行业特色诚信创建活动—幼儿园诚信教育活动方案名师制作优质教学资料.doc
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2、的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范,基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实,诚恳待人;“信”主要讲取信于人,信任他人魁辊涪悼曹咨恐某轰全漓态谬卖绢檀禄传域啡忆阂烘矩凝纵郎棺邯婪乒指蚤砖缕慌拇光挪益沈颗啸希币央蔓役微韧透氮粟洞酚波贯轻抑硫作铲蒲照桔昭瞧酌图檀幼蜒麻崎静纬擎瞄烦疟素抑怯灭说兆业啄涤玛职腐益诊缘酚鸵偶毯曾恒钞贡矫惟蛇丸秆裤笋冗胀鼻牙酸笋纫母肠遭勒岔埔旋肌浴铅假钨达浸失侩背果晾晓隶乾匝邱搬厢赫个猛诈救印篱泌土浦缸群拜速刮贮讳耐拙名库桑敦汰炳脆炊箩狰燥狭因瞒蹄埂惹亿堆肇慈照品考姚癸纽擂伐验品摇英裤醒丙土邢拥污茂策氯抡状镰拾棒霹苏亦昧盎巢锅嘻旱磺洞
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4、友忻熬泅胞力枫密哨硒故瞧羊山新区幼儿园关于开展诚信创建活动方案诚实守信是中华民族的传统美德,也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范,基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实,诚恳待人;“信”主要讲取信于人,信任他人。“诚信”既是一种世界观,又是一种社会价值观和道德观,无论对于社会抑或个人,都具有重要的意义和作用。新区幼儿园在师幼、家长中间开展诚信教育活动,制定以下方案:一、活动目的: 为推动公民道德建设实施纲要的深入实施,我园决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动,使全园孩子从小养成诚实守信的良好习惯,讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实
5、事、做老实人。二、活动口号:诚信伴我成长三、活动目标:根据幼儿的不同年龄特点,按照幼儿品德形成发展的顺序性和阶段性,我们对大、中、小班的幼儿提出不同的要求: 1.小班:教师在日常生活中渗透生动有趣的故事,让幼儿了解诚信的重要性,并教育幼儿在日常生活中如何去做讲诚信的好宝宝(如不随便拨打110、119等电话,不说谎等)明白诚实做人是最基本的道德。如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎,拾物交公,拾金不昧,爱护花草。说得到,做得到;答应别人的事尽量做到。 2.中班:在中班,教师通过介绍诚信典型实例,引导幼儿思考在日常生活中我们能不能这样做,通过创设情景让幼儿了解诚信的重要性真诚待人,不说
6、谎话,在对不起别人时主动道歉,别人有错误缺点时不偏袒,表里如一,不弄虚作假,不说谎,拾物交公,拾金不昧,爱护花草。明白承诺是严肃的,要分析可能产生的后果,再做出承诺。 3.大班:教师让幼儿收集了关于诚信的故事和小朋友们分享,引导幼儿讨论诚信的重要性,通过诚信讲故事比赛,演讲比赛一系列的活动,让孩子们积极去做讲诚信的好孩子,如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎,拾物交公,拾金不昧,爱护花草。说得到,做得到;答应别人的事尽量做到。同时,幼儿园邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动,倡导家长答应幼儿的事情要做到,要求每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事,通过对幼儿进行教育家长也能了解诚
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