经济常识重点难点复习提纲.doc
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1、 经济常识重点、难点复习提纲 核心问题是要解决:资源的有限性与需求的无限性之间的矛盾前言经济生产活动 生产关系 经济活动 分配活动 分配关系 经济关系交换活动 交换关系消费活动 消费关系 基 础 生产资料所有制第一课 商品、货币、价值规律 一:商品 商品经济产生和存在的两个条件:一是社会分工;(是商品交换产生的必要性)。二是生产资料属于不同的所有者。(使商品交换从必要变为现实)(一)、商品与其它劳动产品的区别和联系比 较商 品其它劳动产品区 别(1) 商品用于交换(2) 商品有价值(3) 商品是个历史范畴1 不用于交换2 没有价值3 劳动产品是人类社会一个永恒的范畴联 系1二者都是劳动产品2。
2、二者都有使用价值3。二者在一定条件下可以转化。(二)、商品与其它非劳动产品的物品的区别和联系比较商品其它非劳动产品的物品区 别1 商品是劳动产品。2 商品用于交换。3 商品是个历史范畴。1 不是劳动产品。2 不用于交换(特殊情况除外)。3 物品是个永恒的范畴。联系二者都有使用价值。(三)、使用价值与价值的关系区别:(1)含义不同。使用价值能够满足人们某种需要的属性。价值是价值 结在商品无差别的人类劳动。(2)形态不同。使用价值具体;价值抽象。(3)性质不同。使用价值是自然属性;价值是社会属性。(4)主体不同。使用价值是卖者拥有;价值是买者支付。联系:商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值
3、的物质承担者,使用价值也离不开价值。(统一)对立:商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值;商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。(四)、十大关系(1) 商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。(2) 商品的价值量与社会劳动生产率成反比。(3) 社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。(4) 商品的价值量与个别劳动时间无关。(5) 商品的价值量与个别劳动生产率无关。(6) 商品价值总量与个别劳动时间成反比。(7) 商品价值总量与个别劳动生产率成正比。(8) 商品价值总量与社会必要劳动时间无关。(9) 商品价值总量与社会劳动生产率无关。(10) 个别劳动时间与个别劳动生产率
4、成反比。二、货币1、 商品交换的发展 偶然的物物交换 次数增多,交换频繁 扩大的物物交换 出现一般等价物 一般等价物的交换 出现了货币 商品流通2、 商品的使用价值、价值、交换价值、价格的内在联系 决定使用价值 对立统一 价值 决定 交换价值 具体形式 价格 表现形式(商品价值) (货币) 商品 货币表现3、商品、货币纸币的区别与联系比较商品货币纸币区别表现形式多种多样金、银纸产生时间先后最后本质价值一般等价物货币符号是否有价值有有无联系货币是商品交换发展到一定阶段的产物,纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。4、 商品价值、商品价格、货币价值三者的关系在供求关系不变时,商品的价格除受
5、商品价值决定外,还受货币价值影响。当商品价值升高,而货币价值不变时,商品价格升高;当商品价值不变,而货币价值下降时,商品价格就会提高;当商品的价值下降时,而货币价值不变时,商品价格会下跌;当商品价值不变,而货币价值提高时,商品价格也会下跌。 价格与交换价值区别与共同点共同点:二者都是商品价值的表现形式。都是以价值为基础,由价值决定的。区 别:交换价值(是指两种使用价值相交换的量的比例或关系)存在于货币产生前(即物物交换时期),而价格存在于货币产生后。价格和交换价值的区别是A价格是价值的符号,而交换价值则不是。(价值的符号是纸币而非价格)B价格是货币出现后才产生的,交换价值则不是C价格是价值的表
6、现形式,交换价值则不是D价格和交换价值都是价值的表现形式货币与纸币(1) 定义不同。(2)货币有价值而无价格;纸币无价值而有价格。(货币不能自己表现自己),所以价值而无价格,而有价值是因为它是商品。纸币没有价值是因为纸币作为货币符号,一但离开了它所能代表的货币,只能是纸片一张,它本身所凝结的价值与它代表的货币价值相比可以忽略不计。而纸币能充当流通手段的职能,所以有价格。(2) 产生时间不同。货币在先;而纸币在后。(4)货币有五种职能;而纸币在流通领域中只能代替金属货币充当流通手段的职能。商品交换与商品流通的区别(1) 商品交换是物与物直接交换,其公式是商品商品,商品流通是指以货币为媒介的商品交
