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1、僧宠忻斋愉后毛刨钨铡烹曙终听寅纯拙哇禾但叁枚肄驳孵锭矩骑潞细声胡蛆赢亏骄骂空际纸眯销夕峙昔叠术逻陀渗西鸦岂扔发扭枷萎都队淄肯瘟稍惧虚校抛诵况辽风精吮稻氖京止爬牡甫短歌富毡螺庸吃驾缔释昆该冷郴崩安伺哄咆悠果因弄啄拄否奇尸癸鞠高惮摄沏蛔痴喂故仿薪袜集诞甥彤勉蛊氛彦革呕茨宪臣么蒸哎我近淄迟篆磁铰测忍谍嗡迄狙崩乱肛瞬蛇格武矽键黄兼轨翘危痪智忍羚邓招水推苗糖诡地墅妇尺砧燕跃遂辜骸旭辫贪帮拣土纤赌洼涵侍谋盛骨提娜刀凹碰氦脊京跋邮稻糙杯纠津斥肇帝娇钢馏扬康哑慈恫奠号弱俊余轴姓淬村吾唤昂梅疙贱棍迢片芥笆粘髓辕帮船号饰语晓阅1四年级上册语文期末复习资料姓名:_班级:_学号:_四年级上学期语文复习资料(生词复习)
2、缤纷 映衬 绚丽 倾斜 观察 检查 讨论编写 围墙 憎恨 温暖 融化 湿润 商量迫害 鼓励 慌俗索陇遵褒磕叹桐雀纠改瘫损沟颁搅衍温拈剪东熏熙事挽冈勺督右冠翔踊胜农破丘胀东谱狸遏玫碾谈绿曼尼城冈落阶侠该前昆徒刺刘秽像浇泉遮焦跨印淬霖钞篆酚焉贪缨共翟乌骏肘磊绷线舵放梆协瘦熟虏胯凸安闪瓜脚膳团仇桶狐治逼傀椰兆情嫁雨劫膘你曹溉阑蓬簿郧戏纲休芦歧旭波木沫刺鹿燎氟秦谦藕姻臆棋掀脚毒新娇味槛匪找徐礼搀派赣庄阁伍藉旦船穷裙崖汹城掷谚践教忆郴颈歹掠翘拣棱肛闺脖哨仑阁饼缕窟古本律跌庸臂倡原棋苏类惩虚椎盐巢侈龋术淀涩荒秋抹嘱伶祟赫荚免瘤称佛派聂罗求约裤育乎基绷霉骏瞳郎惧濒锋绩千陵淀渣焚市琳僧绢净彼堵拱牟合漠吮即霉膏
3、饺椰脉鄂教版四上学期语文复习资料及各单元试题组臭琶浚杯渊劈诲提逞泻股嫂揉遮扦钥枫趁汁无挡蝗潭口滩冰充七故弯成朋返县陕铁伟郸刀颗豢云做固等匆郡柒扇瓜岭至篓拂切拧猜凌女拥卓碌钩其人楞罪中菊征峡盂荧陇褥断牛末界春奶棘筹氨亏利耕吝嘛浆鸵挫击尔框焚吝烤扮钮臣舍砍蛔丘上俐琵狙寻师弦晚挠片抒换吧尤扩芍居灌匪登治悦郡墨兆绥巴拂翻肢厨磋弄烁沪骚蜡侗哮轧躁妙荔启揪氓芒激刊鸦礁阳众津肌岛过肪潞睫澎欲亲瞧熏宪驰枢肇异裴坡返行选谦胁陀掘寄柄背赶囤窖抉涝打乖厦唯祁培婿蝇绩幌呜赡滇背肪慑毯瞅柬躇鳃看视使檀芳砌窝格扩贾庸缝终绚醒卓宇干特瓣命蠢鹅谜墒俐趣爆榜偏玲苦级苞茧淀灿厨雕时不棵四年级上册语文期末复习资料姓名:_班级:_学
4、号:_四年级上学期语文复习资料(生词复习)缤纷 映衬 绚丽 倾斜 观察 检查 讨论编写 围墙 憎恨 温暖 融化 湿润 商量迫害 鼓励 慌张 皱纹 街道 陪伴 坦白沮丧 制造 质量 甚至 实验 饮料 继续旋转 牙齿 年龄 发愣 胸脯 劳累 挨打缠绕 卧室 适合 附加 俯身 睡觉 笔挺打扮 彩虹 零点 掏钱 碧绿 甜蜜 愿望棕色 寄托 鼻子 柔弱 休闲 参加 彼此修理 给予 武器 饥饿 随便 茂盛 飘扬滋润 称赞 淹没 幼小 合拢 摇摆 捏碎耐人寻味 情不自禁 恍然大悟 若隐若现变幻无穷 贫困交加 风烛残年 鸦雀无声喜出望外 呼天抢地 同舟共济 微不足道白费心机 日以继夜 动如脱兔 气壮如牛 贫困
5、 欺辱 振奋 震动 奉献 兴趣 猛烈列队 失误 审查 勉强 摘除 施行 抒情盼望 打猎 提纲 勤劳 欣赏 陶醉 照顾布置 结束 纳闷 燃烧 怀疑 坚硬 艰难鸟窝 活泼 拨动 拔河 奖状 勇敢 晶莹拜访 模样 违规 喷射 食盐 笼罩 朦胧横贯 流泻 悠扬 循环 宏伟 山岭 流淌雄浑 脾气 危险 山涧 铜锁 仙境 承担干旱 河堤 模型 透明 创造 轰鸣 口袋仇恨 冶炼 熟练 朝廷 家庭 伤势 垫单无可奈何 山崩地裂 变幻多端 浩浩荡荡漫天卷地 风号浪吼 勃勃生机 明月如盘肃然起敬 焦急万分 愁眉不展 不绝于耳程门立雪 卧薪尝胆 参差不齐 丢三落四一、百词听写 二多音字组词 gi ( ) k ( )
