0409小乌鸦爱妈妈(邬美红).doc
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1、 音乐教案:小乌鸦爱妈妈(2013年5月 学校师徒结对公开课)教学内容:二年级第四册小乌鸦爱妈妈教学目的:1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈,并有感情地进行演唱。2、启发学生用多种形式表现歌曲,培养学生的合作能力,创造能力和表演能力。3、对学生进行爱的教育,教育学生学会感恩。教学重点:通过歌曲学习,让学生知道爱不仅仅是索取,更重要的是付出和奉献,教育学生懂得爱、学会爱。教学难点:轮唱课时安排:1课时教具准备:课件、钢琴琴、乌鸦图片。教学过程:一、 复习歌曲:大树妈妈出示简笔画:大树、鸟窝二、 学习轮唱5 | 66 6 | 5 | 33 3 | 33 3| 0 0 5 | 66 6 | 5 | 33 3
2、| 三、 新课教学1、 导入:看看它是谁?你喜欢它吗?为什么?2、 描述故事,介绍乌鸦反哺看画面:今天,老师给大家带来了一个关于乌鸦的故事,请看画面52页,把画中的内容描述一下。3、 初听范唱湖北人民把大自然中这个感人故事编成了一首歌,请听4、朗读歌词让我们一起来用语言讲述这个故事,请你按照歌曲的节奏。5、学唱歌曲(2遍)随琴轻唱,纠正错误6、处理歌曲歌曲第一行唱的是谁?妈妈的心情怎样?(分析)要用怎样的情绪演唱?音乐在速度、力度上有什么特点呢?(再唱)歌曲第二行唱的是谁?音乐有什么变化?孩子的心情怎样?(分析)要用怎样的情绪演唱?音乐和妈妈比较有什么区别?(再唱)7、完整演唱男女齐唱比赛师生
3、合作8、歌表演 集体,随录音分角色,边唱边表演四、 拓展师:一群小乌鸦想起妈妈唱起了歌,那一群小乌鸦也跟着唱起来了,于是歌声就出现了变化。师出示二部轮唱的内容想起 妈妈 | 喂过 我 | 拍拍 翅膀 | 飞天 下 | 飞天 下 |0 0 | 想起 妈妈 | 喂过 我 | 拍拍 翅膀 | 飞天 下 |练唱(师生合作、生生合作)完整演唱(师唱妈妈,学生轮唱小乌鸦的内容)五、 听赏小乌鸦爱妈妈(二)小朋友们唱的这样好,小乌鸦送一首歌给大家。六、 情感教育: 学了今天的歌曲,你想对小乌鸦说什么呢?七、 游戏:唱唱名让我们一起去认识一下这些可爱的小乌鸦,请你写出它们的音名师出示:2、5、2、1唱一唱 55 31 | 22 2 | 师唱 生唱下课:表演歌曲拍拍翅膀去捉虫
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