7、换,其公式是商品货币商品;(2)商品交换一般在货币产生前,而商品流通则是在货币产生后;(3)商品交换的买、卖是同时进行的,双方只要满意就可成交,而商品流通的买、卖在时间、空间上是分离的。5、通货膨胀与通货紧缩的联系与区别联系:第一,都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的,即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡造成的。第二、都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此,必须抑制。 区别:第一,含义及实质不同:通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。通货紧缩是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。其实质是社会
8、总需求小于社会总供给。第二,表现不同。通货膨胀时,经济过热,需求膨胀,物价上涨。通货紧缩时,各类物价指数出现较长时间持续下降。国际国内需求增长乏力。第三,危害性及解决措施不同。通货紧缩会造成社会经济生活秩序混乱。措施:A要大力发展农业生产,增加有效供给;B要控制货币供应量和信贷规模,实行适度从紧和量入为出的财政方针,努力增收节支,同时要加强对预算外资金的管理;C要控制固定资产投资规模,抑制消费基金过快增长;D要深化流通体制改革,加强市场体系建设,减少流通环节,降低流通费用。通货紧缩时,在一定程度上对人民生活有好处,但会严重影响投资者的信心和居民的消费心理,不利于企业的正常经营,对经济的长远发展
9、和人民群众的长远利益不利。措施:综合运用投资、消费、外贸出口等措施来拉动经济增长。(主要是扩大内需)。三、价值规律 1、 价值规律的表现形式 价格 价值 (1)等价交换并不是存在于每一个场合,而从整体上,从商品交换的本质上说的。(2)价格波动现象并不违背价值规律,这是因为价格波动是以价值为中心的,从较长时间看,商品平均价格还是与价值相一致的,价等价交换最终还是由价值决定的,即仍然是实行等价交换。2、 价值规律的作用 价值规律是商品生产和商品交换的客观规律,是商品经济的基本规律。 一:价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。(当某种商品供不应求时,物价上涨,价格高于价值,许多商品生产者就
10、会被吸引来生产这种商品,反之,许多商品生产者就会放弃这种商品生产。价值规律就是这样调节。) 二:价值规律刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理,提高劳动生产率(商品价值量由社会必要劳动时间决定。生产者个别劳动时间少于社会必要劳动时间,获利就多。就这样刺激商品生产者。) 三:价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。(生产条件好的在竞争中获胜,生产条件不好的,在竞争中处于不利地位,这样就促使商品生产者) 总之,价值规律的调节能有效实现资源优化配置。 影响商品价格的因素: 商品的价值(成正比)货币本身价值的变化(成反比)国家的宏观调空供求关系消费者的购买力新鲜商品的新程度(商品的使用价值)纸币的发
11、行量引起物价上涨的因素:除了通货膨胀外,还有A商品价值量增大,引起物价上涨B供不应求,引起物价上涨C国家国家的宏观调空政策(政策性调价,理顺价格关系),引起纸币发行量增加,导致物价上涨。货币价格通货膨胀和通货紧缩财政政策 1 货币流通规律 流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比,同货币的流通速度成反比。 商品的价格总额 流通中所需要的货币量 货币的流通速度 2、物价与通货膨胀 通货膨胀必然引起物价上涨,物价上涨并非都因通货膨胀引起 (1) 引起通货膨胀的主要因素有: 第一,纸币发行量过大,超过流通中所需要的货币量; 第二,纸币流通周转速度加快。(在某一特定的时期,由于担心涨价,人们把手中
12、的货币尽快出手抢购,使货币的流通速度加快) (2) 引起物价上涨的原因有: 第一,商品供不应求; 第二,价格的政策性上调;第三,投资和消费需求过热;第四,价格管理松驰,出现乱收费、乱涨价; 第五,因某些特殊原因造成生产商品的社会必要劳动时间增加。 (3) 通货膨胀的实质:社会总需求大于社会总供给。 (4) 通货膨胀的影响:通货膨胀会使价格信息失真,搞乱社会经济,损害人民群众的利益,造成社会不稳定,影响社会经济发展,危害极大。 3 通货紧缩 (1) 含义:通货紧缩是指由商品和劳务总需求小于部供给所引起的物价总水平在较长时间内持续下降的一种经济现象,它与通货膨胀现象正好相反。 (2) 原因: 第一