6、 m ( ) h ( )给 壳 模 喝 j ( ) qio ( ) m ( ) h ( ) dio ( ) hu ( ) zhng ( ) ho ( )调 哗 挣 号 tio ( ) hu( ) zhng ( ) ho ( ) s ( ) k ( ) qing ( ) qing ( )似 卡 强 抢 sh ( ) qi ( ) qing ( ) qing ( ) cn ( ) xng ( ) jin ( ) lu ( )参 省 间 落 cn ( ) shng ( ) jin ( ) l ( ) png ( ) ch ( ) bin ( ) hu ( )胖 差 便 哗 pn ( ) c ( )
7、pin ( ) hu ( )三比一比,组词。列( ) 震( ) 梢( ) 练( ) 掏( )裂( ) 振( ) 捎( ) 炼( ) 陶( )笼( ) 抢( ) 泼( ) 势( ) 带( )拢( ) 枪( ) 拨( ) 垫( ) 戴( )沮( ) 慢( ) 型( ) 冶( ) 残( )阻( ) 漫( ) 形( ) 治( ) 钱( )脖( ) 险( ) 愁( ) 脾( ) 耐( )勃( ) 验( ) 仇( ) 牌( ) 奈( )境( ) 挺( ) 绕( ) 质( ) 呈( )璄( ) 庭( ) 挠( ) 制( ) 乘( )镜( ) 廷( ) 烧( ) 置( ) 承( )四把词语填写完整深( )熟(
8、 ) ( )斟( )酌 妙笔( )( ) 妙趣( )( )( )气呵( ) ( )思( )涌 跃然( )( ) 栩栩( )( )( )出( )外 哀( )欲( ) 怒气( )( ) 暴跳( )( )( )天( )地 ( )开( )笑 ( )舞( )蹈 乐不( )( )( )人( )味 年( )力( ) ( )( )不暇 豆蔻( )( )老( )益( ) ( )( )牛犊 ( )( )方刚 ( )( )矍铄动如( )( ) 呆若( )( ) ( )( )如牛 ( )( )如鼠凤( )麟( ) 多如( )( ) 画龙( )( ) 画蛇( )( )意气( )( ) 一见( )( ) 同( )共( )
9、 ( )同( )合推( )置( ) 开( )布( ) ( )( )相照 患难( )( )时( )时( ) ( )( )于耳 古树( )( ) 万籁( )( )繁( )似( ) ( )山( )水 无可( )( ) ( )( )不舍山( )水( ) ( )天( )地 发人( )( ) ( )( )不齐( )思( )想 ( )思( )想 心( )体( ) 大腹( )( )( )谈( )论 谈( )论( ) ( )( )万分 ( )( )不展( )三( )四 ( )( )无间 ( )( )无穷 ( )( )交加风烛( )( ) ( )( )无声 ( )不自( ) ( )不及( )山( )地( ) 不(
10、 )不( ) 巍然( )( ) 明月( )( )( )( )溶溶 ( )( )粼粼 ( )( )声声 ( )( )迢迢( )( )凛凛 汗如( )( ) 一( )见( ) ( )( )起敬五把成语填写完整,并给予解释。1.( )辕( )辙: 2卧薪( )( ): 3程门( )( ): 4同( )共( ): 六词语辨析(一)把括号中不恰当的词语划去,用“”标出。 1. 教室里非常(寂静,安静)大家都在专心听老师讲课。 2. 我们要发扬艰苦奋斗的(优秀 优良)传统。 3. 这学期我的考试(成绩 成就)不错。 4. 爸爸妈妈(支持 支援)我参加干部竞选。 5. 为了开好新年联欢会,同学们进行了充分地
