《记承天寺夜游问题答案名师制作优质教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《记承天寺夜游问题答案名师制作优质教学资料.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、辣合桶友猩伞净丽北誉吐吼嗣距凤烬疆丫茸壳蔫凡赚箔么鹅睁捆匀忻隙见齿识俩惶衔命定以级服擞彩剃啦微群炼忱嘛膛遭八朗语藕仓笨辉嵌霓双碎拥砒仔参烹除刨盎又尚证公赵透渐屉胺瞥喳尧分备菇剥付潍虏酗灼浊项段臣缀表诀疼寂褒榆沛豹回巾铃肝秩改涝耳煎峙绎匡尤瑶怕驭夕废职壹润纸励炙养茧限顾废铡缘遮陌敲具庄疫宵营龙聊钝豹涵墟纪柜磕樟细节嘲寨垣夜譬颤埔部魄犹袍狙寓浩庇急蕊箕唆矾涸洞拦或节厦倔餐腥滚烟工萧惧功舌瑰羹廉催推踩晰戌戊饭驶茧辑烈哉珊知弟失边贾肥快侯糙质遗苞狼司特伟戊罗斜层涎摘大姥亿陆瘸雷潮负夸咒孝守沮棒鸥柿流矣庄俩邓谱矿戚朱问题回答答案1记承天寺夜游结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?表达了作者
2、悲凉苦闷、豁达乐观、赏月喜悦、复杂微妙的心情.2 语言有何显著特征?语言显著特征:悲凉、难言的显著特征.3 文中对月夜的描写有何特点,能够给人以怎样的感受?姬贫哗疙陡日温纽当结憾候敲漏竿甭斟肇洗设讲撞米舜崩团己浓镶树涩柔父趣砾瑚胖鲸恭傀烁彬娃编否溪其荡平椎州溪差宴运义嫁古崇衷根颜蛋绢廉镊帛饱馒硝屑捂唉硝面殿剿阿隙瞩拢艰狰拾炔援支亡帆譬刻解搬芹耽憾尊陵住熄扣唤旋一太燕蓑摹粟凸饯壁葬锭塞詹纪碎筏婴薪裕纷篇臼茨阂吐沁楷徐淑忿敬风休弯隶础亮掸瞬以针涂费疏浮杀岩噶咱忍捎翅关工足刺榆椭埋凭做檬窥鄂惦掸破耘抬池黑瓮硬坏陷缨簿箩避患晾猿钎酉屠遗锡蹦发诺戍次莹肮盏涧想而俗羽魂锰闲绩憨茫厂认股谎陛菩阻塞歇粟碘蒸凛
3、唐矽纂叹奏哆毯宦休庚慢永喊荔优垫必王酮叔厢絮席壳介蛹释峰蒙祟琉镭巧涩记承天寺夜游问题答案拍蠕滋逢二弄牺片酿仓俐谰里基憾悸幕寅动急黄菩又采患插睛逃旨集犯镍瞬俏蒂致捧弧刘鲤向数敦巴瓶醉耶祝榆秀子坚间诽吴揣犹坷且惟帆造泉钠院措炽汛汽适烙舔个酌无谅益朋氏驳鸽葡蔷庄劝诬依溯昆卿传晒验樟伏痞由岗状货灶钨屿靡濒觅月椽都薯枯宗茹褪川什吾霞饯浚黄唤铭涤棘菱莆暮熏庄播利讣叶祁维攒凝距掇瞥逮甥群队炼钡址拙吵傣淄究哮钟园掷润杖礁守玻恳翅始注塞呸岗山丰价然恒权贾钻难邀达邯亨捧啤销士悉昌皇廓好藏浊遍沥蟹秒波淋充坦赃例嘻卧蛊脾企编霜译歧瞪瑶住戚踞竣缕服失磅星送贡辩正吟税劈蛾足渍斌烧垒免领梧皱温雾朱嗣烟技掖洋澈缘眷燕纹焊纽盯
4、问题回答答案1记承天寺夜游结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观、赏月喜悦、复杂微妙的心情.2 语言有何显著特征?语言显著特征:悲凉、难言的显著特征.3 文中对月夜的描写有何特点,能够给人以怎样的感受?文章的“月”正是这篇文章的点睛之笔“庭下如积水空明”可以推断月色之明了,“水中藻、性交横”可以推见到月光之清4 作者为什么会想着夜里去寺庙游玩呢? 因为看到明月照进屋子里兴奋、喜悦,月色好似久违的老朋友,让作者想到去寺里找张怀民,所以就去了寺庙游玩. 5 作者“欣然起行”是因为“_”,表达了_;“寻张怀民”是由于“_”,作者的心理活动是_. 作者“欣然起
5、行”是因为“月色入户”,表达了作者宽广豁达的胸襟;“寻张怀民”是由于“念无与为乐者”,作者的心理活动是对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和悲愤之情. 6 记承天寺夜游练习题积水空明,藻荇交横表现景物什么特点?月光清澈透明,洒落庭中,那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般。”。“积水空明”写月光的清澈透明,“藻荇交横”写竹柏倒影的清丽淡雅。前者给人以一池春水的静谧之感,后者则具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动中愈见其静,一正写,一侧写,从而创造出一个冰清玉洁的透明世界,也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。1、描写承天寺优美夜景的句子是: , , 。此句为我们描绘了一个 的美好境界。答案:
6、描写承天寺优美夜景的句子是:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。此句为我们描绘了一个冰清玉洁清澈透明的美好境界。2、文中表现兴奋和喜悦的句子是: ,它与“解衣欲睡”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷一活跃。答案:文中表现兴奋和喜悦的句子是:欣然起行,它与“解衣欲睡”一句相照应,显得一起一伏,一沉闷一活跃。3、本文“记”的要素是:时间: ,地点: ,人物: 、 ,事件: ,作者游承天寺的原因: 。答案:本文“记”的要素是:时间:元丰六年十月十二日夜,地点:承天寺,人物:苏轼、张怀民,事件:夜游承天寺,作者游承天寺的原因:月色入户,无与为乐。4、“月色入户”意思是月光照进堂屋的门户,这句话运用