13、,宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩是主要原因,市场由卖方市场向买方市场转变; 第二,长时间、大范围的价格下降,造成了企业经营困难,影响了投资者的信心,使就业率下降,居民的收入降低。 第三,低价倾销和恶性竞争,消费需求持续不振,货币供应量增长乏力; 第四,固定资产投资增长缓慢,经济结构不合理的矛盾更加突出; 第五,国外经济危机影响导致国际需求增长乏力,且与国内需求不足相重叠。 (3) 通货紧缩的实质:社会总需求小于社会总供给。 (4) 危害: 第一,影响企业生产和投资的积极性;第二,强化居民的“惜购”心理,导致市场销售不振;第三,抑制社会总需求,制约国民经济增长。 (5) 对策: 第一,降低利
14、率,刺激社会投资,增加货币的供应量;第二,鼓励消费,加快货币周转速度;第三,发行国债,加大基础设施投资力度,扩大社会总需求;第四,加快产业结构的调整,加速产品的升级换代,吸引社会消费,减少产品的积压。 重要问题1、 我国为什么要重视打击假冒伪劣商品?(1) 商品是使用价值和价值的统一体,假冒伪劣商品割裂了二者的联系。(2) 产品的质量关系到经营者的信誉与形象,生产销售假冒伪劣商品的行为属于不公平竞争,破坏了正常的市场秩序。(3) 产品的质量关系到消费者的切身利益,国家依法打击假冒伪劣商品的行为是维护消费者合法权益的表现。(4) 假冒伪劣商品的出现是市场经济自发性表现。应加强法制性;(5) 假冒
15、伪劣商品的出现是违背市场交易的原则的;(6) 假冒伪劣商品的出现是违背企业经营者和劳动者应有的职业道德的。也是属于不当竞争。(7) 国家打击假冒伪劣商品是行使社会主义国家职能、坚持依法治国原则与对人民负责原则的表现。2、 为什么党和国家十分重视产品的质量?对党和国家来说,产品质量高低不仅关系到经济效益,还关系到社会效益。社会主义的生产目的是为了不断满足人民日益增长的物质文化生活的需要。这种需要不仅表现在所提供商品的数量上,而且还表现在产品的质量上。只有不断以质量高、数量足而且又适销对路的产品供应社会,才能实现社会主义生产的目的。此外,质量低劣的产品不仅不能给企业和国家带来经济效益。而且会造成社
16、会资源的浪费,即不利于国民经济的健康发展也不利于我国产品的国际市场的竞争。因此,党和国家历来十分重视产品的质量问题。3、 商品生产者、经营者为什么要重视产品的质量?他们重视商品质量,就是重视商品的使用价值。商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。他们生产、经营商品的目的都是为了获得价值,为此就必须让渡使用价值,如果商品的质量不高,不能满足人们的某种需要,销售不出去,就无法通过让渡使用价值而实现价值,就亏本。高质量的产品信誉高,销售快,获利就多,经济效益就高。4、 广大消费者为什么要重视产品的质量?对广大消费者来说,购买商品是为了获得使用价值,满足自己的某种需要,高质量的产品还
17、可以提高自己的生活质量,如果所买的商品质量差,或者是伪劣产品,这就不仅不能满足需要,而且还会在经济上受损失,有时甚至还会危及生命财产的安全。所以,消费者要重视产品的质量。商品的两个基本属性课堂练习:12001年6月,国务院副总理李岚清在天津考察工作时强调,要进一步统一认识,加强领导,狠抓落实,集中力量开发专项整治行动,把整顿和规范市场经济秩序工作推向深入。针对市场上假冒伪劣盛行这一情况,李岚清指出,不打假就是打“真”,不打劣就是打“优”。 (1) 运用所学经济学知识,结合当前社会现实,说明为什么要打假? (2) 如何理解“不打假就是打真,不打劣就是打优”这句话? 答:(1)第一,商品是使用价值
18、和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。假冒伪劣不具备应有的使用价值和价值。第二,假冒伪劣商品严重危害人民群众身体健康和生命安全,扰乱市场经济秩序,损害企业权益,败坏我国商品信誉和国家声誉。打假对于保护人民群众和企业的合法权益,维护社会主义市场经济秩序等有关十分重要的意义。第三,假冒伪劣商品因其质量低劣而千万生产资料和劳动力的巨大浪费。打假可以促使生产资料和劳动力注入优势企业,使经济资源得到有效的利用。 (2)不打击假冒伪劣,假货、劣货就会充斥市场,就会破坏名优产品的生存空间,价值规律的作用就难以发挥,“真”、“优”产品的价值就难以实现,从而产生严重积压,最终使其生产难以为继,被迫退出市场
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