【思想汇报】党员先进性教育党性分析报告.docx
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1、第 1 页 党员先进性教育党性分析报告1 特征码 MnalQtiQVVHtDQpmutvf 于 1998 年 9 月参加工作,2003 年 7 月 11 日入党。参加工作以 来,一直在*公司党委办公室担任秘书工作。在保持共产党员 先进性教育活动以来,我积极参加党支部组织的活动,按计划 一步一个脚印地搞好落实。党性分析、民主评议会议以后,根 据同志们提出的意见和建议,特别是党组织反馈意见后,自己 又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在问题的原因以及 危害进行了更深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、 自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改后的党性分 析报告如下: 一、自身存在的问题
2、通过认真学习党的十六大报告、党章和其它辅导材料,经过 “五对照” ,我深刻认识到:开展保持共产党员先进性教育活动, 是解决党员队伍存在的突出问题,提高党员自身素质和能力的 迫切需要。为此,我认真查找了自身存在的问题和不足,主要 有以下几点: 、理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的 自觉性、积极性和主动性;存在实用主义,要用什么才去学什 么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学或干脆不 学;学习不刻苦、学用脱节等问题。虽然自己深知学习的重要 第 2 页 性,但是没有真正沉下去、深钻细研,没有系统地学习相关业 务知识,而是上级要求学就学一点,不要求学就放一边,要求 学哪个内容就学哪个内容,
3、没有要求就很少主动地去学习。在 理论联系实际上研究的不深不透,特别是在运用所学知识指导 工作上做的还不够好,往往是学也学了,记也记了,但用在实 际工作中就感到有些生搬硬套的滋味,没有很好地结合起来, 存在学用脱节、学用两张皮的现象;学习专题不突出,针对性 不强,不分层次,一般通读多,重点精读少;对理论的钻研不 深入,缺乏“挤”劲和“钻”劲,对理论学习浅尝辄止,不求 甚解。 2、工作作风不够扎实。一是工作中存在畏难急燥情绪。党委 办公室文字材料多、质量要求高,有时好几个文字材料连在一 起需要完成,自己心情较急烦躁,担心完不成工作任务,这种 情绪进一步影响了工作质量。有时和处在同一位置的外单位工
4、作人员相比,心态不平衡,影响了工作的积极性。二是工作不 深入的问题。浮在上面时间多,沉入基层时间少。坐在办公室 时间多,深入基层检查帮助少。总感到手头上的活太多、干不 完,存在“基层的事情让别人管去吧”的思想。每次深入基层 进行调研都是带着课题或任务来去匆匆,多是以听汇报为主, 对基层一些工作或问题只是了解表面,没能静下心来,深入研 究探讨。调研时与主管领导交流的多,与具体工作人员和职工 群众沟通的较少,过多重视完成任务,而轻视工作实效。 第 3 页 3、思想解放力度不够大。有时对公司新思路和新举措的认识 还不够到位,有是对公司领导意图把握不够透彻,在工作中存 有“不求有功,但求无过”的思想观
5、念,循规蹈矩,按部就班, 缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性 的工作。工作思路和方法创新力度不够,仍然满足于上传下达 的陈旧工作方法和思路,缺乏创新精神。从实际工作中看,自 己能够在职责范围内的工作上动脑筋、想办法,既力争完成工 作,也不失有一些创新的举措。但从目前看,创新意识还不够 强,创新的思路还不够宽阔,层次还不高,还没有完全脱离过 去的老路子,没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。尤其对新 形势下信息和调研工作,还是遵循着过去的方式方法开展工作, 不敢过深地研究和探索,总是怕搞偏了,总是看看上边怎么要 求的,其他地方是怎么做的,在一定程度上束缚了思想,影响 了工作的深入
6、开展。 4、素质能力与新要求存在一定差距。主要表现在“五个欠缺” , 一是专业技术能力欠缺,对*新技术、新领域学习掌握远远不 够,不能适应科学技术快速发展、日新月异的形势。二是经营 管理能力欠缺。对企业生产、经营、财务、安全、质量等方面 的管理处于学习之中,进步速度慢,在公司综合性大工作、大 活动中发挥作用有限。三是综合性、复合型能力欠缺。对综合 性、复合型要求较强的工作任务,工作起来不如单项工作得心 应手,需要学习的地方较多。四是艰苦奋斗、吃苦耐劳的素质 第 4 页 欠缺。由于油田生活条件较好,没有经过艰苦的锻炼,思想、 身体上缺乏坚韧和毅力,表现在工作上是工作成果精品少、深 层次达不到。五
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