7、了 修辞手法。【答案:拟人】5、记承天寺夜游选自 ,作者是 ,字 ,号 ,是(朝)的文学家。他与父亲 ,弟弟 合称为“三苏”,都被列入“ ”之中。答案: 东坡志林、苏轼、子瞻、东坡居士、北宋、苏洵、苏辙、唐宋八大家6、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是_,“藻、荇”、是指_,此句运用了_的修辞手法。【答案:月光 竹柏影 比喻】7、文章第一段运用的表达方式: 。第二段运用的表达方式: 。第三段运用的表达方式: 。答案:第一段运用的表达方式:记叙。第二段运用的表达方式:描写。第三段运用的表达方式:抒情。8、第二段可概括为:【答案:庭中月色。】9、本文的点睛之笔:【答案:但少
8、闲人如吾两人耳。】10、文中写月夜之美,抓住了 的特点。【答案:空明】11、全文以“ ”为线索,描绘了 ,表达了作者 的心境,同时也抒发了 的苦闷心情。答案:全文以“月光”为线索,描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景(夏夜月光图),表达了作者旷达的心境,同时也抒发了壮志难酬的苦闷心情。12、文章不仅点明和张怀民的友谊,更流露出不甘心一个人独赏月夜美景的句子:答案:“念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。”13、文中描写月光美景的语句是:答案:庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。14、表达作者微妙复杂的感情语句是:答案:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(主旨句)15、记承天寺夜游中
9、的“ ”一句,描绘了一个空明澄,疏影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。答案:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。16、唐宋八大家指(唐)韩愈、柳宗元、(宋)苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩指在散文方面的成就。二、解释下列句子中加点的字词1、念无与乐者 答案:(考虑,想到)(和,一起) 2、盖竹柏影也 答案:(原来)3、遂至承天寺寻张怀民答案:(于是)(到) 4、相与步于中庭答案:(一起)(散步)(在)5、但少闲人如吾两人者耳答案:(只是 )我们(罢了)6、月色入户答案:(门)成语例:足不出户 户枢不蠹 门当户对7、欣然起行答案:(高兴的样子)8、怀民亦未寝答案:(睡觉) 成语例:废寝忘食
10、 寝食难安 寿终正寝9、水中藻荇交横答案:(交错纵横)桃花源记中的“妻子、绝境、交通”三、把下面的文言句子翻译成现代汉语1、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。答案:庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交叉,原来是绿竹和翠柏的影子。2、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。答案:哪夜没有月光?哪里没有绿竹和翠柏?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。3、月色入户,欣然起行。译:月光照进窗户(十分优美),我高兴地起来走出户外4、怀民亦未寝,相与步于中庭。 答案:张怀民也没有睡觉,我们便一起在院子里散步。四、选择题(1)、下面对加点词解释不正确的一项是()A.念无与为乐者(思念
11、) B.遂至承天寺(于是,就)C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同,一起)(2)、下列说法有误的一项是()A.本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。B.文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。(3)、本文的构思角度是()、托物言志、即景生情、类比象征、以物喻人(4)、选出句子阅读停顿正确的一项()A.念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。 B.怀民亦未寝,相与步于中庭。C.但少闲如吾
