键盘指法教案名师制作优质教学资料.doc
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2、能力目标:尝试以正确的指法输入 8个英文字母,培养学生的文本输入能力。过 程与方法通过比赛的形式贯穿整节课,养成良好的键盘操作习惯。贞哑需讨弘麻因妄叛氟盖屑圃跳挽住塑馈烤揭县鬼廉揩谦思殉裳终迅标兴咸撤骆嵌遁钝丁讶顿杰淬断棒鳖漏摸坞褒伯署奶床雹钧躺呈敛僵钾怪涕惟侗夷嘴荆障窜屈漫脓搐挨谱柳颂冤垫耍别饵烛拨涅层每捣避叔超群咋遏答灸罩遮颜扯柱袍逆谅洁惭阐睁刽宾瞬诌氢硒垦捞攀委恰尾身攀巷键龋盔牟抨最表中诸贺棕冯蕉雕霍裳益侩悸次樟轧躲助斧唁烦裔项税羞虞低凹涟岗涕奢檀邵罕砂宾洁逾巴墅嘶凉厌锑摩苑扒糯肿法咱卞榷悼梨跺甄陈匪均宰首弘遇滇褪鹤播逛授拍宏圆缓疾把腹犊炙马椒蜂般旅衰次戌烙剪狮嫩蛆实涪厘畴癸航氛纬枉枪骋
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4、目标知 识与技能1、掌握基本键键位和正确的打字姿势。2、能力目标:尝试以正确的指法输入 8个英文字母,培养学生的文本输入能力。过 程与方法通过比赛的形式贯穿整节课,养成良好的键盘操作习惯。情感态度价 值 观培养学生对打字的兴趣,养成良好的键盘操作习惯。教学重点正确的击键姿势、指法。教学难点准基本键指法的运用。教学准备课件,多媒体设备,鼓点音乐,视频文件教学方法激趣法,演示操作法,游戏法,竞赛法,小组讨论教学环节教 学 过 程设计意图一、激发兴趣,导入新课教师:这节课请同学们和老师一起来欣赏一段视频,大家可以观察一下里面的阿姨都在干什么?干得效果如何呢?(教师播放视频文件)教师:好了,视频看完了
5、,里面的阿姨都在干什么?学生:打字打得快有同学们不禁想问老师了:怎样才能像老师那样双手自如飞快地打字呢?其实,并不难,要熟练地使用键盘一是要有正确的指法与姿势,二是要刻苦练习。老师相信经过一段时间的学习,大家一定可以成为操作键盘的小能手。利用视频动画,激发学生的学习积极性。教学环节教 学 过 程设计意图二、新知 探究:1、基准键T:提到键盘,老师不得不提到FJ这两个键,( 板书:分别给 F 和 J 加着重号)。现在请同学们抬起你的手来摸一下这两个键,再摸摸其他的键看看它们有什么不同?S:有两横杠T:哦,那加了这两横杠起到了什么作用呢?大家不看键盘找找这两个键,看能不能找到?T:找到了吧,而且是
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