小学毕业班北师大版语文总复习资料.doc
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1、小学毕业班北师大版语文总复习资料一、 将课文题目、作者及所表达的思想感情用线连起来。 养 话 夏衍 热爱祖国、坚定乐观 野 草 巴金 尊重动物、关爱动物 山中杂记 老舍 先人后己、舍已为人金色的鱼钩 冰心 长期抗战、顽强不屈索桥的故事 方志敏 热爱生活、热爱生命可爱的中国 陆定一 牺牲自己、无私奉献二、 判断。(正确的在括号里打“”错误的打“”)1、我站在铁索桥上与“大渡桥横铁索寒”的索桥都是指泸定桥。( )2、白鹤梁的沉浮给我们的启示是:要保护野生动物、保护环境。( )3、琥珀是一篇记述文,故事大部分情节仅仅是作者的想象。 ( )4、“哎呀,不能说,还是一直瞒下去,帮爸爸做事吧。学校的功课是
2、非学好不可的,但是更重要的是帮父亲养活一家人,稍微减轻点父亲的疲劳。”我对文中的这句话感触非常深。今后我为家里做了一点事,都要让父母知道,让他们好好表扬我。 ( )5、南丁格尔临危不惧,义无返顾,以自己弱小的身躯,具有“燃烧自己,照亮别人”的精神,所以被人们称为“白衣天使”。 ( )6、苏武牧羊主要歌颂苏武这样一位不辱气节、忠于祖国的民族英雄。( )7、矛与盾鹬蚌相争都是成语故事,讲的都是共同犯错误的事。( )8、在学校的最后一天中“拥抱”、“吻”、“抓”、“拉”、“塞”等细节描写体现了同学们对老师的依依不舍之情。 ( )三、会议课文内容,填空。11、别董大、送元二使安西这是两首送别诗。在送元
3、二使安西中,表现了诗人对友人的依依情别之情的句子是: ;在别董大中,表现诗人开朗胸怀,并为后人所传唱的佳句是: 。此外,我还能再写一首送别诗: 。2、养花:有( )有忧,有( )有泪,有花有果,有( )有( ),既须( ),又长见识,这就是养花的乐趣。“忧”“泪”指什么?“见识”指什么? 。这一自然段和开头哪一句照应,在全文中起什么作用? 。3、可爱的中国:不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?这句话运用的修辞手法是 ,表达了作者 。4、人生礼赞中运用比喻的诗句是 , 。第一个比喻句的作用是 。5、大自然的密码:我和同伴紧张地看着这一幕,其中一位焦急
4、地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”我和同伴“紧张”、“焦急”表明 ,而向导“若无其事”说明 ,向导所说的“自然界之道”指的是 。6、3月5日是 ,我想起了雷锋说过的一句话: 。27、一个这样的老师讲述了一为 的老师,这位老师用故弄玄虚的方法教会了学生“ 精神”。这让我想起了我们的老师,他也教会了我许多 。8、詹天佑修筑铁路有信心:“不怕困难,也不怕嘲笑,”很虚心:“为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地农民。”还有“细心、苦心、恒心和决心”,你从哪些话看出来? 。四、根据提示仿写句子。1、袁隆平和助手们跳进水沟,把稻株连根到泥挖起来。
5、(两个以上连续动作) 2、“不!”南丁格尔直视着少校的眼睛说,“在我的眼里,他们是人,是兄弟,他们受伤了,他们应该得到护理和照顾。”(语言描写,说话人在中间) 。3、炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上不满皱纹,两鬓都斑白了。(外表描写) 4、假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来,我的父亲母亲岂不心碎?(反问句) 五、阅读短文,并回答问题。(一)长城赞( )春秋、( )秦汉、( )辽金、( )元明,上下两千年。数不清将帅吏卒。黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤,为中华留下巍峨丰碑。3( )峻岭、( )荒原、( )瀚海、( )绝壁,纵
6、横十万里。望不断长龙烽垛、雄关隘口,犹如玉带明珠,点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、太空遥见,给世界增添壮丽奇观。1、长城东起 ,西至 ,全长约 里。历时 年建成。2、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。黎庶百工( )A、宗教制度下家庭的旁支;B、众多;C、将近、差不多。雄关隘口( )A、险要的地方; B、狭小;C、隐蔽的地方。3、写出下列词语的反义词。坚强( ) 聪明( )辛勤( )增添( )4、用“”画出文中的比喻句,并说说用什么比喻什么? 5、读了这幅对联,请你以“长城,我想对你说”写一段话。 (二)学步你开始摔倒在地的时候,( )爬在地上瞪大眼睛望我们,你觉得有点委屈,( )很
7、快习惯了,( )学会了一骨(g g)碌爬起来,再不把摔跤当回事。那次你沿着路边的一个花坛奔跑,脚下被一块大石头绊了一下。我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上,心如刀绞,却无法救你铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空!你爬在地上,沉默了片刻,才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中,不忍看你的伤口,我担心你的眼睛!好险呀!铁栏杆撞在你的额头正中,戳(chuchu)出一道又长又深的口子,血沿着你的脸颊(ji xi)往下流 你的额头留下了难以消退的伤疤,这是你学步的代价和纪念。1、( )里填空或划掉错误的读音。2、把“我奔过去把你抱在怀中”的“奔”字换成“跑”好不好?请说出理由。 3、联系生活实际,谈
8、谈你对划线句子的理解。 4(三)读城市的标识片段,自己或请人设计3-5作业题,自己做一做。我们曾经千姿百态、各具风韵的城市,已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下了树,在小心翼翼地维持着这座城池的性格;只剩下了树,用汁液和绿阴在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中,它是最有耐心与人相伴的鲜活生命;在日益趋同的城市形状中,它是唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识。 也许有一天,树将成为城市的灵魂。 以心去爱我们城市的树吧,那是大自然留给我们最后的馈赠,也是城市仅存的个性了。 (四)从六年级下册同步阅读文库选自己喜欢的一篇文章
9、读给同桌听,说一说自己对文章的理解,听听同桌的看法,互相交流课外阅读的方法。 阅读短文,完成作业。一、【乐趣】美丽的灯笼花 我家有一盆灯笼花。它那修长紫红的枝条上挂满了深绿色椭圆形的叶子,显得淡雅、朴素(第一自然段从整体上描写)。 五月上旬(按时间顺序写,点明时间很有必要),花骨朵从枝杈上端悄悄地钻了出来,花骨朵只有米粒大,不仔细看不会看见它们。 一周(再点明时间,使描述条理清楚)以后,这时花骨朵已经有拇指大小,树上好像挂满了一个个紫红的宝葫芦。慢慢地,宝葫芦绽开了美丽的花朵。虽然花朵只有拇指大小,形状却十分奇特,四片厚厚的红色花萼向上翻翘,四片花瓣向下张开,长长的如流苏样子的花蕊垂在下面,就
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