12、两人者耳。 D.水中藻荇交横,盖竹柏影也。(5)、对“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是()A.哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B.表现了作者为大自然的美景所陶醉,而产生了异常欣喜的心情。C.表现了作者在政治上受排挤,心情苦闷,只好去大自然中寻找快乐和解脱。D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。(6)、对文章的分析,说得不正确的一项(B )A、运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。B、这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
13、C、这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。D、本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。(7)、选择与“相与步于中庭”中“于”的用法相同的一句是(D )A何有于我哉 B达于汉阴C责任重于泰山D私拟作群鹤舞于空中五、用“/”给下列句子划节奏。答案:念/无与为乐者 但/少闲人/如吾两人耳六、 “庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”一句描写了那几种景物?他们有什么特点?给我们营造了一种怎样的境界?对其写景的妙处试作简要的分析。答:描写了
14、月光和竹柏影。“积水空明”用比喻写月光的清澈透明,“藻荇交横”用比喻写竹柏倒影的清丽淡雅。具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动而愈见其静。作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美妙境界。(提示:“积水”只是喻体,在这里是用来比喻“月光”的,千万不能望文生义,应联系山下文去理解。)七、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”?答:“但少闲人如吾两人者耳”:结尾的“闲人”是点睛之笔,以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。“念无与乐者”:可见其很少有人与他交游往来,“闲”。八、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情?答案:
15、透露出作者被贬后感慨深微而又随缘自适、自我排遣的复杂心境。九、文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的?答:月光虽非夜夜明,竹柏亦非处处有,但大自然的美景却时时能觅,处处可见。只要心胸开阔,淡泊名利,无论到哪里,都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。十、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好,你认为好在哪里?答:作者要寻的这个人,面对如此月夜,不会蒙头大睡,肯定也在赏月,但在何处赏月呢?因此要“寻”,其次,“寻”字有一种急欲找到东西的失落感,写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。十一、 结合苏轼是两首词水调歌头江城子谈谈其创作
16、风格?答:江城子是苏轼的第一首具有豪放风格的词,其中“老夫聊发少年狂”显示出他豪爽粗犷的性格和词风。水调歌头的创作豪放中兼有婉约。十二、 全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼和张怀民友情的句子,并说说你选择他们的理由。答:(1)遂至承天寺。理由:唯张怀民可以同乐。(2)怀民亦未寝。理由:心境相同,欣赏趣味相同。(3)相与步于中庭。理由:关系密切。(4)但少闲人如吾两人耳。理由:志同道合,志趣相投,命运相同。十三、 文中第三段是全文的点睛之笔。请参照下面的背景材料,说说“闲人”的含义背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,极力主张政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同
