【培优练习】《生物与环境的关系》(生物人教七年级上册).docx
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1、生物与环境的关系培优练习中山市石岐区启发初级中学马琴一选择题(共8 小题)1如表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案,有同学认为该方案不合理,并提出了一些修改建议,你认为下列修改建议错误的是()放置黄粉虫的位置黄粉虫的数量光照温度湿度纸盒左半侧30 只明亮15适宜纸盒右半侧30 只阴暗28适宜A 左右两侧的黄粉虫的数量要相同B左右两侧都要在阴暗的环境中C左右两侧的湿度要相同D左右两侧的温度都应保持在28左右2 Lehrman 设计了一个关于斑鸠的实验,实验分三个组:( l )全为雌鸟,单独饲养;( 2)雌鸟与雄鸟配对饲养,不提供筑窝材料;( 3)雌鸟与雄鸟配对饲养,提供筑窝材
2、料然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵,检查它们的孵窝情况结果发现:第(l)组的雌斑鸠没有一只孵卵;第( 2)组的雌斑鸠,从第6,7 和 8 天,孵卵的雌性斑鸠比例越来越高,但不是所有的雌斑鸠都孵卵;第(3)组中,第8 天,所有的雌斑鸠都开始孵卵基于这个实验我们可以认为()A 雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为B筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为C雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件D实验设计不合理,不能得出任何结论3实验是研究生物学的一项重要方法。下列四项实验,科研工作者运用模拟实验方法进行模拟探究的是()酒精对水蚤心率的影响探究动植物保护色的形成过程精子与卵细胞的随机结合米勒研究原始地球条件的
3、实验A B CD 4如果要探究水分对鼠妇生活的影响,下列的四个实验装置中,选择以下哪组最为恰当 ()A BCD5在探究 “水对鼠妇生活的影响”实验中,在培养皿的一边放干土,另一边放湿土,这是为了()A 提供一种无光的条件B便于观察C控制变量D 设置对照实验6在 “温度对鼠妇分布的影响”的探究中,下列哪组设置的对照是正确的?()A 光线的明亮、黑暗B 土壤的干燥、湿润C温度的高、低D 食物的多、少7某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们提出了四种设计方案,其中最科学的一种是()A 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西,将10 只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况B
4、在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将10 只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况C在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将1 只鼠妇放在纸盒的中央, 察鼠 的分布情况D在干燥的 盒内,两 都不放任何 西,将10 只鼠 放在 盒的中央, 察鼠 的分布情况8某同学 取小麦幼苗 了如 ,关于 的分析最合理的是()A 前小麦要放在黑暗的地方一昼夜B 了探究小麦生 是否需要光C 明了小麦生 会 生生 素D 明了小麦的生 具有向光性二、 答 (共2 小 )9 探究 “非生物因素 某种 物的影响”,某小 用自制的 装置完成了 , 果如 所示。步 1:在上述 装置
5、中央放入 10 只鼠 ,静置 5 分 后,分 明亮 和阴暗 的鼠 数量。步 2:再按步 1 的方法重复操作4 次。步 3: 回答下列 :(1) 小 探究的 是:会影响鼠 的分布 ?(2) 果 取“步 1、 2”各重复 的 ,以减小 差。(3) 果表明,鼠 喜 生活在的 境中,由此得出的 是(4)关 生命,从我做起。做完 后,将鼠 放回中。10一种菊科植物从海拔500 米的平原到海拔3000 米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低,现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素实验分组及处理如表,请分析并回答下列问题组别原产地栽培地第一组海拔 500 米a 组海拔500
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