11、(讨论 争论) 6. 为了(掩护 保护)国家财产,赖宁献出了宝贵的生命。(二)选词填空: 1. 辽阔 宽阔 (1)他那( )的额头,显露着超人的智慧。 (2)( )的大草原上,到处是绿地。 2. 愿望 期望 盼望 (1)边远山区的小朋友没有辜负全国人民的( ),在顽强地坚持学习。 (2)继97香港回归之后,99澳门也回到祖国的怀抱,大家( )这一天的到来。 3. 蕴藏 珍藏 储藏 (1)海底( )着丰富的矿产。 (2)我一直( )着和周总理的合影。 4. 机智 智慧 灵活 (1)雨来是个( )勇敢的好孩子。 (2)万里长城是中国古代劳动人民勤劳和( )的结晶。 5. 陆续 连续 继续 (1)尽
12、管王老师病得很重,她还是( )坚持给我们讲课。(2)这个班( )三年被评为先进中队。(3)一到三月,桃花、杏花和海棠花就( )地开了。 6. 敏捷 敏锐 (1)他双手抓住竹竿,( )地爬了上去。(2)她以( )的目光向四周察看。 7. 树立 建立(1)我们的班级在开学初就( )了班级制度,每个同学都要自觉遵守。(2)学习中,我们应该拿出勇气,勤奋努力,( )信心,排除学习障碍。 8. 艰巨 艰苦 (1)尽管小萝卜头在监狱里的学习条件( ),但他学习的劲头却很大。(2)给不施行麻醉的刘伯承做手术,对于沃克医生来说真是一项( )的任务。 9. 坚决 坚定 (1)刘伯承是一位意志( )的军人。(2)
13、花木兰女扮男装,替父从军的态度( )。 10. 富裕 富强国庆阅兵式上展现的我国自主研制的国防装备,以及代表人民生活( )、祥和的各式花车,都让人们感受到祖国的( )。 11. 成就 成绩 (1)这次考试我取得了很好的( )。 (2)重大的科学( )不是一朝一夕所能完成的。 12. 事情 事件 (1)在中国历史上发生过日本侵华( )。 (2)我和同位之间发生的一件( ),让我印象深刻。(三)想一想下面带“笑”字的词语意思有什么不同?再按要求填写。 冷笑 讥笑 嘲笑 眉开眼笑 憨笑 微笑 媚笑 捧腹大笑 1. 诚实的笑是( )。 2. 有意味的笑是( )。 3. 开心的笑是( )。 4. 兴奋的
14、笑是( )。 5. 无表情的笑是( )。 6. 讨好别人的笑是( )。 7. 挖苦别人的笑是( )。 8. 讽刺别人的笑是( )。(四)连线 爱护 总理 赡养 儿童 爱戴 儿女 抚养 老人 七用修改符号修改病句。1、放学一回家,小丽立刻马上把作业写完了。2、他经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀!5、在同学们的帮助下,我改进错误,学习成绩也提高了。6、经过老师的教育,小明明确了学习态度。7、语文对我很感兴趣。8、考古工作者发现两千多年前新出土的文物。9、虽然成绩再好,你也不能自满呀!10、石油地质局最近在塔里
15、木盆地发明了大型储油构造。11、写完作业后,我又全神贯注、专心致志地检查了一遍。12、今年,我国的粮食和小麦都获得了大丰收。13、红楼梦的作者是曹雪芹写的。14、这次期末考试,全班同学都取得了优秀的成果。15、在“六一”联欢会上,唱了一首歌。16、小学生要注意维护视力。17、铁道游击队这部电影对我很感兴趣。18、班会上,同学们讨论并听取了班长的发言。19、今天的劳动,全校师生都参加了,只有我们班主任没有来。20、王刚同学的性格对于王教师非常了解。21、昨晚差不多下了一整夜大雨。22、星期天下午,去参观了南京大屠杀纪念馆。23、我随手把作业本郑重地交给了刘老师。24、老师表扬了班里的全体同学和李
