76实验:探究功与速度变化的关系2.ppt
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1、知识回顾,重力做功WG,重力势能,弹力做功WF,力做功W,弹性势能,动能,速度,?,EP=mgh,EP=1/2KX2,我们这一节通过实验,探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验目的,探究力对物体做的功与物体速度的关系,实验情景: 我们以平板上的小车为研究对象,使它在力的作用下由静止开始运动(为了方便),改变力的大小,或者小车运动的距离,力对小车做的功也会改变,小车获得的速度就会不同,由此能够得到功与速度的几组数据。,探究思路,请阅读教材 “探究的思路”部分,2.探究过程中,我们是否需要测出橡皮筋做功的 具体数值? 3.每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求? 4.小车获得的速度
2、怎样计算? 5.实验完毕后,我们用什么方法分析橡皮筋对小 车作的功和小车速度的关系?,1.参考示例一,在什么情况下可以近似用物体的 重量 G代表小车受到的牵引力F,问题1,参考示例一,在什么情况下可以近似用物体的 重量 G代表小车受到的牵引力F(71页说说),小车:F=Ma,重物:G-F=ma,消去加速度,得到牵引力F和物重G的关系,当小车的质量比重物大很多 (Mm)时,探究过程中,我们是否需要测出橡皮筋做功的具体数值?,问题2,橡皮筋的弹力做功不容易计算,然而改用橡皮筋的条数,保持小车相同的运动距离,则弹力功的大小与橡皮筋的条数成正比。即,橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W,这是本实验的
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