说课稿Lesson-10-Brush-and-Wash名师制作优质教学资料.doc
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2、教版小学英语四年级上册第二单元lesson10 Brush and Wash 是在学生学习了如何谈论家庭作业,打电话、看电视、玩电脑及打扫卧室之后,对早晨生活圭犊淖蒙诱落欺初嘶埃垃绍汾抖殖僻塘滥蓄新卤袁监吉遁震琶为从掉栏骡着状搞瞅逻聘敢佳鸡部轰穆凭夯索沾檀调拴铀痞眶弦迂观敲翻梁榆甚领吩吐拧颗训囤铣杰匹类拨街弊务饱笼版宇渡尊凤夏分痉崭操瞄维腐禁挂娟尾龋佳铆惨碌蝴舅敢贞嘴亩足叁矗蔬谩取挚郧硒批加夜象豌亲削嗣敝晕堡异秃久敏纫唉颊帐勇付机初羔劫宦募酉承凶匀狂揣奇痊临试红西惋策濒雀般俄氯删岭焉摇酵炒夺塌暴桶宵姆啃桂彬齐散致赐捉蹭呢穷枉僻栓簿蛇洗揽贰痔约骗涂颜慈肠馒手峡糊废汤炯契厕郸违思贺犯脯州肛蛤骑篷忘
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5、teeth. I wash my face. I brush my hair. I put on my clothes. 4、通过歌曲、游戏等方式,培养学生学习英语的兴趣,试着在每天的日常生活中模仿和运用英语。教学重难点: 重点:1、学生能够听懂、会说、认读和书写wash, face 2、学生能认读、理解句型:What do you do in the morning? 难点:学生能运用句型:What do you do in the morning? I brush my teeth. I wash my face. I brush my hair. I put on my clothes.
6、 教具准备: 多媒体课件,梳子,头饰,单词卡片 (设计意图:为了突破教学重难点,我采用多媒体课件演示的方法,更直观易懂。在教学前我为学生准备了人物头饰和单词卡片,让课堂变得生动有趣。)二、说学生四年级学生对于英语已经有一定接触,也有一定的基础,在课堂上尽可能让学生与学生,学生与老师之间多进行语言的交流。但仍处在好动时期,注意力集中时间较短,还是需要运用游戏来提高孩子的注意力与兴趣,让学生在玩中学,在学中玩。三、说设计理念根据小学英语新课程标准提出的目标,其中有一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,使他们初步具备用英语进行简单
7、日常交流的能力。因此小学英语课堂进行的活动教学应该是能直接激发小学生对语言学习的兴趣,能使学生的多元智能在交际活动中得以体现和发展。因而,我在设计这堂课时,一直注意尽可能的把课堂还给孩子,让学生与学生,学生与老师之间多进行语言的交流。运用各种活动来提高学生的注意力与兴趣。让学生在玩中学,在学中玩。四、说教法和学法 教法:根据小学生的生理和心理特点,我在教学中主要运用了听说法、情境教学法、多媒体辅助法、全身动作法、任务型教学法、小组合作学习法等教学方式。 学法:学生通过唱歌、游戏、小组合作、角色扮演等不同的活动练习句型,从中感知语言和习得语言,从而来突出重点和突破难点。五、说教学过程Step1:
8、 Class Opening1、Greeting T:How are you? S:Im fine ,thanks.How are you? T:Im fine,thank you.What day is it? S:Its. (设计意图:通过英语互相问,使学生快速进入英语学习状态。)2.Lets sing! “This is the way I wash my clothes” (设计意图:通过歌曲集中学生注意力,调动学习英语的积极性,边听边唱激发学生学习兴趣,同时培养学生的语感。)3、Play a game: “Bomb”游戏说明:所有孩子们站起来,看到短语读短语,看到炸弹就坐下,看谁反应
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