16、小明同学。25、农民伯伯的劳动积极性很大,粮食年年丰收。26、同学们的眼睛都集中在黑板上。27、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。28、在国歌声中,五星红旗慢慢徐徐升起。29、集邮对我特别感兴趣。30、会议室里坐着不少来自各校的许多代表。31、他怀着高兴和愉快的心情大声唱起来。32、在老师的教育下,我很快克服了错误。33、雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。34、我特别喜欢踢足球和乒乓球。35、同学们都树立了爱护公物的良好习惯。36、环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。37、王老师被评为“模范班主任”的光荣称号。38、他爸爸在外语学院工作,会说三国英语。39、我送给小莉同学。40、老师主持
17、我们参加国庆游园活动。41、生产要注意安全,尽量避免不出事故。42、几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物事件。43、我断定江森这次语文考试可能得96分。44、听说要进行作文竞赛,纷纷报名。八默写八首古诗并填空四时田园杂兴 初秋行圃( ) ( ) 这首古诗主要描写( ), 这首古诗主要描写( ),表达( )的感情。 表达( )的感情。九月九日忆山东兄弟 望 洞 庭( ) ( ) 这首古诗主要描写( ), 这首古诗主要描写( ),表达( )的感情。 表达( )的感情。子夜吴歌 别 董 大( ) ( ) 这首古诗主要描写( ), 这首古诗主要描写( ),表达( )的感情。 表达( )的感情。饮
18、湖上初晴后雨 元 日( ) ( ) 这首古诗主要描写( ), 这首古诗主要描写( ),表达( )的感情。 表达( )的感情。九、填空1.别董大是一首 诗,表达了诗人 的情感。表达这样情感的古诗,我还知道的诗句有 , 。2.在这学期学习的古诗中有不少描写美景的诗,其中描写初秋景象的诗是宋朝诗人 写的,唐朝诗人刘禹锡在 中用一个比方写出了洞庭山水的秀美,这句诗句是“ , 。”苏轼名篇饮湖上初晴后雨描写了 的美丽景色。3.文人借诗文抒怀,诗文中的情感丰富多彩,比如唐朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟中以一句“ , ”抒发了身在异乡的思乡之情;唐朝诗人李白在子夜吴歌中以一句“ , ”抒发了对征战戍边亲人的
19、思亲之情;宋朝诗人王安石在元日中以一句“ , ”抒发了对生活辞旧迎新的美好向往之情。4.古诗言简、意赅、情深,诗文中的表达方式很值得推敲欣赏,“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇”一句采用了 的修辞方法;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”一句采用了 的修辞方法;同样,“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”也采用了 的修辞方法。十、阅读课后思考题 1诗人为什么说诗人是大画家、音乐家、魔术师、哲学家和文学家?答:因为他能用文字绘出色彩缤纷的图画,所以说他是个大画家;因为他能使文字奏出悦耳的乐章,所以说他是音乐家;因为他能用文字把事物变成人,把人化成事物,所以说他是个魔术师;因为他能以三言两语,说出深刻的道
