教科版八年级物理上册5.4地球上水的物态变化学案.docx
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1、单县实验中学初三物理学案5.1 地球上水的物态变化主备人:鹿时魁审核人:初三物理组【教师寄语】今天不为学习买单,未来就为贫穷买单!【学习目标】目标明确,行为才有效!1. 初步认识水的三种物态及其变化。2. 能说出液体温度计的工作原理,会用温度计测量温度。3. 能说出生活环境中常见的温度值。【重点难点】劲往这里使!本节重点是温度计的工作原理,难点是对“大自然中水的物态变化”的描述。【课堂探究】亮出我的观点,秀出我的个性,展示我的风采!目标一认识水的物态变化自学教材P91,完成以下导学案。物质的三种状态包括: 态、 态和 态。2. 认识水的三种状态:冰是态,除了冰还有 、雪、雹、窗花、雾凇等;水是
2、态,除了水还有雨、 、云、雾、哈出的白气、烧开水时水壶冒出的白气等;水蒸汽是态,我们是看不到的。3水很容易从一种状态 为另一种状态。请举出一例由液态水转化为水蒸气的例子: ;举出一例由水蒸汽转化为水的例子:;举出一例由水蒸汽转化为固态水的例子: 。目标二测量温度自学教材P92-93 ,完成以下导学案。1. 温度的概念:物体的 叫做温度。2. 温度的测量工具是 ,液体温度计的工作原理是根据液体的 的性质制成的,常见的有酒精温度计、煤油温度计和水银温度计等。3. 温度计的刻度常以 来标注, 它的符号是 。物理学规定: 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 (读作零摄氏度) ,沸水的温度是 ;在 和
3、 之间分成 100 等份,每个等份代表 。第 1页4. 温度计的使用方法:使用前要做到“三观察”(回忆刻度尺的使用) ,即观察零刻线、和 。所测液体的温度不能超出温度计的。下图是我们常用的体温计,它的分度值是,此时的温度是 。测量时,将温度计的感温泡被测液体中, 不要碰到 或 。待温度计的示数稳定后再读数,读数时感温泡要继续留在被测液体中(体温计除外)。读数时,视线与温度计中的上表面。5. 生活环境中常见的温度值:人体感觉最舒适的温度为 22;人体的正常温度约为 37;一个标准大气压下冰水混合物的温度是0;一个标准大气压下沸水的温度是 ;【巩固提升】试试我的身手,我最行!1. 写出几种常见自然现象处于什么状态。雾 霜 云 雪 雹 雾凇 2. 如图甲乙所示,是两支不同的温度计,它们的工作原理是:;甲的读数是 ;乙的读数是 。3. 如图丙所示,用三支相同的温度计来测量水温,读图回答下列问题。( 1 ) 读 数 偏 高 的 温 度 计 是 , 造 成 读 数 偏 高 的 原 因【师生反思】是 ;( 2 ) 读 数 偏 低 的 温 度 计 是 , 造 成 读 数 偏 低 的 原 因在反思中成长在反思中进步是 ;( 3 ) 读 数 正 确 的 温 度 计 是 , 图 中 该 温 度 计 的 读 数为 ,它的测量范围是 。第 2页
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- 教科版八 年级 物理 上册 5.4 地球 上水 物态 化学
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