【同步练习】《关雎》(河大版).docx
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1、关雎同步练习 基础知识达标1下列文学常识的说法,有误的一项是()A. 热爱生命作者杰克伦敦,美国小说家。小说通过一个人克服饥饿、寒冷与病痛,在绝境中求生的传奇经历,表现人与恶劣的自然环境顽强斗争的意志,故事奇特,情节紧凑。B.诗经是我国最早的诗歌总集,收周代诗歌305 篇,诗经六义指的是: “风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”。关雎中“关关雎鸠,在河之洲”就用到“赋”的手法。C. 戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。D. 古人在说话时非常注意称谓,说自己时常常用谦恭之词,如“在下”、“愚”等;不仅如此,古人说自己家里人和自己的东西时也用谦称,说
2、自己的儿子“犬子” ,说自己的女儿“小女” ,说自己的房子“寒舍” 、“蓬荜”。2选出不正确的一项()A. 这首诗采用四言句式,从诗的内容看,一般认为是一首优美的爱情诗,孔子高度评价它“乐而不淫,哀而不伤” 。B. 这首诗在艺术手法上主要表现为“兴”和“重章叠句”诗的第一章先用起兴开篇,描写水鸟情谊深挚,引起读者的相关联想,酝酿气氛。C. 这首诗诗题“关雎”取首句的两个字,全诗语言朴实无华, “悠哉”叠用,表现出此时的小伙子心情舒畅,洋洋自得。D. 这首诗四、五节中表现小伙子在幻想中得到了心上人,欢喜之情溢于言表。其中“琴瑟”与“钟鼓”并非实写。3. 对本诗的解读欣赏,下列哪一项不正确?A.
3、开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。B. “流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C. “寤寐思服” “辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。D. “琴瑟友之” “钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。 课后能力提升阅读蒹葭 ,回答问题:4诗中有许多句式相同相似的重章叠句,这种表达方式有什么作用?5这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?6.“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”一句采用了 _ 、_手法。答案和解析基础知识达标1 B(解析:关雎中“关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。)2C(解析:“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,并不是“表现出此时的小伙子心情舒畅,洋洋自得” 。)3 D(解析:“琴瑟友之” “钟鼓乐之”表现了男子超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格,不是“窈窕淑女” 。)课后能力提升4可以充分表达诗人思想感情;增加诗歌节奏感和音乐美。5表达了古代劳动人民对爱情(或:对美满生活、对幸福生活)的追求。6比、兴
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