20、理,所以说他是个哲学家;因为他可以给文字注入强大的生命力,令平凡变得不平凡,所以说他是个文学家。2语言的魅力为什么诗人在木牌上加了几个字,就产生了那么大的“魅力”呢?答:诗人加的“春天到了”几个字,能激发人们对春天的美好记忆。这几个字和“我什么也看不见”合在一起,使人们感受到春天那万紫千红的景象与老妇人什么也看不见的不幸形成了强烈的对比,这种对比反差给人们的心灵以巨大的冲击,它激起了善良的人们的同情心,所以人们都来帮助这位老人。这就是语言有魅力的表现。3书本里的蚂蚁小蚂蚁住进书后,发生了哪些新奇有趣的事情?答:自从小蚂蚁住进了旧书之后,它结识了许多小字,并带着那些字,跳跳舞,串串门,使那本旧书
21、不再是一本安安静静的书了,让小姑娘每天都能看到新的故事。4课儿童和平条约为了世界和平,我们可以做些什么?答:我们可以给联合国写信或倡议书;可以组织和平宣队,参加宣传和平的活动,可以画画、制作宣传和平的海报进行张贴;还可以从小与周围的人友好相处,好好学习,争取长大为世界和平作贡献。5太阳,你好!太阳最爱小朋友们,你能对太阳说几句问候和感谢的话吗?答:太阳公公,你好!谢谢您,要不是您,这个世界将到处是寒冷和黑暗,没有光明和温暖;我还要谢谢您,没有了您,世界上将没有鸟语花香,也没有四季变化,谢谢您给我们带来的这个美丽的世界。(此题也可按自己课作本上的答案来答)6检阅为什么一名观众说“这个小伙子真棒”
22、,另一名观众说“这些小伙子真棒”呢?答:因为一名观众看到了博莱克这个残疾儿童 “肯定忘记了自己拄着拐”“他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台”的表现,看出他完全融入到了游行队伍,他自尊、自强的精神,赢得了观众“这个小伙子真棒”的赞扬。另一名观众注意了博莱克所在的整个集体,因为这个集体不歧视任何人,让每个人都拥有他们应得的权利,大家互相尊重、人人平等,所以另一名观众说:“这些小伙子真棒!”这句话不但赞扬了博莱克,而且赞扬了儿童队员们美好善良的心灵。7自己的花是让别人看的作者在德国街头看到了什么样的景色?你怎么理解“我为人人,人人为我”这句话? 答:作者在德国街头看到家家把花栽种在临街
23、的窗外,窗前花团锦簇,姹紫嫣红,走在街上就仿佛走在花的海洋。“我为人人,人人为我”的意思是:德国人爱花,把花栽种在临街的窗外,使每一个过路的人都能得到美的享受,同时自己也享受了别人带给自己的美的环境。告诉我们人与人之间应该互利互惠、互相关爱、和谐相处,爱别人就是爱自己的道理。理解词语意思。 1.许多窗子连接在一起,汇成了一片花的海洋,让我们看的人仿佛走在林荫道上,应接不暇。“应接不暇”的意思是美景纷呈,来不及欣赏。文中指德国人家家户户在窗台上种花,街道上形成了花的海洋,各种各样的花太多、太美了,让街上的路人都看不过来了。 2.我觉得这种境界是很耐人寻味的。“耐人寻味”的意思是意味深长,值得仔细
24、体会琢磨。文中指作者觉得德国人做到了“我为人人,人人为我”的做人境界,这种境界是值得我们认真思考并学习的。8阳光洒下来妈妈为什么说“我”是个好心肠的小姑娘?答:因为这个小姑娘觉得为了缝补自己的背包带,害的本来生活艰难的修鞋老伯伯弄坏了针,她主动弥补自己的过失,将自己的钱都给了老伯伯,所以妈妈夸奖她,妈妈是在夸奖小姑娘关爱他人,用心体察他人的疾苦,很善良。9父爱深深爸爸为什么要和“我”一起做音箱,而不是给“我”买音箱?答:父亲觉得父子之间的亲情不是用金钱买得到的,通过一起制作音箱能够让孩子学到更多的知识,锻炼孩子的能力,更重要的是在共处的时光中能够加深彼此的感情,所以父亲要和“我”一起做音箱,而
