七年级生物上册2.3.1多种多样的生态系统(第2课时)课件(新版)苏科版.pptx
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1.学会调查一个常见的生态系统。 2.整理调查资料,尝试写调查报告,目标展示,如何调查一个生态系统?,预习导学,二、调查一个生态系统,(一)探究技能(P39),(二)制订调查计划,调查 调查时,首先必须明确(调查目的),确定(调查对象和调查内容),选择合适的(调查地点和时间),制订(调查方案)。调查过程中要如实地做好(记录),对调查的结果要进行(整理和分析),互动探究,调查方法 我们准备这样调查,生物调查表,调查人,调查地点,调查时间,生物名称及数量,生活环境,植物,动物,微生物,生态系统,非生物成分,包括,包括,包括,主要是指,生物成分,阳光、空气、水、土壤,生产者,分解者,消费者,细菌和真菌,动物和人,植物,主要是指,主要是指,生态系统是一个统一的整体,生态系统的组成,总结延伸,
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