人体解剖学实验教学的相关方法.docx
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1、人体解剖学实验教学的相关方法这篇论文主要介绍的是人体解剖学实验教学的相关方法的相关内容,本文作者就是通过对人体解剖学实验教学的相关内容做出详细的阐述与介绍,特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。人体解剖学;实验教学;方法应用;改革创新医学生主干课程之一是人体解剖学,为了学好这门学科,最主要的方式是人体解剖学实验教学方法。在人体解剖学实验教学的过程中,想要调动学生学习的积极性和主动性,以及培养学生的创新精神和思考能力,我国各大学校都分别做出了总结。主要有以下几点:1关于人体解剖学实验过程中常用的教学方法1.1有关于人体解剖学试验中的直观式教学法对关于人体解剖学课程的学习内容,教师主要是引导学生学会
2、对人体的形态和结构的掌握。教师在教学的过程中,利用肢体语言或者利用学生自己的活体进行教学,使学生灵活的学习和记忆,加深印象,达到学习的最佳效果。教师还可以根据教学内容的特点,运用各种直观教具,例如:板图、模型,标本等,将教材与视觉形象相结合,也可以达到预期的学习效果。1.2有关于人体解剖学试验中课堂讨论式教学教师利用课堂讨论式教学法来对试验课所学的内容进行加深巩固。主要的步骤如下:(1)对复习讨论的内容进行确定。一般来说,内容的选择应遵循两个原则:一是学生必须要有知识积累对于学习的内容,以至于在讨论时造成与内容不符的影响;二是为了激发学生的谈论兴趣,所选择的问题必须要有针对性和探究性。(2)上
3、课前,做好充足的准备。上课前的准备有两个方面的内容,一是教师的精心准备,二是学生的充分准备,这是良好课堂开展讨论的主要条件。教师不仅要查阅大量的相关信息,准备详细的教学大纲,还要组织和安排课堂讨论。每个系统完成后,学生将被要求提前一周讨论这个话题,以便学生能够理解教学内容,并提前做好准备。(3)教学组织在课堂上的讨论。集体探讨和关键陈述相结合。各组讨论后,各组代表对全班同学所表述的论题进行认识和分解。(4)讨论后进行总结和改进。老师总结了学生讨论的内容,对学生谈论的成绩进行肯定,纠正谈论过程中存在的问题和错误,列出重点和难点,激发了学生思考问题的能力。1.3有关于人体解剖学试验中引导式教学法引
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