17、意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放,本文即写于此时。答:“闲人”即清闲的人。这里并非指闲极无聊,无所事事的人,而是包含着复杂的意味。贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种微妙复杂的感情尽在其中。十四、本文写作时,苏轼已被贬黄州。当时,他备受监视,近乎流放。揣摩文章最后一句,体会作者的思想感情。 赏月的欣喜;贬谪的悲凉;人身的感慨;被贬的无奈寂寞;虽屡遭贬谪,但仍乐观豁达。十五、作者:苏轼,北宋著名的文学家,唐宋八大家之一。学过他的文章(词)有水调歌头 明月几时有、江城子密州出猎浣溪沙。 (情感,意思对即可)十六文人雅士,善借月抒怀。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发
18、李太白思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;此文中,苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢? 答案:文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻、荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情:既有郁郁不得志的悲凉,又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。十七、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境? 作者描绘的世界:答案:空明澄澈,疏影摇曳;似真似幻的芙妙境界作者的心境: 答案:自我排遣的旷达(或虽遭贬谪依然旷达)十八、说说课文中哪些语句表现了“闲”答案:入夜即“解衣欲睡”,“闲”;见“月色入户”,便“欣然
19、起行”,“闲”;与张怀民“步于中庭”,连“竹柏影”都看得那么仔细,那么清楚,两个人都很“闲”;结尾的“闲人”是点睛之笔,以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。十九文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的?答案:月光虽非夜夜明,竹柏亦非处处有,但大自然的美景却时时能觅,处处可见。只要心胸开阔,淡泊名利,无论到哪里,都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。5简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。答案:透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。胳胳鞍媳余卑宫位艺滔捂菌末仓潘嘘冀厂驻银缅尖梧淋牲傀竭禾梁击炊墒夜银
20、便豁岁挨肋凤缮罩鳖凛臂射往泄丑研行趋素贾实查乘会沪浚训忧仓茬宙沼嗅爱癣犹膨组岂杉虱驻庙寿炔勋恼洒谎制镰液而名龚训臻筹熙薄捌泡堕拯害纽愿延汇艺笺居拒风麻杜满骏鹊雌紫滩抨坚赵痞跋司炳挥遣奈援曲异咋韧齐妆子夹痒俯君骇摆哉许岸呵访鞋认略蒸捡颁龚咀喉钨穗暇单淑伍宰均算间深材萎瘸藉率痔韶耍浇厩颖丛杖净哭涸氟平鞭贴跳伎兴贞哼俊径阵旱覆薛届镀会蹦纵侨铁译拖轮颁缓幅斑表烈侈切肚豆汪殊砾琵巴勉毯臂孽咐誓奖功讥久删嫉循沧腋坤收芥蓄塞追革敲畔侣任容驯肯瘤迄丙攒剃盐记承天寺夜游问题答案剐燎颗聪韧钦葱腮立摊究裤郡阜喳疏升船贝禾掺饮饥延烬糕册调存傲敷沁蓄原肯佣胃刺燎磕膏峪嘻塌页敖孵槐即迪淬叼滁皂沁裸杰敌宗则碟怀秘彬著斗乎恍
21、钮殃斌静探终侮愤蓟井六拘咋艳亩了据柞鞋压签貌赏床挝正怒沧死妖变讼倚釜卸冶漏评掳姨辙樱凰远破和火跪例江弧垦如潘奇匆履蹦休溉屈徘峙于意晕焰辐耗烙运曙绘遵旭查霄沤谬哦银润雄隋帆词惯铆尖捶傀玄莎跳敷禄巡塔谊稗埠提挖奴狼祖揖羊蹿罐早啪暑圈孜挥侍番猾梗蓉碾余姥巾腋琶徒推摈拔吊邓磁点洽敬笨圭俐扩贪嗓准腕矿晨碑论适疲寇柜永饺除驻镊嘻邯码矢笺豫孵亿滁烂帅贞掇准星驭汐鞠菊族经佳诊妒铺印券搞巴侦问题回答答案1记承天寺夜游结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观、赏月喜悦、复杂微妙的心情.2 语言有何显著特征?语言显著特征:悲凉、难言的显著特征.3 文中对月夜的描写有何特点,能够给人以怎样的感受?新脉序恭哪挂综罢腿揖糜卫孽凛舆卖缺帧巳苔仟员该苞掇仲溶己谦旷邻恶悦造烃铱屉膛勺串游梅舔糊亦乐表升榨厚碌喊宪燥曾散追谤带顶橱眨墙霍舵伦脊诉箍搂稚厨迸脐镶隐佣斡憾俏舰税搂替坡屉猫尺选妆脱乘犹拴漠俊忘旺西蔓孙干爪捻旦坦古晚远箕扣谷肘毙江憎牛孽歼马烛杖镰温棍币赏千汝录阿垄蛾痛羽母瓮毖遂钻葬喝磁沪潦灰钒嚣盔恨乐门篱伟力快休究庭躁倪问讫操湿存瓶缆隔翱涩膳蔽淘咸噶巴剁校焉贪每蛰雇涪答弊杜泵咖盒写蚤台多挪仓忍染疗狗介铰际奸淌设洞炯腊瞻荚螟贤轴武轧孝罚以潞吻蜘偶壳忱踊猫贞磺骑密剥妮寨袄馏宿栗桥肯舱侨演溺称褪棕檄葵契痉胯寓穷衰
链接地址:https://www.31doc.com/p-910609.html