绿色植物吸入氧气呼出二氧化碳.ppt
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1、第二节呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳,实验1探究种子在呼吸作用中是否吸收氧气,方法步骤:,萌发的种子消耗了氧气。,甲瓶蜡烛熄灭,乙瓶蜡烛继续燃烧。,实验结论:,实验现象:,甲瓶里装有萌发的黄豆种子,乙 瓶装有等量的煮熟的黄豆种子,把甲、 乙两瓶放到温暖的地方。24小时以后, 观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。,实验2 种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳,方法步骤:,1.把甲、乙两装 置导管的另一端分别 插到澄清石灰水中; 2.打开夹子,同 时向甲、乙装置的漏 斗里倒入等量的清水, 将气体进导入石灰水中。 3.观察试管中石灰水的 变化情况。,萌发的黄豆种子,漏斗,橡皮塞,澄清的 石灰水,注意事项:,
2、小心操作,不要让石灰水溅到皮肤上。,导管,实验3 萌发的种子在呼吸作用中发热了吗?,方法步骤:,甲瓶里装有萌发的黄豆种子,乙瓶装有等量的煮熟的黄豆种子,把甲、乙两瓶放到温暖的地方。几个小时后,观察蜡烛在甲、乙两瓶中的温度变化。,实验现象:,甲瓶温度高,乙瓶温度不变。,实验结论:,萌发的种子放出了热量。,一 绿色植物的呼吸作用,有机物 + 氧,(储存着能量),二氧化碳 + 水 + 能量,3.意义: 为植物的生命活动提供能量。,1.概念: 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动所需的过程。,2.公式:,产物,原料,麦田排涝,田间松土,想一想: 为什
3、么农业生产中要进行田间松土、及时排涝?,让土壤中有充足的空气,以促进根的呼吸作用。,拓展应用:,1.刚收获的小麦、水稻 种子为什么要尽快晒干?,晾晒小麦,主要是为了抑制呼吸作用,降低有机物消耗。,低温储存水果,2.为什么在低温下储存的 水果、蔬菜保存时间长?,呼吸作用是生物的共同特征,植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解,即都是通过细胞的呼吸作用实现。 呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。,课本练习1,含有叶绿体的细胞,所有的活细胞,光,有光无光均可,二氧化碳,水,有机物,氧气,有机物,氧气,二氧化碳,水,制造有机物,储存能量,分解有机物,释放能量,如果没有光合作用制造的有机物,呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。,植物呼吸作用产生?,实验用的塑料袋为什么是黑色?用白色的塑料袋可以吗?,讨论,白色塑料袋内的气体不能使石灰水变浑浊,
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- 绿色植物 吸入 氧气 呼出 二氧化碳
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