在体育课上如何运用信息技术.docx
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1、在体育课上如何运用信息技术通过计算机信息技术可以存储、列表、统计资料,制作课件等新型的手段解决体育教学中的疑难问题。在新世纪的教师队伍中,有80的都能够简单的应用计算机基础知识,这一是形式的被迫,二是晋升职称都必须通过计算机等级考试,这样以来大多数教师都能够操作WORD(文字处理)、WPS(文字、表格处理),各种表格的绘制、Excel(电子表格)的应用、PowerPoint简单课件的制作和应用。有部分老师还可以应用PhotoShop(图像处理)、FrontPage(网页制作)和Flash,以及Authorware课件大师等相关多媒体软件工具的应用。作为合格的中学体育教师,我们也应该学会这些方面
2、的知识,合理的应用到体育教学和课余体育训练中来。另外,还有许多很好的专业软件可以帮助我们体育教学:用体育图片剪辑软件,可以将存储的或现场采集的照片,通过此软件可转化成黑白线条图片,用来编入课时计划或训练计划中;用PivotStickfigureAnimator软件,制作“稻草人”动画,通过动画可以演示一个动作的全过程,可以看清动作的顺序和轨迹,让学生对动作有个宏观的认识;用UleadGIFAnimator制作运动动画,还用FLASHMX制作交互式运动动画,这两个软件也可以让学生更好的看清动作的过程和技术细节,使学生有意识的学习,使教师有目的教学;用豪杰超级解霸V9及WinAviVideoCon
3、verter格式转换软件从视频文件中“扭”出部分内容导入体育课件,让学生一边听老师讲解,一边看实况录像,这样一来对培养学生良好的观察能力有显著的效果,二来对学生快速建立正确的感性认识起着积极的作用;用pplive播放器和pprecorder剪辑软件,可以将正在播放的电视节目,尤其是CCTV-5的体育教学节目进行合作剪辑电视片段,以备在实际教学中有所运用;还有一个很实用的软件,就是运动会管理软件,这个软件可以让整个运动会从开始报名到计算总分,都能够紧而有序的顺利完成,简便了以前编排的复杂性和计算的繁琐性,极大的节省了时间和人力,降低了运动会的开资。通过以上诸多方法,我们可以制作种类繁多、内容新颖
4、的实用性多媒体体育课件。利用多媒体教学是当前体育教学的一个新手段,我们要深刻的认识到次方法的先进性。体育教学的主要任务之一,就是使学生掌握一定的运动技能。学生对一个新的动作的形成,必须通过听、看来感知技术动作过程。而且看是学生的主要信息来源,利用计算机信息技术使学生快速的建立正确的视动表象,能够有效提高运动技能。有许多运动技术不仅结构复杂,而且需在一瞬间完成一连串复杂的技术动作。例如:投掷项目中,最后用力顺序,技巧项目中,滚翻身体部位依次着垫这些动作,对学生来讲要想正确掌握都有一定的难度。通过制作多媒体课件把教师自己很难示范清楚的技术环节,用课件中的动画或录像经过慢动作、停镜、重放等教学手段结
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