的计算
2、机多媒体技术,作为教师,提高多媒体环境下的教学能力尤为重要。提高自己的课件制作水平势在必行。计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段,对我们的教学工作起到了重要的作用。多媒体应用是为师生有效开展教学提供帮助的各种可利用的条件。最宝贵的资源是思维方式,最重要的资源是学生的大脑,最生动形象的资源是多媒体资源,最容易复制和传播的资源是数字化资源。从广义角度讲,不仅教师、教材、教室是教学资源,而且学_伙伴也是教学资源;不仅学_小组是一种资源,而且学生遇到的困惑也是一种资源,甚至学生所犯的错误也是一种很好的资源。课堂教学是一个动态的、复杂的、多变的过程,单一的某种资源很难满足实际教学需求,通常是多种教学资
3、源一起使用或按一定序列使用。其次,教师应该具有终生学_、不断完善自身的观念。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;在潜移默化的环境中培养学生的信息意识。这些都要求教师与时俱进不断地学_,才能满足现代化教学的需要,才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。学_和实践了这些知识和技能,我在教学设计、资源收集、网络互动等今后必须或将会用到的技术都得到了长足的提高,在教学工作中更加得心应手了。这次培训虽然结束了,但我的学_并没有结束。在以后的学_、工作中,我将不断地,不断充实、完善
4、、丰富自己,让学_永远继续下去。.8.25第2篇:信息技术应用能力培训心得体会每一次的培训都是非常珍贵的,我们要通过培训去学_更多的东西,将培训中学到的知识运用在实际的工作上!下面是整理收集的信息技术应用能力培训心得体会,欢迎阅读!信息技术应用能力培训心得体会(1)通过一个多月的信息技术培训学_,我对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。听了专家的讲座和培训老师的指导后,我感触最深的是微课的认识与制作方法。培训中,老师一方面要求我们以超脱姿态,踏实前行,坚持遵循规律,研究微课新思路;另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识,力求适应现代技术的要求,促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学_
5、,下面谈一谈这次培训学_的一些感悟。一、认识了新的课程微课在4月24日余德兴老师和25日陈展虹教授的讲解下,我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言,微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学_、按需选择学_,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是传统课堂学_的一种重要补充和拓展资源。在网络时代,
6、随着信息与通迅技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学_、远程学_、在线学_将会越来越普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学_方式。二、如何根据本学科的特点设计微课通过这一阶段的学_,本人从别人的身上学_到一些有关微课设计的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳,知识点的选择和分析处理非常重要。因此,在设计每一节微课时,我首先慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学_起来能够达到事半功倍的效果。我尝试做到如下几点:1、知识点尽量选择教学的重点、难点。2、知识点的选择要细,十分钟内能够讲解透彻。3、知识点要准确无误,不
7、允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。4、要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。例如:在这次培训中,我根据本学科小学四年级语文的教学,我选择了“_作”指导作为一个知识点设计一节微课,让学生在短暂的10分钟内对_作审题、_作方法等内容进行微课的设计。这节微课在前一节课“口语交际”的基础上进行微课的设计,突破了本节_作课中帮助学生审题和_作方法教学的两个重难点。三、培训模式微课化在这次培训中,除了三天的集中培训外,大部分的时间都是通过培训老师的培训微课进行传授知识。在这些培训微课中,老师讲解非常明了、清晰,只要培训者发时间去观看,就能掌握其中的知识点,即使一下了看不明白,可以反
8、复地去看,直至自己学会为止,这符合了微课的设计理念。同时,学员可以通过QQ群平台以及微信等方式与主讲教师进行互动,而主讲老师又会不厌其烦进行一一地解答,这样就产生了学员与老师互动,学员与学员互动的培训模式。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学_边实践,让我们做到学_工作两不误,真是两全其美。培训时间虽然短暂,但使我们受益匪浅,其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学_,把用所学到的技术知识更好地应用学校的信息技术教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。信息技术应用能力培训心得体会(2)今年我有幸参加了阜阳市中小学教师信息技术应用能力提升的培
9、训,培训使我进一步了解了信息技术这一门科目。通过这次培训,使我对今后的教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中,在这短短的培训中我收获颇多。一、通过聆听专家们对“交互多媒体环境下的小学数学教学”“小学数学教学中信息技术应用案例评析”“简易多媒体环境下的小学数学教学”等等的解析,才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足,我将在今后的工作中不断学_来丰富自我专业知识。信息技术是一门实用性较强的工具
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