济南版七下5.1激素调节.docx
《济南版七下5.1激素调节.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《济南版七下5.1激素调节.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题学校激素调节庆云五中课型主备人新授学生姓名班级学习目标1 举例说明人体激素参与生命活动的调节2 通过观察,分析资料和对照实验等形式,体验研究激素功能的基本方法3 列举部分激素分泌异常时的表现,增强珍爱生命的意识。学习过程一、 阅读课本 P75 并参照图,并快速完成下列问题1.外分泌腺:腺体的分泌物都是通过排出的。如:、。2.内分泌腺:腺体没有,分泌物直接进入腺体内的里,随着血液循环输送到全身各处。如、。3、内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的,叫激素4、垂体分泌的激素有。甲状腺分泌的激素有。 胰岛分泌的激素有。胸腺分泌的激素有。肾上腺分泌的激素有。 卵巢分泌的激素有。睾丸分泌的激素有。二、 阅
2、读生长激素的调节一段,回答问题:1 生长激素作用有;幼年时生长激素分泌过多患,分泌不足患;成年生长激素分泌过多患。第1页2 观察下面的图片,诊断一下是什么症状,分析原因。三、 阅读甲状腺激素的调节相关资料并回答问题:1、资料一中,只用一组实验行吗?喂甲状腺激素制剂的饲料的蝌蚪提前发育青蛙,这说明了。2、摘除小狗甲状腺后,它出现症状、这又说明。3 甲状腺激素作用是促进、提高的兴奋性;甲状腺激素成年分泌过多患,幼年分泌不足患。地方性甲状腺肿(俗称大脖子病)是由于缺引起的。5、侏儒症与呆小症的相同地方是,不同地方是。6、观察下面的图片,诊断是什么疾病,讨论一下病因,说说如何预防第 2 页7、现在严厉
3、打击盐贩子,为什么?四、 阅读胰岛素的调节的知识回答问题:1、实验一:狗切除胰腺后,出现实验二:结扎胰管,胰腺大部萎缩了,胰岛细胞活着,不出现试验三:切除狗的胰腺,注射胰岛素提取液, 不出现2、胰腺包括和。外分泌部能分泌;内分泌部叫,分泌。3、胰岛素的功能: 调节糖在体内的、和。如:促进血糖,加速血糖。4、胰岛素分泌不足患,常用来治疗。第 3 页达标测试;1、幼年时期生长激素分泌不足,人体会患()A、侏儒症B、巨人症C、白化病D、糖尿病2、某人在饭前、 饭后血糖含量变化明显,引起血糖浓度快速下降的激素是() A胰岛素 B甲状腺激素C雌性激素D雄性激素3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:( 1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙; (2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素, 破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明()A、甲状腺能分泌甲状腺激素B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C、生长激素能促进蝌蚪的生长D、A 和 B4、以下腺体中,其分泌物直接进入血液的是()A、胸腺B、唾液腺C、皮脂腺D、胃腺5、一孕妇患地方性甲状腺肿, 她生下的的孩子可能患有 ( )A、侏儒症 B、先天性心脏病 C、糖尿病 D、呆小症第 4 页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 济南 版七下 5.1 激素 调节
链接地址:https://www.31doc.com/p-8608253.html