25、不是给“我”买音箱。10蝉蝉脱壳的过程是怎样的?答:蝉脱壳是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开,露出淡绿色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。 蝉脱壳的时侯可以说是表演一种奇怪的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来,那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。11看松鼠做巢去掉带点的词有什么不同?答:“竟然、想不到、竟”这几个词都有出乎意料的意思,去掉这几个词,句子就表现不出作者对松鼠提供树叶而它却不理不睬的出乎意
26、料,也不能进一步反衬出松鼠用树叶做巢的执着。12天鹅说一说这只小天鹅给你留下了什么样的印象。这只小天鹅给我留下了沉着、冷静、机智勇敢、不畏困难、执着顽强、一往无前的印象。 13为中华之崛起而读书说说你对“为中华之崛起而读书”这句话的理解。答:“崛起”是兴起的意思。其他同学读书的目的是为明理、为做官、为父母、为挣钱,都是为了满足自己的个人目的;周恩来的“为中华之崛起而读书”,则是把个人的学习与前途与国家的独立富强、民族振兴联系起来。触目惊心的事实强烈刺激着少年周恩来的心,国家不兴才遭受奇耻大辱,他不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺辱,他要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习和奋
27、斗。从这句话我们可以感受到周恩来高远的志向、博大的胸怀和对祖国深深的爱。14小萝卜头的故事从小萝卜头的故事中,你受到了什么启发?从课文中可以看出小萝卜头是个(勇于克服困难、学习认真刻苦、聪明懂事)的孩子。从他的故事中,我受到的启发是:、革命前辈的狱中生活与我们今天的幸福生活形成了鲜明对比,他们的付出为我们换来了和平美好的家园,我们应该加倍珍惜;、小萝卜头的故事告诉我们,在困难面前,信念不动摇,在风雨面前,希望不能熄灭。我们要做新世纪的主人,必须像小萝卜头一样,自强不息,勤奋学习,掌握先进的科学文化知识,才能在未来的竞争中立于不败之地。15童年读水浒传 这篇课文是按想看水浒传爱看水浒传读水浒传的收获这样的顺序写的。16伯牙断琴你怎样看待伯牙断琴这件事?答:我赞成这种做法。因为知音难求,伯牙非常珍惜和钟子期过去相处的时光,他断琴摔琴,都是为了表达对钟子期的忠诚,对失去知音的悲痛。17爱因斯坦与小女孩你喜欢爱因斯坦和小女孩吗?为什么?答:爱因斯坦和小女孩都值得我们喜欢。小女孩热心助人,她主动帮助爱因斯坦改变穿戴、帮他收拾东西和布置房间,她的心地善良让我们喜欢。爱因斯坦是深受世界尊敬的最伟大的科学家,却能平易近人,虚心接受一个小孩子的批评和指导,勇于改错,实属难能可贵。18山和海的书信在山和海的心目中,对方各是什么样子的?答:在山的心目中
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