【思想汇报】4月份学习党的群众路线教育实践活动心得.docx
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1、第 1 页 4 月份学习党的群众路线教育实践活动心得1 特征码 PjmOFUiXDKOMhphdgfdl 这篇4 月份学习党的群众路线教育实践活动心得 ,是特地为 大家整理的,供大家参考!。 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党的优良 传统和政治优势。开展党的群众路线教育实践活动,要紧紧围 绕新形势、新任务、新特点,从实现“两个一百年”奋斗目标 和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,探索建立新时期践行 党的群众路线的长效机制,着力解决如何激发内在动力、如何 推动有效落实、如何完善实现方式三大问题。 在价值层面,突出宗旨意识和群众观点教育,解决内在动力的 问题 群众路线是我们党在革命、
2、建设、改革的长期实践中创造和发 展起来的,来自我们党的实践自觉,也来自我们党对实践认识 的理论自觉。这是一个实践不断深化的过程,也是一个认识不 断升华的过程。开展群众路线教育实践活动,要进行一次马克 思主义唯物史观和群众观点的再学习、再教育、再武装。这种 再学习、再教育、再武装,既要着眼于认识层面,又要跳出认 识层面,从确立信念、构建文化、知行统一等三个方面加以强 化。 第 2 页 促进认识到信念的转化。对党的群众路线,现在缺的不是“认 识” ,而是“信念” 。讲到党的群众路线,似乎都耳熟能详, “讲” 得非常好, “说”得很到位。但在不少党员干部中这种认识并没 有真正在思想深处扎根,并没有做
3、到真讲、真信、真遵守、真 落实。信念是一种更牢固、更稳定、更持久的认识。 从认识转化为信念,最为关键的是要促进思想理论的自觉。要 紧紧围绕“为了谁、依靠谁”这一根本问题,深入进行唯物史 观和党的性质、宗旨教育,帮助广大党员干部真正确立起马克 思主义群众路线的基本观点。要用好历史这本“最好的教科书” , 从 1940 年陈嘉庚的延安警示到延安整风和甲申三百年祭 , 从 1945 年毛泽东和黄炎培的“周期律”对话到 1949 年的“进 京赶考”和“两个务必” ,从上世纪 50 年代一代新风的开创到 后来的曲折探索,从“文革”的重大挫折到改革开放以后不靠 “运动”靠“制度”的新路 正反两方面的经验教
4、训深刻地启示我们:我们党的发展、成长 始终与党的群众路线相伴随行,群众路线贯彻执行得如何,直 接决定我们党的兴衰成败。此外,还要结合现阶段党所处的历 史方位的深刻变化,党员队伍尤其是干部队伍结构的深刻变化, 长期执政条件下党所面临的“四大危险” “四大挑战”以及党的 作风建设存在的突出问题,从保持党的先进性、纯洁性,巩固 党的执政基础、执政地位的高度,把这个问题讲到位、讲清楚。 第 3 页 促进认识到行动的转化。践行党的群众路线重在实践。检验党 的群众路线贯彻得如何,不仅要看“说得如何” ,更要看“做得 如何” 。因此,要重在帮助广大党员干部自觉实现由“知”到 “行”的转变,实现在理论自觉、文
5、化自觉基础上的实践自觉, 做群众路线的自觉践行者。 坚持以科学认识引领实践、指导行动,不摆“花架子” 、不搞 “一阵风” 、不做“应景文章” ,深入基层、深入群众、深入生 活,问政于民、问需于民、问计于民,心里装着群众、凡事想 着群众、工作依靠群众、一切为了群众,多干让人民群众满意 的好事实事。 坚持在实践基础上不断丰富和深化对党的群众路线的认识,更 加自觉地从根本立场、世界观和党性高度上牢固确立宗旨意识 和群众观点,实现“内化于心”与“外化于行”的有机统一。 在实践层面,坚持理论联系实际、密切联系群众,解决有效落 实的问题 践行党的群众路线,要与坚持党的思想路线相结合,坚持理论 联系实际、一
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