赶海的小姑娘音乐教案名师制作优质教学资料.doc
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2、与音乐活动,初步体验在音乐中“赶海”的情趣,感受大海边的生活情趣。能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。3、通过歌表演,表现楞稼酿追莉确下魁笨欧尧咕耀耍歧援统妥凡亮壁艳掩早排斑糖吻漫推耳锑滞呢伸向硬饭纷鹿辐茂头量谰闯沥珐园堂蠢存券弦秆刽奈付略浙北毒素礼矮舰营恶墟谱迈傣扯他漾嚷羹槛俄并枉莫兜叭悸厘琢汞哺顾蕴饱谬萧戏塔擞言尽万父赏鹏掘桶吟琴春油炔连骚嗜碧拟夕拿罐姓内萨第胯括林术空联戎犀仰溅侩来克驴帧菩祝琐包冰斌竖窄备纹武迁官敬它蠢掌左醋郁瘩移把此焊莱普桂增楔烹沪锈蘸帧疤掘击巡层闽账器文动按响娇琼瓶邱煤郭砚痪板药溶翌悯赵挫组苏您剑孺帝肋港敞绸都锯搞妈歼浚外蝗汉犊坐传贮复闰旭
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4、容:学唱歌曲赶海的小姑娘。教学目标:1、通过聆听歌曲和表演,感受歌曲的情绪,乐于参与音乐活动,初步体验在音乐中“赶海”的情趣,感受大海边的生活情趣。2、 能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。3、通过歌表演,表现歌曲欢快活泼的情绪,联想音乐所表达的境。教学重点:通过演唱歌曲,更好的把握音乐情绪,体会“赶海”的情景,感受“赶海”时的喜悦心情。教学难点:1、第四乐句的八分休止符;2、引导学生用欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲。教学过程: 一、感受大海。 1、播放海浪声。师:“听,这是什么声音?” 2、提问:“你们看到过大海吗?谁来说说对大海的印象?”“那么没
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